具体描述
本套教材共有读写教程、扩展阅读教程和听说教程三个系列。《大学英语听说教程(教师用书·第3册)》系听说教程教师用书的第三册。全书共十五个单元，精选了与学习、生活、运动等各方面紧密相关的文章，重点要求学生掌握和提高英语的语言能力、交际能力和实际运用能力，实用性强。《大学英语听说教程(教师用书·第3册)》可作为高职高专英语教学教师用书，也可作为相关职业培训班的教师用书。
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用户评价
这本书简直是为我量身定做的！作为一名英语专业的学生，我一直觉得自己的口语和听力能力还有很大的提升空间。市面上有很多听说教程，但我总是找不到一本能真正打动我的。直到我翻开这本《大学英语听说教程》，那种豁然开朗的感觉难以言喻。它不像其他教材那样枯燥乏味，而是通过大量的真实语料和贴近生活的场景，让我仿佛置身于真实的英语交流环境中。 我特别喜欢它在听力部分的设计。不仅仅是简单的听力练习，而是会引导我分析听到的内容，理解说话人的意图、语气和情感。很多时候，听力理解不仅仅是捕捉词汇和语法，更重要的是把握整体的语境和细微的差别，而这本书在这方面做得非常出色。它提供了多种多样的听力材料，从日常对话到学术讲座，从新闻广播到电影片段，涵盖了大学生活的方方面面，让我可以根据自己的兴趣和需求进行选择。 而口语部分更是让我惊喜连连。它提供的不仅仅是模仿和跟读，而是鼓励我主动思考，组织自己的语言，并给出不同的表达方式。我发现，通过练习书中提供的各种口语话题和活动，我的词汇量和表达的流畅度都得到了显著的提高。更重要的是，它培养了我开口说英语的自信心。以前我总是害怕出错，不敢大胆尝试，但现在，我更愿意去表达自己的想法， even if it’s not perfect. 这本书的排版和设计也十分人性化。字体大小适中，排版清晰，图片和图表的运用也恰到好处，让学习过程更加轻松愉快。每单元的学习目标明确，内容循序渐进，难度逐渐提升，能够有效地帮助我巩固和提升所学知识。我尤其欣赏的是，书中还提供了大量的文化背景知识，这对于理解英语的交流习惯和思维方式非常有帮助。 总而言之，这本《大学英语听说教程》不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友。它让我看到了学习英语听说能力的无限可能，也给了我持续学习的动力。我强烈推荐给所有正在学习英语的大学生，相信你们也会和我一样，在这本书中收获满满。
评分作为一名即将步入社会的毕业生，我一直深感英语听说能力对于未来职业发展的重要性。在准备求职材料和面试的过程中，我意识到自己的表达能力和对信息的接收能力都有待提高。这本书恰好满足了我在这方面的需求。它不是那种只注重语法和词汇的僵化教学，而是将重点放在了实际运用上，让我能够更自然、更自信地进行英语交流。 最让我印象深刻的是，书中对于不同语境下的表达方式进行了细致的分析。例如，在商务会议中如何陈述观点，在社交场合如何进行非正式交流，这些都提供了非常实用的指导。我曾经参加过一些英语角，感觉自己总是词不达意，或者使用的表达不够地道，而这本书就正好弥补了我在这些方面的不足。它提供的案例分析和模拟练习，让我能够反复揣摩和实践，逐渐掌握不同场合的沟通技巧。 听力部分的设置也相当有策略性。它不仅仅是播放录音然后做选择题，而是会引导我去识别说话人的情感倾向，预测接下来的对话内容，甚至是辨别信息中的潜在含义。这对于我理解一些语速较快或者带有口音的材料非常有帮助。我发现，通过这本书的训练，我能够更快地捕捉到关键信息，并且对整体的听力内容有更深入的理解，不再仅仅是“听懂了几个词”。 而且，这本书并没有让我觉得学习过程是一件苦差事。它选择的材料都非常有趣，涵盖了各种各样的话题，从科技发展到文化艺术，从社会热点到个人经历，让我能够在学习英语的同时，也拓宽了知识面。这种寓教于乐的方式，让我更加乐于投入到学习中去，也更容易将学到的知识内化。 这本书的结构清晰，章节划分合理，每一部分都有明确的学习目标，让我能够清楚地知道自己需要掌握什么。总的来说，它为我提供了一个系统而有效的英语听说能力提升框架，让我对未来的学习和工作充满了信心。
评分坦白说，在拿到这本《大学英语听说教程》之前，我对自己的英语听说能力并没有抱太大的希望。我总觉得，听力就像是听天书，而口语则是我永远也无法跨越的鸿沟。但这本书，彻底改变了我的看法。它让我明白，学习英语听说，并不是一件遥不可及的事情。 我最欣赏的是它将“理解”放在了首位。在听力部分，它不仅仅是让我去听，而是引导我去思考“为什么”和“怎么样”。例如，它会让我分析听力材料中人物的情绪变化，判断他们说话的真实意图，甚至预测他们下一步的行动。这种带着思考去听的方式，让我觉得不再是被动地接收信息，而是主动地参与到语言的理解过程中。 而口语部分，则更注重“表达的流畅度和准确性”。它提供的练习，让我能够反复练习，逐渐找到最适合自己的表达方式。我喜欢它提供的各种话题，都非常贴近我们的生活，让我有话说，也有话可说。而且，它不仅仅是让我模仿，而是鼓励我用自己的话去组织语言，表达自己的观点。 这本书的难度设计也非常人性化。它并没有一开始就给你设置太高的门槛，而是循序渐进，让你能够在掌握基础之后，再逐步挑战更复杂的听力和口语任务。这种“打怪升级”式的学习体验，让我始终保持着学习的积极性，也能够清晰地看到自己的进步。 我还很喜欢书中提供的各种拓展材料。例如，它会推荐一些与学习内容相关的电影、播客，这让我的学习不再局限于书本。通过这些真实的语料，我能够更好地了解英语在实际生活中的运用，也能够进一步提升我的听说能力。这本书的实用性和趣味性兼备，是我近年来遇到的最优秀的英语教材之一。
评分对于我这样一个长期以来英语学习都停留在“哑巴英语”阶段的学生来说，这本《大学英语听说教程》无异于一场及时雨。我之前总是觉得，听和说仿佛是两件独立的事情，而且都离我的能力范围很远。但这本书却巧妙地将两者结合起来，让我在练习听力的同时，也自然而然地提升了口语表达能力，反之亦然。 我尤其喜欢它在设计听力理解时的深度。很多时候，我们听一段材料，只是理解了字面意思，但这本书会引导我去思考“为什么对方要这样说”，“这句话背后可能是什么意思”。这种“深挖”式的学习方式，让我对语言的理解不再停留在表面，而是能够真正触及到语言的内在逻辑和文化内涵。它提供的很多练习，都需要我进行一定程度的推理和判断，这极大地锻炼了我的思维能力。 而口语练习的部分，我最欣赏的是它的多样性和启发性。它不仅仅是提供一些固定的题目让我去背诵，而是会设置一些开放性的情境，鼓励我发挥自己的想象力，用自己的方式去表达。例如，它会让我扮演某个角色，或者就某个话题进行辩论，这种互动式的练习，让我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是主动的参与者。 这本书的难度设置也让我感到很舒服。它并没有一开始就给我设置太高的门槛，而是循序渐进，让我在掌握基础之后，再逐步挑战更复杂的听力和口语任务。这种“打怪升级”式的学习体验，让我始终保持着学习的积极性，也能够清晰地看到自己的进步。 此外，书中穿插的一些文化小贴士和谚语解释，更是让我的学习过程充满了惊喜。我发现，了解这些文化背景，对于理解很多英语的表达方式非常有帮助，也让我的口语听起来更加地道。这本书的实用性和趣味性兼备，是我近年来遇到的最优秀的英语教材之一。
评分我一直认为，学习语言最重要的一点就是“用起来”。而这本《大学英语听说教程》在这方面做得淋漓尽致。它打破了我过去那种死记硬背、孤立学习的模式，而是将听和说融为一体，并且紧密结合实际应用场景，让我真正体会到学习的乐趣和价值。 这本书给我最大的启发在于，它让我看到了“表达”的力量。不仅仅是说出正确的单词和句子，更重要的是如何用恰当的方式，清晰、有条理地将自己的想法传达出去。书中的口语练习，有很多都是模拟现实生活中的对话场景，从课堂讨论到小组合作，再到向他人提问和寻求帮助，这些都与我们的大学生活息息相关。 我特别喜欢它在听力材料的选择上，非常贴近大学生的生活和学习需求。很多听力材料都是关于学术讲座、论文写作、社团活动、实习面试等内容，这让我感觉自己正在为未来的学习和工作做准备，学习的动力也更加强劲。而且，它不仅仅是要求我听懂，还会引导我去分析听力材料中的论证结构、观点表达方式，这对于我的学术能力也有很大的提升。 这本书的节奏感也非常棒。它不是那种让你一次性学很多内容的“填鸭式”教学，而是将知识点分散到不同的单元和练习中，让我能够有时间去消化和吸收。每完成一个单元的学习，我都会感到一种成就感，这让我更愿意继续向下学习。 而且，这本书的练习设计非常有创意。它不仅仅是简单的填空题和选择题，还包含了角色扮演、情景模拟、小组讨论等多种形式，这让我的学习过程充满了变化和趣味。我感觉，自己正在通过各种不同的方式，全方位地锻炼自己的英语听说能力。 总而言之，这本书的实用性、系统性和趣味性都让我非常满意。它让我看到了学习英语听说能力的巨大潜力，也给了我信心去迎接未来的挑战。
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