威尔伯·施拉姆(Wilbur Schramm,1907-1987),美国学者,被誉为传播学的奠基人,曾在美国伊利诺伊大学传播中心、斯坦福大学传播研究所和夏威夷东西方中心传播研究所主持研究工作和任教。他创建了第一批以“传播”命名的大学教学和研究单位;撰写了第一批传播学课程的教科书;授予了第一个传播学博士学位;是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。他还是传播学大师级外国学者中对中国关注最多的一位。
施拉姆编写了二十多部与传播学相关的著作,要者除本书外还包括《大众传播的过程与效果》(The Process and Effects of Mass Communication)、《大众传媒与国家发展》(Mass Media and National Development)、《我们的儿童生活中的电视》(Television jn the Lives of Our Children)、《报刊的四种理论》(Four Theories of the Press)(合著)等。
霍夫兰的说服论模型是施拉姆在介绍所有传播模型中写得最详细的,同时这个模型本身相比于其它模型来说也是最全面、视野最广的。霍夫兰分解了传播过程,将其分为传播者、传播渠道和受传者,并研究其中的各种变数。同时,霍夫兰还针对特定的集中传播情况,分析了相应策略。 1、传...
评分精神分析,社会心理学,佛理,基督教义中对个体与环境的剖析加在一起,也没有这本书的现实作用大. 仅抄录一小段:在铿锵有力的演说,优美动人的文笔和令人难忘的电视上的表演风度面前,我们的批评能力竟常常发挥不出来!早川说,"有些人"停止倾听"别人正在说的话"...
评分 评分施拉姆作为研究传播学的泰斗,他的书对于初学传播学的人来说就非常有价值。无奈遍寻各个书店和图书馆也找不到《传播学概论》这本书,只得每天对着电脑看电子版。虽然眼睛看得很累,而且电子版中还有很多错别字,但还是收获了很多。整本书语言轻松明快,通过大量的例子向我们娓...
评分通!俗!易!懂!本!土!气!息!施!拉!姆!
评分读过序言。余也鲁说到两点很重要,一是中国的“传学”根植于文化、人的基因,缺乏的是用系统、科学的方法研究;二是具体的研究路径,可先从历史或思想史着手,研读典籍,再将从中总结出的观念、原理、范式在当代社会与人中求证。大抵是从个案到规律到验证的思路。历史终归只是一个阶段。
评分读过序言。余也鲁说到两点很重要,一是中国的“传学”根植于文化、人的基因,缺乏的是用系统、科学的方法研究;二是具体的研究路径,可先从历史或思想史着手,研读典籍,再将从中总结出的观念、原理、范式在当代社会与人中求证。大抵是从个案到规律到验证的思路。历史终归只是一个阶段。
评分通!俗!易!懂!本!土!气!息!施!拉!姆!
评分读过序言。余也鲁说到两点很重要,一是中国的“传学”根植于文化、人的基因,缺乏的是用系统、科学的方法研究;二是具体的研究路径,可先从历史或思想史着手,研读典籍,再将从中总结出的观念、原理、范式在当代社会与人中求证。大抵是从个案到规律到验证的思路。历史终归只是一个阶段。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有