教學設計是一門發展迅速、理論豐富、有益而又充滿挑戰的理論和實踐相結閤的學科。 本書是教學設計領域的又一部經典著作.其主要特點是充分體現瞭加涅的學習論和教學論思想。不管是中小學教學,還是幼兒園教學,甚至是各種各類的社會培訓、遠程教學,本書提供的教學設計方法與策略都是改善教學過程、提高學習效果的利器。本書分五個部分共20章,先後闡述瞭教學設計的原理與理論基礎、分析與評估的策略、教學策略、實施與管理,以及一些教學設計的“捷徑”和正確進行教學設計的原理。
發表於2025-01-22
係統化教學設計 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
如果讀過王瓊的《教學係統化設計》,建議這本書可以忽略瞭,雖然是國外的經典吧,但迪剋凱裏模型也畢竟隻是教學設計中的一個分支,內容可取,但講的太繁瑣瞭,水貨太多瞭。 (字數不夠,我隻能復製瞭.......如果讀過王瓊的《教學係統化設計》,建議這本書可以忽略瞭,雖然是國...
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評分初略讀完瞭,現在開始精讀。 這本書不錯,至少給瞭我很多啓迪。 不足之處在於行文用詞過於生硬,還有編輯和排版的問題,如:字間距和行間距過小,使人閱讀時愉悅感銳減。(不信的話,你們可以隨意翻翻,例如翻到第205頁)
圖書標籤: 教學設計 教育 係統化教學設計 培訓 教育技術 迪剋 課程與教學 華東師範大學齣版社
2012-11 培訓教育領域的大師級作品,必須一看。 2020-03, 教案設計必讀,與加涅和布魯姆的差彆在於這本書的案例更傾嚮於通用管理。其中有一個關於calling centre的績效分析case非常的形象的解釋培訓並不能解決管理者提齣的所有問題,必須分析判斷,哪一些可以由培訓解決,哪一些則需要其他的解決方案。高等教育齣版社還引入瞭英文原版。
評分係統化思維引入教育
評分有些囉嗦
評分經典
評分挺不錯的書,提齣瞭教學設計的一套框架體係,需要按照書中所說做一個案例,所有理論就都明白啦。在誌廣的項目裏寫瞭學習者分析的那個部分,還不夠,還得在實踐中理解。
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