The first of its kind, this collection of critical essays opens up new venues in the comparative study of science and culture by focusing on the formative decades of modern China in the late nineteenth and first half of the twentieth century. It provides a wide-ranging examination of the cultural and intellectual history of science and technology in modern China.From anti-imperialism to the technology of Chinese writing, the commodification of novelties to the rise of the modern professional scientist, new lexica and appropriations of the past, the contributors map out a transregional and global circuitry of modern knowledge and practical know-how, nationalism and the amalgamation of new social practices.
Contributors include: Iwo Amelung, Fa-ti Fan, Shen Guowei, Danian Hu, Joachim Kurtz, Eugenia Lean, Thomas S. Mullaney, Hugh Shapiro, Grace Shen, and Jing Tsu.
R E A D E R S H I P :
All interested in the history of science and technology, modern Chinese intellectual and cultural history, and anyone concerned with comparative studies of the history of science and culture.
Jing Tsu, Ph.D. (2001), Harvard University, is Professor of Modern Chinese Literature & Culture at Yale University. Her publications include Failure, Nationalism, and Literature: The Making of Modern Chinese Identity, 1895-1937 (Stanford, 2005) and Sound and Script in Chinese Diaspora (Harvard, 2010).
Benjamin Elman, Ph.D. (1980), University of Pennsylvania, is Gordon Wu '58 Professor of Chinese Studies at Princeton University. His publications include On Their Own Terms: Science in China 1550-1900 (Harvard, 2005), A Cultural History of Modern Science in China (Harvard, 2006), Civil Examinations and Meritocracy in Late Imperial China (Harvard, 2013).
讀完此書,我最大的感受是,它提供瞭一種極富批判性的“非綫性”視角來看待中國近代化。作者似乎有意避開瞭“落後就要挨打”的簡單邏輯,而是著力展現瞭在那個動蕩時期,不同派係、不同地域的技術發展路徑的差異性與競爭性。比如,南方沿海的輕工業技術發展與北方軍工體係的側重,它們之間既有藉鑒,也有鮮明的路綫之爭。書中對技術官僚群體的細緻分類和對他們政治影響力的分析,讓人看到瞭技術本身是如何被捲入復雜的權力鬥爭之中的。這絕不是一本歌頌性的作品,它毫不避諱地揭示瞭技術引進過程中的依附性、權力的尋租以及技術精英內部的分裂。這種多維度的審視,使得曆史圖景更加立體和真實,讓人明白,即便是純粹的科學探索,也無法脫離其所處的社會政治語境。
评分這部巨著,橫跨晚清到抗戰前夕的半個多世紀,簡直是一部濃縮的中國現代化史詩。作者以一種近乎考古學傢般的嚴謹態度,將“科學”與“技術”這兩個看似冰冷的詞匯,注入瞭那個時代特有的傢國情懷與知識分子的掙紮之中。我特彆欣賞它對早期科學機構建立過程的細緻描摹,比如那些萌芽期的大學、科研所,甚至是礦業和鐵路的早期發展中,技術引進與本土創新的矛盾與融閤。它沒有將那段曆史簡單地描繪成西學東漸的綫性過程,而是深入挖掘瞭在政治動蕩、資源匱乏的背景下,中國知識精英如何艱難地搭建起現代科學的骨架。那種在夾縫中求生存、力圖通過技術革新實現民族復興的迫切感,透過文字撲麵而來。閱讀過程中,我仿佛能看到那些留學歸來的青年學者,帶著滿腔熱血,在簡陋的實驗室裏,試圖用微薄的力量撬動一個古老帝國的沉重命運。它成功地將宏大的曆史敘事與具體的科技實踐編織在一起,展現瞭技術進步背後的社會生態。
评分我對這本書的敘事節奏感到非常驚艷,它絕非那種乾巴巴的學術論文匯編,而更像是一部引人入勝的編年史,隻是主角換成瞭實驗室裏的儀器和工廠裏的機器。尤其是在描述1920年代到1930年代,中國早期工業體係的初創階段時,作者的筆觸顯得尤為生動。他沒有過多糾纏於宏觀的政治風雲,而是聚焦於具體的項目——比如第一批自製的水泥廠、第一條具有自主知識産權的電報綫路,甚至是農學試驗場上播撒的第一顆改良種子。這種“微觀視角”的運用,極大地增強瞭曆史的質感。讀者可以清晰地感知到,每一次技術的突破背後,都凝聚著多少人的心血和多少次的失敗嘗試。這種聚焦於“做中學”過程的描寫,讓我深刻體會到,現代性並非一蹴而就的恩賜,而是靠著無數技術先驅用汗水和智慧一磚一瓦堆砌起來的。它的敘事張力來自於對“不成熟”狀態的忠實記錄,讓人對那個時代的探索精神油然而生敬意。
评分這本書的獨特之處在於,它成功地超越瞭簡單的技術介紹,深入剖析瞭“科學精神”在傳統文化土壤中的艱難萌發。作者對傳統士大夫階層對“格物緻知”的理解與近代科學範式的衝突與調適,有著極為精妙的分析。我特彆留意瞭其中關於教育體製改革的部分,它不僅僅是引進瞭西方的課程體係,更深層次的是在重塑一種認知世界的方式。書中對“工程師倫理”和“科學共同體”構建的探討,展示瞭中國現代化進程中的軟實力建設。那些早期的科學傢們,不僅要麵對設備不足的窘境,更要應對來自社會觀念的質疑和體製內資源分配的睏境。這種對內在文化阻力和外在物質匱乏的雙重考驗的刻畫,使得這本書的深度遠超一般的科技史著作,它更像是一部關於中國知識分子精神史的側麵記錄。那種在舊世界框架下努力塑造新世界思維的掙紮,令人唏噓不已。
评分令人耳目一新的是,作者對區域差異的把握極具洞察力。以往的敘事往往將“中國”視為一個整體來談論技術進步,但這本書清晰地勾勒齣瞭1880年代到1940年代間,不同地理單元在科技發展上的“非同步性”。例如,長江流域在水利和化學工程方麵取得的進展,與西北地區在地質勘探和基礎電信網絡建設上的努力,形成瞭有趣的對比。書中對那些在地方督撫支持下,半官方性質的“實業救國”嘗試的描述尤其生動,這些地方性的技術創新如同星火,雖然難以形成燎原之勢,卻是理解中國現代化“碎片化”特徵的關鍵。它讓我意識到,在中央權威薄弱的時代,科技的進步更依賴於地方精英的財力、遠見與地方資源稟賦的結閤,這種“分散式創新”的模式,充滿瞭偶然性和脆弱性,也解釋瞭為何統一的技術體係構建如此睏難。
评分容我消化一下...
评分前三篇。
评分無聊。
评分前三篇。
评分翻完,基本都是曆史學科的視角,前麵好多文章都還在李約瑟,都是科學與民族存亡。
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