《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》是西方高校新闻传播学院普遍采用的媒介伦理学经典教材,它全面介绍了伦理学中的理论原则,提供了新闻、广告、公关、娱乐四大传媒领域大量最新的真实案例,理论与实践结合,逐一解剖案例,由表及里,引人入胜,引人深思。本书所阐发的内容兼顾世界多元文化价值体系,运用定义、价值观念、伦理准则、忠诚归属等四个象限,清晰地展示了道德推理的四个重要步骤,为读者提供了透视传播领域错综复杂的伦理问题的“望远镜”和“显微镜”。
《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》典型生动,涵盖、贯通传统媒体和新媒体。它不仅可以作为高校新闻传播专业媒介伦理课程的核心教材,而且适合媒体从业者独立自学或作为案头参考。
克利福德·G·克里斯琴斯:国际知名的媒介伦理学权威学者,美国伊利诺伊大学厄本纳—香槟分校传播学、新闻学、媒介研究教授,伊利诺伊大学传播学博士,普林斯顿大学哲学伦理学访问学者,芝加哥大学社会伦理学访问学者,牛津大学皮尤(Pew)学者。
马克·法克勒:美国密歇根州加尔文学院传播学教授,伊利诺伊大学哲学学士、传播学与神学硕士、传播学博士。凯西·布里坦·理查森:美国佐治亚州贝里学院传播学教授,肖特尔学院传播与宗教(哲学)学士,佐治亚大学格雷迪新闻与传播学院新闻学硕士、大众传播学博士。
佩吉·J·克里谢尔:美国佐治亚大学格雷迪新闻与传播学院广告学副教授,内布拉斯加大学林肯分校广告与心理学学士、大众传播学硕士,伊利诺伊大学厄本纳—香槟分校传播研究所博士。
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我一直认为,媒体不仅仅是信息的传递者,更是社会价值观的塑造者。《媒介伦理》这本书,我期待它能够深入探讨媒体在传播社会价值观、影响公众认知方面的角色。我希望书中能够分析媒体在报道社会事件时,是如何体现其价值取向的,以及这种价值取向是否会对社会产生积极或消极的影响。我特别关注书中是否会讨论“刻板印象”和“歧视性语言”的问题,以及媒体在避免使用这些有害表达方式方面所应承担的责任。我希望书中能够提供一些关于“尊重差异”的案例分析,以及媒体如何通过其报道来促进社会和谐与理解。我还对书中关于“媒体的社会责任”的论述非常感兴趣。我希望这本书能够帮助我理解,媒体作为社会的一份子,不仅要追求经济效益,更要承担起促进社会进步、维护社会公正的责任。这本书,对我来说,是关于“媒介如何成为推动社会文明进步的积极力量”的一份重要指南。
评分我一直对新闻报道的客观性有着近乎执拗的追求,尤其是在当前这个信息爆炸、观点泛滥的时代。《媒介伦理》这本书,从我接触到的初步信息来看,似乎正是一本试图厘清这些复杂关系的重要著作。我迫切想知道书中是如何定义“媒介伦理”这个概念的,它是否有明确的理论基石,或者是否建立在一系列案例的归纳总结之上?我特别关注书中是否会探讨新闻采编过程中可能存在的偏见,无论是意识形态的、经济利益的,还是个体情绪的。例如,在报道涉及重大社会事件时,记者在选择采访对象、提取信息、以及最终呈现事实时,是如何权衡利弊,做出最符合伦理的选择的?书中会不会深入分析媒体在塑造公众舆论、影响社会议程设置中的角色,以及这种影响是否可能被滥用?我特别希望书中能提供一些切实可行的分析工具或评价标准,让读者能够对接收到的信息进行更有效的辨别和批判。毕竟,在信息真假难辨的时代,掌握鉴别能力本身就是一种重要的素养。这本书,在我看来,不仅仅是关于新闻从业者的行为规范,更是关于我们每一个接收信息者的责任和能力。
评分说实话,我是一名长期关注社会议题的普通读者,并非专业媒体人士。然而,我深知媒介在我们生活中扮演着多么重要的角色。《媒介伦理》这本书的出现,让我觉得这是一个绝佳的机会,去系统地了解与我息息相关的媒介运作的“幕后故事”。我期待书中能够深入浅出地讲解一些我可能不太了解的专业概念,比如“议程设置理论”、“沉默的螺旋”等等,并且能够通过生动的案例来阐释这些理论在现实中的应用。我尤其想知道,在社交媒体如此发达的今天,传统的媒介伦理原则是否依然适用,或者是否需要做出新的调整?书中是否会讨论网络谣言的传播机制,以及媒体在打击谣言、维护信息真实性方面应该承担怎样的责任?我也对书中关于媒体所有权、商业化对新闻独立性影响的分析很感兴趣。我希望这本书能够让我明白,我们所看到的、所听到的,绝非偶然,背后往往隐藏着复杂的考量和取舍。这本书,对我而言,更像是一本“媒介使用指南”,帮助我在信息海洋中保持清醒和理性。
评分我是一名对公共事务有着高度关注的公民,深知媒体在监督政府、促进公共参与方面的重要作用。《媒介伦理》这本书,从它的名字就可以看出,它很可能深入探讨了媒体在行使监督职能时所应遵循的道德准则。我特别想了解书中是如何界定“公共利益”的,以及媒体在报道公共事务时,如何在追求真相与避免不必要的社会恐慌之间找到一个平衡点?我希望书中能够分析媒体在处理敏感话题,例如社会不公、腐败现象、或者环境污染等问题时,所应遵循的伦理规范,例如如何避免过度煽情,如何保护受害者的权益,以及如何确保报道的全面性和客观性。我还对书中关于“新闻自由”与“媒体责任”之间关系的论述非常感兴趣。我希望这本书能够帮助我理解,在享受新闻自由的同时,媒体也必须承担起相应的社会责任,这种责任是如何体现的,又该如何被约束?这本书,对我而言,更像是一本关于“媒体如何成为负责任的社会守望者”的教科书。
评分我一直相信,一个健康的社会离不开健全的公共讨论空间,而媒介在其中扮演着至关重要的角色。《媒介伦理》这本书,在我看来,正是探讨如何构建这样一个空间的基石。我希望书中能够深入分析媒体在引导公共讨论、促进社会对话方面的作用,以及在这个过程中可能出现的伦理困境。我尤其关心书中是否会探讨“意见多元化”的重要性,以及媒体在报道不同观点时,如何确保不偏不倚,避免“回声室效应”的产生。我希望书中能够提供一些关于“倾听不同声音”的实践方法,以及媒体如何为弱势群体提供发声的平台。我还对书中关于“媒介素养”的教育非常感兴趣。我希望这本书能够帮助我理解,作为信息接收者,我也需要具备一定的批判性思维能力,才能够在这个复杂的信息环境中做出明智的判断。这本书,对我来说,更像是一次关于“如何让媒介成为促进社会进步的积极力量”的深刻启示。
评分我是一名对新技术充满好奇的读者,尤其关注新技术对传统媒介和信息传播方式带来的颠覆性影响。《媒介伦理》这本书,我猜测它会触及到在数字化时代,媒介伦理面临的新挑战。我非常想知道,在算法推荐、大数据分析、以及人工智能生成内容日益普及的今天,传统的媒介伦理原则是否依然适用?书中是否会讨论“算法偏见”的问题,以及媒体在利用这些新技术时,应该如何确保内容的公平性和透明度?我特别关注书中是否会涉及“虚假信息”的泛滥,以及社交媒体平台在过滤和阻止虚假信息传播方面所应承担的责任。我还对书中关于“用户隐私”的保护问题非常感兴趣。在数据驱动的媒体环境中,如何平衡个性化推荐与用户隐私权之间的关系,是我一直在思考的问题。这本书,对我来说,可能是一次关于“数字时代媒介伦理的再思考”,它将帮助我理解如何在新的技术浪潮中,保持对信息质量和传播公正的追求。
评分我一直对“真相”这个词怀有敬畏之心,尤其是在信息传播的各个环节中,如何最大限度地接近和呈现真相,是我非常关心的问题。《媒介伦理》这本书,从它触及的核心议题来看,正是我一直在寻找的答案。我希望书中能够探讨记者在追求真相的过程中,可能面临的各种挑战,例如信息来源的可靠性、采访对象的配合度、以及报道时效性的压力。同时,我也非常想知道,在某些特殊情况下,比如涉及国家安全、个人隐私,或者可能会引发社会恐慌的情况下,媒体在报道真相时,是否需要进行“审慎的过滤”?而这种过滤的界限又在哪里?书中是否会提供一些关于“平衡报道”的原则和方法,教导读者如何区分事实与观点?我非常期待书中能够有一些关于“事实核查”机制的介绍,以及媒体如何通过自身的努力来保障新闻的准确性和可信度。这本书,对我来说,不仅仅是理论探讨,更是对新闻职业道德的深刻反思,它关乎我们如何构建一个更加理性、更加值得信任的信息生态。
评分作为一个曾经在某个领域从事过相关工作的人,我对“职业道德”有着深刻的理解,也明白其在任何领域都至关重要。《媒介伦理》这本书,我期待它能够系统地梳理和阐释媒介行业的职业道德规范。我希望书中能够清晰地定义“新闻真实性”的标准,以及在新闻采集、编辑、发布等各个环节中,如何才能最大限度地保障信息的准确性。我特别关注书中是否会探讨“利益冲突”的问题,例如媒体的商业利益、政治立场,是否会影响到其报道的客观性?我希望书中能够提供一些关于如何识别和规避这些利益冲突的原则和方法。我还对书中关于“记者权益”的保护问题非常感兴趣。在追求真相的过程中,记者往往面临着来自各方面的压力甚至危险,如何保障他们的正安全和职业尊严,也是媒介伦理的重要组成部分。这本书,对我而言,将是一次关于“媒介从业者如何在职业操守与现实压力之间保持平衡”的深度学习。
评分我是一个对历史和文化有着深厚兴趣的读者,也深知媒介在记录历史、传承文化方面的重要性。《媒介伦理》这本书,从其宏大的视角来看,它或许会触及到媒介在构建集体记忆、塑造文化认同方面的作用。我希望书中能够分析在不同的历史时期,媒介的伦理标准是如何随着社会的发展而变化的,以及这些变化是如何反映当时的社会文化和政治环境的。我特别关注书中是否会探讨“历史真相”的呈现问题,以及媒体在报道涉及历史事件时,如何才能做到客观公正,避免歪曲或遗漏。我希望书中能够提供一些关于“文化多样性”的尊重和保护的案例,以及媒体如何通过其报道来促进不同文化之间的交流与理解。我还对书中关于“媒介的长期影响”的讨论非常感兴趣。我希望这本书能够帮助我理解,媒体的每一个选择,都可能在漫长的历史进程中留下印记,而我们作为读者,也应该对媒介的这些行为保持审慎的思考。这本书,对我而言,是一次关于“媒介与历史、文化、社会之间深层联系”的探索。
评分《媒介伦理》这本书,我拿到手的时候,其实是带着一种混合着好奇和些许审慎的态度。作为一名长期在信息洪流中摸爬滚打的读者,我对媒介的运作方式、信息传递的背后逻辑,以及这些对我们生活方方面面的潜移默化影响,一直有着浓厚的兴趣。这本书的书名直接点出了核心,让我觉得它可能触及到一些我一直以来思考但未必能清晰表述的问题。第一眼翻开,就被它厚实的体量和严谨的排版所吸引,这似乎预示着它绝非一本浅尝辄止的读物,而是真正希望深入探讨媒介伦理这一复杂议题的。我对书中可能涉及的案例分析、理论框架,以及那些关于新闻自由与责任、隐私权与公共知情权之间的微妙平衡的论述,充满了期待。我希望它能提供一些批判性的视角,帮助我更深刻地理解我们每天接触到的信息是如何被生产、传播,以及它们对社会结构和个体认知可能造成的深远影响。我期待的是那种能够引发深度思考、改变认知模式的阅读体验,而不是简单地罗列事实或陈述观点。这本书,在我看来,就像是一把钥匙,或许能够开启我理解这个信息时代更深层次的奥秘。
评分还是更喜欢西方这类教材,大量案例事实基础之上的理论提炼;缺点是没有一定的基础阅读,会显得很不系统,条理性逻辑性不强。这类教材都应该再辅以其他相关书籍的,我还有两本国内版的殿后~~~~哈哈
评分有幸上到媒介伦理研究泰斗克里斯琴斯(Clifford Christians)的课,本书包含了其最新的研究成果。以详实的案例作为case study,探讨各种媒体困境中应该采取何种道德立场,几个他课上讲解且在当代媒体运作中重要的理论包括“亚里士多德middle path”;“孔子equilibrium&harmony”;“女性主义的关怀理论”以及“生命之神圣性理论”。这位大师年事虽高,但敬业耐心,对学生提问的解答非常认真,实教人感动起敬。
评分艹艹艹老师的推荐书目-_-||
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