班主任工作漫谈

魏书生， 1950年生，1978年起在中学任教，特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记；兼任全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线，坚持上语文课，兼做班主任工作，保持平常心，是教书育人的模范。魏书生在全国各省、自治区、直辖市和港澳台地区作报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章100多篇，主编、撰写、出版20多本教育专著。由于成绩卓著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家、首届“中国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣，被选为中国共产党第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全国代表大会代表，被授予中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

出版者:漓江出版社

作者:魏书生

页数:313

出版时间:2014-7-1

价格:CNY 32.80

装帧:平装

isbn号码:9787540771003

图书标签:班主任教育班级管理魏书生课堂管理电子书G4-教育(除G2

30多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作，以班主任工作为主题，涵盖了全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养，班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化，高效的学习方法等，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者扎实的理论功底、丰富的实践经验和独具一格的工作作风。

本书内容丰富，情感厚重，风格平实。大量生动感人的事例让人身临其境，富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒，具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量，被广大教师尊为必读教科书。很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材。

读后感

在刚刚站上讲台时，遇到了很多的困难，恐惧面对学生。这本书给了蛮多的tips，有一些帮助我解决了细节的问题。但这本书最影响我的是作者的教育理念，以及他面对学生的心态及坚定的信念。新老师不易，新老师又加班主任，碰上叛逆期的青少年学生挑战的确很大，觉得一位新老师读读...  

魏书生在1978年开始任教。这本书是他教书生涯经验总结。 我感觉这本书适用性不强。因为现在已经是2019年了，现在的学生和以前的学生差别大，书里面介绍的东西就不是很适用于现在的学生了。 我看完这本书，我发现我的高中班主任和小学班主任都用过里面的方法，然后效果不尽人意...  

适合中学班主任参考学习。 一、做怎样的班主任 1.生活上：正直，乐观不埋怨，好学 2.工作中：勇于承担，发展自己的长处，多和学生商量 3.心智上：控制情绪，心胸开阔 《新编班主任工作指南》提出班主任应具备的四种能力：了解研究学生的能力，教育学生的能力，组织管理能力，...  

用户评价

里面的确有很多很棒的方法，但是很多大环境改变了，现在的学生也完全不一样了。

人治与法治

2018.02 有年代差距，有些观点已经不适合当下了。但是作为班主任，尤其是青年班主任，这本书仍值得一读。从做班主任的道开始，再阐述方法。

个人很服魏老师的一套教育理念，看了评论，自我感觉不会过时，人是广阔世界的海洋，具体很多理念还需要我们去慢慢实践摸索

我读高中时，魏书生中学就在我的对面，我没有过分的在意过，直到大学也学了师范，被同学推荐了读魏老师的书，才深刻感受到能以名字冠名学校绝对实至名归，他对教育的前瞻性，和对人对己的包容性是值得我一生学习的，我一边读着一边惊叹着，三十年前的魏老师提出的教育问题到现在也不过时，甚至到现在也没有被彻底解决，拖延症已被调侃为“当代绝症”。书里提到的三闲，我也是最近才稍稍有感悟，想要刻意去控制，魏书生老师很擅长总结为专有名词，我想这样更易于学生总结缺点，让自己一一对应。他更擅长讲述来龙去脉，前因后果，让学生们知道为什么要改正这种缺点。我想不仅仅是班主任应该读这本书，每一位教师和准教师都应反复阅读。