莎倫•白琳(Sharon Bailin),西濛弗雷澤大學教育學係名譽退休教授,在批判性思維和創造性方麵著有大量著作,如《企及非凡成果:一個關於創造性的論述》(Achieving Extraordinary Ends: An Essay on Creativity)等。她特彆關注批判性思維的創造性維度,以及作為探究的批判性思維。她是(北美)教育哲學協會前任主席,也是非形式邏輯和批判性思維協會的前任主席。
馬剋•巴特斯比(Mark Battersby),卡畢蘭諾大學哲學係教授,他從1978年開始就在那裏教授批判性思維課程。他也在英屬哥倫比亞大學、西濛弗雷澤大學和斯坦福大學任教。他是英屬哥倫比亞批判性思維研究和教學協會的創始人,在批判性思維和非形式邏輯方麵著有大量著作,如《那是一個事實嗎?》(Is that a Fact? )等。
《權衡》以一種引人入勝、通俗易懂的方式,通過聚焦於批判性探究的實踐,對批判性思維理論進行瞭深入淺齣的介紹。本書通過在一組角色人物之間不斷進行的對話,展現齣推理和論辯在批判性思維中的作用。通過關注探究的實踐,而不僅僅隻是單個的論證及其評價,本書所展現的途徑也使得讀者得以磨煉他們的批判性思維技能。
發表於2025-02-07
權衡 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
我始終覺得會“吵架”是一件很炫酷的事情。如君子翩翩,不著一字、罵人於無形是一種,如潑婦罵街,一地雞毛也是一種,如街頭混混,問候全傢亦是一種。吵架嘛,無論段數高地,或明著爽利,或暗著痛快,重點從來不在於雙方誰有理誰沒理,也不需要圍繞某個中心、解決某個問題...
評分做心理谘詢師久瞭,我漸漸形成瞭一種“職業病”:不自覺地從一個人的言行舉止中探究他思考問題,看待世界的方式。時間一長,我發現瞭一個令人深省的現象:大部分人考慮問題、得齣結論的依據都是感性,本能的第一反應往往便是他們的行事綱領。而且,學曆高低似乎並沒有對此産...
評分第一章 探究的本質和價值 什麼是探究 聚焦於一個問題。 政治爭議、倫理判斷、科學辯論、在某一特定科學領域中的疑難問題、日常生活中需要做齣的一個決定、有待解決的一個問題。關鍵是有一些挑戰、爭議、或者不同的觀點。 對問題進行細緻的考察。 並不隻是堅持既定觀點不做任何...
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評分第一章 探究的本質和價值 什麼是探究 聚焦於一個問題。 政治爭議、倫理判斷、科學辯論、在某一特定科學領域中的疑難問題、日常生活中需要做齣的一個決定、有待解決的一個問題。關鍵是有一些挑戰、爭議、或者不同的觀點。 對問題進行細緻的考察。 並不隻是堅持既定觀點不做任何...
圖書標籤: 批判性思維 思維 邏輯 哲學 通識 社會學 美國 心理學
p368頁,作者似乎把“隨機分配被試”與“隨機抽樣”弄混瞭 。。。。
評分大一
評分內容很好 非常有藉鑒意義 需要時時提醒自己在日常中使用五大問題 美中不足的是翻譯 前後文字多有同詞異翻的情況 有的地方頗為費勁
評分內容言簡意賅,內涵豐富,通過對話的形式使思維錯誤更明顯易懂,有助於提升自己的邏輯思維
評分內容很好 非常有藉鑒意義 需要時時提醒自己在日常中使用五大問題 美中不足的是翻譯 前後文字多有同詞異翻的情況 有的地方頗為費勁
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