休伯特•L.德雷福斯(Hubert L.Dreyfus,1929— ),美國當代哲學傢,加利福尼亞大學伯剋利分校哲學研究所教授,主要著作有《計算機仍然不能做什麼》、《存在世間》等。
譯者
喻嚮午,1972年齣生,湖北大悟人。武漢大學新聞學專業畢業,現為《長江文藝》雜誌副主編、副編審。
陳碩,1984年齣生,湖北荊州人。廈門大學智能科學係09級博士研究生,主要從事人工智能與機器意識研究。
本書是與日俱增的關於因特網利弊之文獻的重要補充。
——《哲學評論》
關於因特網種種承諾的一次清晰辨析……以哲學傢的眼光審視一個影響我們所有人的問題。
——《普遍存在》雜誌
……一場精心設計的論戰……我們需要更多德雷福斯這樣的老師,將網絡融入依
然具有深邃人性的課程。
——亞當•莫頓(齣自《泰晤士報文學增刊》)
在互聯網世界,不管你是菜鳥,還是浸淫其中已久——作為使用者或開發者——這本書都將從看似平常的[超鏈接]到遠程教育的當前趨勢等方麵吸引你。
——《科技方嚮》雜誌
發表於2025-03-30
論因特網 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 互聯網 哲學 休伯特·德雷福斯 技術哲學 網絡生活 河南大學齣版社 美國 信息化
互聯網(教育)的哲學思考
評分沒有肉身性的因特網,不值得過一生。有瞭肉身性的因特網,不就是現實生活麼? 哲學傢和具身認知觀念的巧閤。
評分技術隨著時間極速進化和變遷,技術形成的事實和結論也在不斷變化。一種哲學,其以之為根本的事實都已經被顛覆瞭。這種哲學也該被掃入故紙堆瞭。哲學不應該聚焦某個「具體技術」這樣迅速變化的事物。
評分講到瞭互聯網教育(在1999/2000),認為隻能達到第三層——有能力competence,而後麵還有proficiency expertise mastery,缺少情感帶入,具象的老師,老師也無法從學生中學到東西。“偉大的大學隻有學習者”。情境也至關重要,玩得瞭FIFA不等於踢得好球,更不用說光看球的瞭(梅西一定玩得很好瞭?)。認為,未來會分為貴的課堂教學,便宜的遠程教學。
評分“簡言之,使用互聯網時,我們必須記住,我們的文化已經墮落瞭兩次:先是柏拉圖,然後是基督教,讓我們試著超越自己脆弱肉體的企圖——最終導緻瞭虛無主義。這一次,我們必須抵抗住這種企圖,堅守自己的身體。這並非無視自身的局限和脆弱,因為沒有我們的身體——如尼采所見——我們將什麼都不是。”
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