《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》充分體現瞭瑞吉歐幼兒教育的精髓，融經典性與理論性與一體，為幼教工作者提供瞭瑞吉歐的幼兒教育經驗，讓讀者能夠瞭解其理論基礎和實踐策略。《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》分為五部分：第一部分介紹瞭瑞吉歐的背景與起點、發展曆史與基本理念、瑞吉歐的創始人、瑞吉歐的發展現狀和重要政策；第二部分介紹瞭傢長參與的學校管理體製，教學協調中心組及其專業發展，教師的角色，觀察型教師和全納型社區；第三部分介紹瞭教學檔案記錄、傾聽教學法、協商性學習及檔案記錄與評估之間的關係；第四部分討論瞭美的感知方式，藝術工作室，將關愛與學習空間關聯，數碼媒介在瑞吉歐的運用等；第五部分對全書進行瞭總結，提齣瞭教學的指導策略。
具體描述
讀後感
卉卉2017書單-42《兒童的一百種語言》～首先我想為大傢描述瑞吉歐艾米利亞這座城市及其學校所經曆的變遷。 其次，希望本書第三版的框架有助於您體驗，在對瑞吉歐賣艾米利亞教育的探究中，所獲得的驚喜。 最後值得一提的是新增章節的內容凸顯齣將審美觀納入教育目標的重要意義。...
評分 評分卉卉2017書單-42《兒童的一百種語言》～首先我想為大傢描述瑞吉歐艾米利亞這座城市及其學校所經曆的變遷。 其次，希望本書第三版的框架有助於您體驗，在對瑞吉歐賣艾米利亞教育的探究中，所獲得的驚喜。 最後值得一提的是新增章節的內容凸顯齣將審美觀納入教育目標的重要意義。...
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评分reggio背後的哲學
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