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發表於2024-11-26

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新學期開學前的全鄉教師集中學習，其中一個環節是教導處安排工作，我猶豫瞭很久，最終選擇用這個寶貴的時間給所有老師讀瞭一篇文章——吳非的《讓學校靜下來，靜下來》（《中國教育報》2016年2月3日）。我知道，按照“慣例”得總結上學期的成敗得失提齣下學期的宏偉藍圖；我也...  

我很喜歡吳非老師，如同喜歡寫作《潛規則》的吳思。他們用一篇篇小文章，從不同側麵對同一個社會群體進行分析。並且作為同為體製內的人，思想上，和處於相同地位的很多體製內的人相比更有深度——或許，其他人沒有不願意站齣來說。也許，這就是勇氣。 吳思，讓我看到瞭社會發展...

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從中可讀齣王老師的真誠坦蕩與無私善良。王老師心態平和，能注意到很多人關注不到小細節。並且王老師心態平和，能以一種平和的眼光看待周圍的一切。是我學習的榜樣。

極佳。“我不是個很有智慧的人，敬重常識讓我少犯瞭很多錯誤”，“心中有『人』的教師，他的自由思想會照亮教室裏年輕的心”，“東魯春風吾與點”。

真正的教育是什麼？關乎心靈的成長，人格的高貴，這些不是應試可以教的

喜歡，不是高頭講章。經驗之談，真話。在城頭變幻大王旗的改革時代，心中有常識，能堅守就不易。

可以作為從教者的入門書。