具体描述
儿童是社会的未来，增进儿童心理健康意味着减轻社会和家庭未来的沉重负担。《对话孩子——我在加拿大做心理咨询与治疗》一书记录了黄蘅玉博士在加拿大从事儿童（按照加拿大法律，未满19周岁皆为儿童）心理治疗工作18年所积累的丰富经验，包括走进儿童的心理世界、安全至上、与儿童的自然对话、多方位对话等4个篇章，儿童心理健康一瞥、儿童心理特征的认知、儿童心理问题的认识、儿童心理问题的评估与诊断、危机警示、自杀危险度评估、高危个案处理、危机干预的技巧与注意事项等20个章节，以生动的个案展示了儿童心理治疗的规范化、人性化、团队化以及儿童特性化的实际操作方式。
书稿以实践案例为主，解读了儿童与青少年的心理，对网络成瘾、抑郁、焦虑、自杀等困扰和伤害青少年身心健康的问题作详细分析。并介绍了加拿大儿童心理健康保障的社会体系及其运作方式。
作者简介
黄蘅玉，女，临床心理学博士，加拿大BC省临床心理治疗师资格评审委员会委员、加拿大BC省注册临床心理治疗师、美国心理学会会员。黄蘅玉女士长期从事心理学教学、心理咨询与治疗工作。十多年来，她在加拿大BC省政府下属的心理卫生机构和医院从事心理危机干预、儿童与家庭心理治疗以及非住院病人的团体心理治疗。
目录信息
第一篇 走进儿童的心理世界
第一章 儿童心理健康一瞥
神奇的生态平衡与失衡
“垃圾桶”理论
困扰儿童的心理问题
探究心理问题之根源
加拿大儿童心理健康计划
第二章 儿童心理特征的认知
人性各异
破除魔咒
精神疾病患者的天赋
第二章 儿童心理问题的认识
经验判断
家长心理健康观念的局限
家长的焦虑与儿童的心理健康
第四章 儿童心理问题的评估与诊断
心理健康的初级评估
心理—教育评估
心理诊断
复杂心理个案的评估和诊断
儿子，我不想再见你
第二篇 安全至上
第五章 危机警示
青少年的心理性痛苦
青少年自杀的原因
自杀征兆
生命的沉浮
第六章 自杀危险度评估
无条件接纳
自杀干预4Ｐ模式
第七章 高危个案处理
安娜
手镯下的刀疤
第八章 危机干预的技巧与注意事项
自我治疗行为
自杀干预注意事项
非言语性语言
聆听
不猜测
开放性提问
药物治疗
问题解决
第九章 管教儿童与情绪安全
生不如死
“妈妈不让我哭！”
“为什么没人想听我说？”
“妈妈拿了我的钱。”
门上的窟窿
最后一面
语言不通
第三篇 与儿童的自然对话
第十章 对儿童的看法
孩子的想法
耐心等待
尊重儿童
关注儿童
关注当下
注重儿童的定向
第十一章 艺术与儿童心理治疗
艺术心理治疗
蒂亚给妈妈的画
雨中
保尔的拳心与梦境
涂鸦
杰森的梦
苏菲的全家像
学生们的自画像
创作的自由
第十二章 画中话
奥斯丁和莎莉的画
李娜的朋友
我要一个永远的家
“苹果树”
第十三章 游戏与儿童心理治疗
儿童舞台剧
抑郁的幼龄儿童
娃娃屋
游戏与多动症
第十四章 多媒体与心理治疗
去电影院看电影
影视教育
影视创作
心理教育短片
第十五章 网络成瘾与电脑沉迷
电脑争夺战
网络和电脑的利弊
青少年沉迷于电脑的原因
网络成瘾和电脑沉迷的戒断
第四篇 多方位对话
第十六章 综合治疗模式
拉恩
无奈
第十七章 寄养家庭
寄养类型
哪儿是他的家？
梅梅
豪利
第十八章 离开儿童精神病院
儿童精神病院
暂离证
接管出院病人
第十九章 治疗室外的沟通
ＫＦＣ
海边呐喊
聆听哭声
第二十章 团体对话
“欣新”儿童小组
家长团体小组
特别团体小组
后记
· · · · · · (收起)
读后感
对话孩子从实战的角度，通过一个个具体的案例介绍了家庭对孩子的深刻影响。 孩子不是一张白纸，对于我而言是难以把控，需要极其耐心对待的生灵。 他们聪明、敏感而又感情丰富，爱他们也要学会怎么爱，与孩子相处是一门大学门。 作者在加拿大做心理咨询与治疗的丰富经验，也只是...
评分 评分对话孩子从实战的角度，通过一个个具体的案例介绍了家庭对孩子的深刻影响。 孩子不是一张白纸，对于我而言是难以把控，需要极其耐心对待的生灵。 他们聪明、敏感而又感情丰富，爱他们也要学会怎么爱，与孩子相处是一门大学门。 作者在加拿大做心理咨询与治疗的丰富经验，也只是...
评分结识黄蘅玉博士缘于前同事的介绍，这位编辑老师很看好黄博士的作品，但因各种原因，还是把书稿推荐给了我。现在想来真是十分幸运的一件事。也要谢谢这位老师。黄蘅玉博士是加拿大BC省注册临床心理治疗师，加拿大BC省注册临床心理治疗师资格评审委员会委员。在心理健康机构...
评分对话孩子从实战的角度，通过一个个具体的案例介绍了家庭对孩子的深刻影响。 孩子不是一张白纸，对于我而言是难以把控，需要极其耐心对待的生灵。 他们聪明、敏感而又感情丰富，爱他们也要学会怎么爱，与孩子相处是一门大学门。 作者在加拿大做心理咨询与治疗的丰富经验，也只是...
用户评价
读完《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，我仿佛经历了一场跨越文化、跨越心智的旅程。这本书最让我触动的是，它没有停留于理论的堆砌，而是以一种极其生动、细腻的方式，展现了作者在加拿大从事儿童心理咨询和治疗的真实点滴。从初到异国他乡的文化冲击，到面对不同文化背景下孩子们的心理困境，作者都用文字娓娓道来。那些案例，每一个都像一颗颗璀璨的珍珠，串联起孩子们的成长轨迹，以及作者在这过程中的思考与探索。 这本书不仅仅是关于心理咨询的专业书籍，更像是一面镜子，折射出亲子关系中那些容易被忽视的角落。我尤其喜欢作者对那些看似微不足道的行为背后，所蕴含的深层情感的解读。比如，一个孩子反复出现的噩梦，在作者的引导下，竟然是家庭关系紧张的一个信号；一个孩子在学校的社交困难，根源可能在于父母期望的落差。这种抽丝剥茧般的分析，让我对孩子们的行为有了全新的认识，也反思了自己在日常生活中与孩子互动的方式。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也得到了充分的体现。作者在描述咨询过程时，不经意间流露出加拿大在儿童保护、教育理念、家庭支持等方面的独到之处。这让我对不同文化如何影响儿童的心理发展产生了浓厚的兴趣。书中关于多元文化家庭、移民子女适应性挑战的章节，更是让我看到了现代社会中儿童面临的复杂性。作者在处理这些问题时，展现出的专业性、同理心和耐心，令人肃然起敬。 《对话孩子》给我最深刻的感受之一，是它强调了“倾听”的力量。在快节奏的现代生活中，我们常常急于给出答案，或者直接评判，却忘了真正地去倾听孩子们内心的声音。作者通过大量的咨询案例，教会我们如何去“听”那些没有说出口的话，如何去理解那些隐藏在行为之下的情绪。这种“听”不仅仅是听觉上的接受，更是一种情感的共鸣，一种智慧的洞察。 这本书就像一本心灵地图，指引我如何更好地理解和陪伴孩子成长。它让我意识到，每一个孩子都是一个独特的世界，都有着自己的节奏和需求。作者在书中分享的各种咨询技巧和方法，虽然我不是专业的咨询师，但从中获得的启发，足以让我更好地处理与孩子相处的日常。比如，如何有效地沟通，如何建立信任，如何引导孩子表达情绪，这些都具有极强的实践意义。 我会被书中的一些案例深深打动。那些孩子们在困境中的挣扎，以及他们通过咨询所获得的成长与蜕变，都充满了力量。作者在描述这些案例时，没有刻意去煽情，而是以一种客观而温暖的笔触，呈现了真实的生命故事。这种真实的力量，比任何华丽的辞藻都更能触动人心，也让我对人类心灵的韧性有了更深的敬畏。 《对话孩子》为我打开了一扇了解加拿大儿童心理咨询领域的大门。书中涉及的儿童发展心理学、认知行为疗法、家庭系统理论等，都被作者用通俗易懂的语言进行了解释。这让我即使没有心理学背景，也能从中汲取到有价值的知识。同时，作者也坦诚地分享了自己在工作中遇到的挑战和困惑，这种坦诚让我觉得更加亲近，也让我看到了专业道路上的不易。 这本书让我对“理解”这个词有了更深刻的体会。我们常常认为自己很了解孩子，但实际上，我们可能只看到了表象。作者通过一次次的对话，一次次的引导，展现了如何深入孩子内心，去理解他们的恐惧、焦虑、愤怒，以及他们对爱和关注的渴望。这种深度的理解，是建立健康亲子关系的基础。 这本书最让我感到惊喜的是，它不仅仅提供了方法，更传递了一种积极的人生态度。作者在面对挑战时所展现的勇气、智慧和乐观，以及她对每一个孩子生命潜能的信任，都深深地感染了我。这让我相信，即使在最艰难的时刻，孩子依然有能力去克服困难，去绽放属于自己的光彩。 读完《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，我感觉自己内心多了一份平静，少了一份焦虑。它让我明白，育儿的道路并非一路坦途，但只要我们怀揣着理解、耐心和爱，并且愿意不断学习和探索，就一定能够陪伴孩子健康快乐地成长。这是一本值得反复阅读，并且会随着我与孩子一同成长而不断带来新启发的书。
评分这本书最让我耳目一新的是，它以一种非常细腻且富有温度的视角，展现了作者在加拿大进行儿童心理咨询与治疗的真实经历。作者并非以一种高高在上的姿态，而是将自己置身于与孩子们的平等对话之中，娓娓道来，仿佛一位知心好友在分享她的人生故事。这种叙事方式，让原本可能显得严肃的心理学话题，变得亲切而富有感染力，让我能够毫无压力地沉浸其中，感受作者的专业和她的心路历程。 书中对于“倾听”的阐述，给我留下了深刻的印象。作者反复强调，在与孩子沟通时，我们往往过于关注“说什么”，而忽略了“如何听”。她分享的许多关于倾听的技巧，例如如何保持眼神的接触，如何给予积极的回应，如何在不打断的情况下理解孩子的表达，都非常实用。她更是用生动的案例说明，当孩子感受到被真正地倾听时，他们内心的防御机制就会逐渐瓦解，从而更愿意敞开心扉。 加拿大独特的社会文化环境，在书中也起到了重要的作用。作者在描述咨询过程时，不时地提及加拿大在儿童福利、教育体系、家庭支持等方面的特点，这让我对不同文化背景下的儿童心理健康保障有了更直观的了解。她所描绘的，是一个更加注重个体权利，更加尊重孩子天性的社会，这无疑为儿童的健康成长提供了肥沃的土壤。 《对话孩子》让我意识到，每一个孩子都是一个独一无二的世界，他们的行为往往是内心需求的外在表现。作者通过对一个个案例的深入剖析，揭示了那些隐藏在孩子问题行为背后的原因，例如对安全感的渴望，对被爱的需求，或者是在成长过程中遇到的挫折。这种抽丝剥茧般的分析，让我能够从更深层次理解孩子，从而以更恰当的方式去回应他们。 书中关于“游戏治疗”的介绍，尤其吸引我。作者是如何巧妙地利用游戏这一孩子最熟悉、最喜欢的方式，来引导他们表达内心深处的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理治疗的智慧和创造力。这种看似“玩耍”的过程，实则蕴含着深刻的心理疗愈作用，这让我对儿童心理咨询的专业性有了全新的认识。 我会被书中那些孩子的成长故事所深深打动。看着那些曾经因为各种原因而困顿的孩子，在作者的帮助下，逐渐找回自信，重拾笑容，这种生命的蜕变，充满了力量。作者在描述这些故事时，没有刻意去渲染悲情，而是用一种客观而充满希望的笔触，展现了生命的韧性与美好。 《对话孩子》不仅仅是一本关于儿童心理咨询的书，更是一本关于如何理解孩子，如何与孩子建立深度连接的书。作者在书中分享的许多沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业素养和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在做一份工作，更是在用自己的专业和爱心，去温暖那些需要帮助的孩子们。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常以为自己了解孩子，但实际上，我们可能只看到了他们行为的表象。作者教会我，要学会透过现象看本质，去看见孩子内心真正的需求和渴望。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分读完《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，我仿佛经历了一场跨越文化、跨越心智的旅程。这本书最让我触动的是，它没有停留于理论的堆砌，而是以一种极其生动、细腻的方式，展现了作者在加拿大从事儿童心理咨询和治疗的真实点滴。从初到异国他乡的文化冲击，到面对不同文化背景下孩子们的心理困境，作者都用文字娓娓道来。那些案例，每一个都像一颗颗璀璨的珍珠，串联起孩子们的成长轨迹，以及作者在这过程中的思考与探索。 这本书不仅仅是关于心理咨询的专业书籍，更像是一面镜子，折射出亲子关系中那些容易被忽视的角落。我尤其喜欢作者对那些看似微不足道的行为背后，所蕴含的深层情感的解读。比如，一个孩子反复出现的噩梦，在作者的引导下，竟然是家庭关系紧张的一个信号；一个孩子在学校的社交困难，根源可能在于父母期望的落差。这种抽丝剥茧般的分析，让我对孩子们的行为有了全新的认识，也反思了自己在日常生活中与孩子互动的方式。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也得到了充分的体现。作者在描述咨询过程时，不经意间流露出加拿大在儿童保护、教育理念、家庭支持等方面的独到之处。这让我对不同文化如何影响儿童的心理发展产生了浓厚的兴趣。书中关于多元文化家庭、移民子女适应性挑战的章节，更是让我看到了现代社会中儿童面临的复杂性。作者在处理这些问题时，展现出的专业性、同理心和耐心，令人肃然起敬。 《对话孩子》给我最深刻的感受之一，是它强调了“倾听”的力量。在快节奏的现代生活中，我们常常急于给出答案，或者直接评判，却忘了真正地去倾听孩子们内心的声音。作者通过大量的咨询案例，教会我们如何去“听”那些没有说出口的话，如何去理解那些隐藏在行为之下的情绪。这种“听”不仅仅是听觉上的接受，更是一种情感的共鸣，一种智慧的洞察。 这本书就像一本心灵地图，指引我如何更好地理解和陪伴孩子成长。它让我意识到，每一个孩子都是一个独特的世界，都有着自己的节奏和需求。作者在书中分享的各种咨询技巧和方法，虽然我不是专业的咨询师，但从中获得的启发，足以让我更好地处理与孩子相处的日常。比如，如何有效地沟通，如何建立信任，如何引导孩子表达情绪，这些都具有极强的实践意义。 我会被书中的一些案例深深打动。那些孩子们在困境中的挣扎，以及他们通过咨询所获得的成长与蜕变，都充满了力量。作者在描述这些案例时，没有刻意去煽情，而是以一种客观而温暖的笔触，呈现了真实的生命故事。这种真实的力量，比任何华丽的辞藻都更能触动人心，也让我对人类心灵的韧性有了更深的敬畏。 《对话孩子》为我打开了一扇了解加拿大儿童心理咨询领域的大门。书中涉及的儿童发展心理学、认知行为疗法、家庭系统理论等，都被作者用通俗易懂的语言进行了解释。这让我即使没有心理学背景，也能从中汲取到有价值的知识。同时，作者也坦诚地分享了自己在工作中遇到的挑战和困惑，这种坦诚让我觉得更加亲近，也让我看到了专业道路上的不易。 这本书让我对“理解”这个词有了更深刻的体会。我们常常认为自己很了解孩子，但实际上，我们可能只看到了表象。作者通过一次次的对话，一次次的引导，展现了如何深入孩子内心，去理解他们的恐惧、焦虑、愤怒，以及他们对爱和关注的渴望。这种深度的理解，是建立健康亲子关系的基础。 这本书最让我感到惊喜的是，它不仅仅提供了方法，更传递了一种积极的人生态度。作者在面对挑战时所展现的勇气、智慧和乐观，以及她对每一个孩子生命潜能的信任，都深深地感染了我。这让我相信，即使在最艰难的时刻，孩子依然有能力去克服困难，去绽放属于自己的光彩。 读完《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，我感觉自己不再孤单。这本书就像一位智慧的长者，与我分享了如何在育儿这条充满挑战的道路上，找到更多理解、耐心和爱。它让我看到了希望，也让我对未来充满信心。这是一本值得反复阅读，并且会随着我与孩子一同成长而不断带来新启发的书。
评分这本书的叙事风格尤其吸引人，作者并非仅仅罗列案例，而是将每一个案例都融入了一种娓娓道来的叙述之中，仿佛邀请读者一同置身于咨询室，感受那一刻的氛围，倾听那些细微的情感波动。她对于细节的捕捉极为敏锐，无论是孩子一个细微的面部表情，一个不经意的肢体动作，还是家长在谈话中的语气变化，都被她细腻地描摹出来。这种“电影感”的叙事，让那些抽象的心理理论变得鲜活起来，让读者能够直观地感受到咨询过程中的张力与温情。 加拿大独特的社会环境在书中也扮演着重要的角色，作者并没有将心理咨询孤立于社会背景之外。她巧妙地将咨询案例与加拿大在儿童福利、教育体系、家庭支持等方面的政策和社会文化相结合，使得读者能够更全面地理解儿童心理问题在特定文化语境下的成因与解决之道。例如，她提到的在加拿大，儿童的权利是如何被高度重视，以及学校和社区资源如何积极地支持有心理困扰的儿童，这些都为我们提供了宝贵的借鉴。 《对话孩子》最让我深思的，是它对“倾听”这一简单却又极其重要的概念进行了深入的剖析。作者反复强调，真正的倾听不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心去感受，去理解那些隐藏在话语背后的情感需求。她分享的许多技巧，比如如何运用开放式提问，如何给予积极的反馈，如何在保持专业界限的同时传递温暖，都为我们如何在日常生活中更好地与孩子沟通提供了清晰的指引。 书中的每一个案例，都仿佛是一面精心打磨的棱镜，折射出不同维度下的儿童心理世界。我尤其为那些看似“问题儿童”背后所隐藏的复杂原因而动容。作者通过严谨的分析和耐心的引导，揭示了这些行为背后可能源于家庭的创伤、社会环境的压力，甚至是孩子自身对于世界的不理解。她没有批判，只有探索与疗愈，这种专业的态度让我对儿童心理咨询有了全新的认识。 读这本书，让我深刻体会到“看见”孩子的重要性。我们常常急于“管教”孩子，却很少花时间去“看见”他们内心的真实状态。作者在书中通过大量的实践经验，教会我们如何穿透孩子的外在行为，去看见他们内心的脆弱、恐惧、渴望和力量。这种“看见”，是建立真正连接的基础，是开启疗愈之门的钥匙。 书中对不同文化背景下儿童心理问题的处理方式，也让我大开眼界。加拿大作为一个多元文化的国家，其儿童心理咨询也面临着跨文化交流的挑战。作者在处理这些问题时，展现出的文化敏感性和跨文化沟通能力，让我看到了不同文化如何塑造儿童的心理，以及如何在这种差异中找到共鸣与理解。 《对话孩子》并非枯燥的理论说教，而是充满了生活气息和人文关怀。作者在分享专业知识的同时，也穿插着自己作为一名在异国他乡的咨询师所经历的思考、挑战与成长。这种真诚的分享，拉近了与读者的距离，也让我们看到了心理咨询师这个职业的魅力与不易。 我对书中关于“游戏治疗”的介绍印象深刻。作者如何利用游戏这一孩子最熟悉的方式，去引导他们表达内心的情感，去化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理治疗的智慧与创造力。这种非侵入式的治疗方式，既尊重了孩子的天性，又有效地达到了治疗的目的。 这本书不仅仅是给家长和教育工作者看的，也让我作为普通读者，对人性的复杂和儿童成长的过程有了更深的理解。它像一本关于“理解”的启蒙读物，教会我们如何用更宽广的视野，去审视自己，审视他人，特别是审视那些正处于成长关键期的孩子。 读完《对话孩子》，我感觉自己内心多了一份平静，少了一份焦虑。它让我明白，育儿的道路并非一路坦途，但只要我们怀揣着理解、耐心和爱，并且愿意不断学习和探索，就一定能够陪伴孩子健康快乐地成长。这本书，是我在育儿路上遇到的一盏温暖的灯。
评分初读《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，就被书中那种亲切自然的叙事风格所吸引。作者并非以高高在上的专家姿态，而是以一种分享者的口吻，将自己在加拿大从事儿童心理咨询与治疗的经历娓娓道来。这种平实的语言，让我能够毫不费力地走进她的世界，感受她与孩子们之间那些细腻而真实的互动。 书中对于“倾听”的深刻阐述，是我阅读过程中最大的收获之一。作者反复强调，真正的倾听不仅仅是用耳朵去接收信息，更是用心去感受，去理解孩子内心的情感和需求。她用一个个生动的案例，展示了如何通过眼神、语气、肢体语言等非语言信号，去捕捉孩子未曾言说的“心声”。这种对倾听的深入解析，让我开始反思自己在日常与孩子沟通时，是否真正做到了“用心倾听”。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也得到了很好的呈现。作者在描述咨询案例时，巧妙地融入了对加拿大儿童福利、教育理念、家庭支持体系的介绍。这让我了解到，在一个更加注重儿童权利和个体发展的社会里，心理咨询是如何被融入到儿童成长的方方面面，从而为孩子们提供全方位的支持。 《对话孩子》让我对“理解”这个词有了更深刻的体会。作者并非简单地诊断问题，而是努力去理解孩子行为背后的根源。她对每一个孩子的成长经历、家庭环境、人际关系都进行细致的观察和分析，从而找到最适合他们的治疗方案。这种深入的理解，让我认识到，每个孩子都是一个独立的个体，他们的行为背后都有着复杂的原因。 书中关于“游戏治疗”的描述，更是让我大开眼界。作者如何利用孩子最熟悉的“游戏”作为工具，引导他们表达内心的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理咨询的智慧与创造力。这种以孩子为中心，尊重他们天性的治疗方式，既有效又温和，让我对儿童心理咨询有了全新的认知。 我会被书中那些孩子从困境中走出来的故事深深打动。看着那些曾经因为各种原因而内向、焦虑、甚至具有破坏性的孩子，在作者的耐心引导下，逐渐找回自信，重拾对生活的希望，这种生命的力量让我感到震撼。作者的专业和爱心，仿佛是一束温暖的光，照亮了孩子们前行的道路。 《对话孩子》不仅仅是一本关于心理咨询的书，更是一本关于如何与孩子建立深层连接的书。作者在书中分享的沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去理解和陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业精神和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在完成一项工作，更是在用自己的专业和爱心，去滋养那些正在成长的心灵。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常习惯于从大人的视角去看待孩子，而忽略了他们内心的真实感受。作者教会我，要学会蹲下身来，用孩子的眼睛去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分这本书的阅读体验，可以用“如沐春风”来形容。作者在《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》中，没有使用生涩的专业术语，而是以一种极其平实、真挚的语言，向读者娓娓道来她在加拿大从事儿童心理咨询与治疗的点滴。她将那些复杂的心理学理论，巧妙地融入到一个个鲜活的案例之中，让读者在不知不觉中，就能领悟到其中蕴含的智慧。 书中对“倾听”的强调，给我留下了难以磨灭的印象。作者不止一次地提及，在与孩子沟通时，倾听比说教更为重要。她用详实的案例说明，当家长能够真正地倾听孩子的诉求，理解他们的感受时，孩子内心的防御就会解除，从而更愿意敞开心扉，表达真实的自我。她分享的那些关于如何进行有效倾听的技巧，例如如何保持耐心，如何给予积极的反馈，如何在不打断的情况下理解孩子的表达，都极具操作性。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也扮演着重要的角色。作者在描述咨询过程时，不经意间流露出加拿大在儿童权利保护、教育理念、家庭支持等方面的先进之处。这让我看到了一个更加成熟、更加人性化的社会是如何为儿童的健康成长提供土壤和养分的。她所描绘的，是一个尊重个体，关注心灵的社会环境。 《对话孩子》让我对“理解”这个词有了更深刻的认识。作者并非简单地对孩子的行为进行评判，而是努力去探究其背后的根源。她通过对每一个案例的深入分析，揭示了孩子行为的复杂性，例如恐惧、焦虑、渴望被爱等。这种抽丝剥茧般的分析，让我能够从更深层次去理解孩子，从而以更恰当的方式去回应他们。 书中关于“游戏治疗”的介绍，尤其让我感到新奇和惊喜。作者如何巧妙地利用游戏这一孩子最熟悉、最喜欢的方式，来引导他们表达内心的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理咨询的智慧与创造力。这种以孩子为中心，尊重他们天性的治疗方式，既有效又温和，让我对儿童心理咨询有了全新的认识。 我会被书中那些孩子从困境中逐渐走出，重拾笑容的故事深深打动。看着那些曾经被痛苦和困惑笼罩的孩子，在作者的专业引导下，一步步找回自信，重拾对生活的希望，这种生命的蜕变，充满了力量。作者的专业和爱心，仿佛一束温暖的光，照亮了孩子们前行的道路。 《对话孩子》不仅仅是一本关于儿童心理咨询的书，更是一本关于如何与孩子建立深层连接的书。作者在书中分享的沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去理解和陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业精神和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在完成一项工作，更是在用自己的专业和爱心，去滋养那些正在成长的心灵。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常习惯于从大人的视角去看待孩子，而忽略了他们内心的真实感受。作者教会我，要学会蹲下身来，用孩子的眼睛去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分这本书给我最大的触动，在于它打破了我以往对心理咨询的刻板印象。我原本以为，心理咨询师总是端坐在那里，一本正经地分析问题，而作者在《对话孩子》中展现的，却是一种更加温暖、灵活、充满人文关怀的工作方式。她用一种非常接地气的方式，描述了如何在加拿大的环境中，通过与孩子们一次次的对话，一点点地触及他们内心的秘密，帮助他们走出困境。 书中关于“倾听”的描述，让我受益匪浅。作者强调，在面对孩子的时候，我们首先要做到的不是评判，也不是说教，而是真正地去倾听。倾听他们的恐惧，倾听他们的不安，倾听他们的委屈，甚至倾听他们那些看似幼稚的愿望。她分享了许多具体的技巧，比如如何通过观察孩子的非语言信号来理解他们的内心世界，如何用平静而有力的语言回应孩子的情感，这些都让我觉得非常有启发性。 加拿大的文化背景在书中也得到了很好的体现。作者在描述咨询案例时，不经意间流露出加拿大社会对于儿童心理健康的重视，以及社会支持体系的完善。这让我看到了一个更加成熟、更加人性化的社会是如何为孩子们的成长提供保障的。例如，学校与社区资源的联动，以及对不同文化背景下儿童心理需求的关注，都让我印象深刻。 《对话孩子》让我意识到，每一个孩子都是一个独立的个体，他们有着自己的想法、感受和需求，即使他们还很年幼。作者在书中反复强调，我们要学会尊重孩子的意愿，理解他们的视角，而不是强加我们的想法和期望。这种尊重，是建立健康亲子关系的基础。 书中的案例分析非常精彩，作者能够从看似微不足道的细节中，挖掘出孩子内心深处的困扰。她不是简单地给出解决方案，而是引导孩子自己去发现问题，去探索解决之道。这种赋权于孩子的方式，不仅能帮助他们解决当前的困境，更能培养他们独立思考和解决问题的能力。 读这本书，让我对“陪伴”有了更深的理解。作者在书中分享了她如何陪伴孩子们度过那些艰难的时刻，如何用她的专业知识和爱心，为他们撑起一片晴空。这种陪伴，不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接和支持。 《对话孩子》让我重新审视了自己与孩子的沟通方式。我意识到，我可能在很多时候，并没有真正地去倾听孩子，而是急于表达自己的观点，或者给予建议。这本书就像一盏明灯，指引我如何去修正自己的沟通模式，如何与孩子建立更深层次的连接。 作者在书中分享的关于儿童发展心理学的知识，也让我受益匪浅。她用非常通俗易懂的语言，解释了不同年龄段儿童的心理特点和发展规律，这对于我更好地理解孩子的行为，以及如何进行有效的亲子互动，提供了重要的理论支持。 这本书让我看到了希望。即使面对各种各样的挑战，作者依然保持着对孩子们的信心和对这份工作的热情。她的乐观和专业，让我相信，每一个孩子都有着无限的潜力，只要我们用心去引导，他们就能够健康快乐地成长。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本非常值得推荐的书。它不仅能为家长和教育工作者提供宝贵的专业知识和实践指导，更能让我们每一个读者，在阅读过程中，与自己的内心进行一次深刻的对话，学会如何更深刻地理解和爱身边的人。
评分初次翻开《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》，就被作者那种娓娓道来的叙事方式所吸引，仿佛一位经验丰富的长者，正与你分享她关于孩子心灵的探索之旅。她没有使用过于专业的学术术语，而是将那些复杂的心理学概念，巧妙地融入到一个个生动、真实的案例之中，让读者在阅读的过程中，不仅能增长知识，更能感受到人性的温暖和力量。 书中对“倾听”的深刻阐述，是我最为受用的部分。作者反复强调，在与孩子沟通时，家长往往过于急于给出解决方案，而忽略了最重要的步骤——倾听。她用大量的实例说明，当孩子感受到自己的声音被认真倾听时，他们的内心防线会逐渐瓦解，从而更愿意表达真实的感受。她分享的那些关于如何进行有效倾听的技巧，例如如何保持眼神的交流，如何给予积极的反馈，如何在孩子表达时保持耐心，都极具实践价值。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也得到了很好的体现。作者在描述咨询案例时，不时地提及加拿大在儿童福利、教育体系、家庭支持等方面的特点。这让我了解到，在一个更加注重儿童权利和个体发展的社会里，心理咨询是如何被视为一种重要的支持，为孩子们的健康成长提供保障。她所描绘的，是一个尊重个体，关注心灵的社会环境。 《对话孩子》让我对“理解”这个词有了更深刻的体会。作者并非简单地诊断孩子的“问题”，而是努力去探究行为背后的深层原因。她对每一个孩子的成长经历、家庭环境、人际关系都进行细致的观察和分析，从而找到最适合他们的治疗方案。这种深入的理解，让我认识到，每个孩子都是一个独立的个体，他们的行为背后都有着复杂的原因，需要我们用心去解读。 书中关于“游戏治疗”的介绍，尤其让我感到新奇和惊喜。作者如何巧妙地利用游戏这一孩子最熟悉、最喜欢的方式，来引导他们表达内心的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理咨询的智慧与创造力。这种以孩子为中心，尊重他们天性的治疗方式，既有效又温和，让我对儿童心理咨询有了全新的认知。 我会被书中那些孩子从困境中逐渐走出，重拾笑容的故事深深打动。看着那些曾经因为各种原因而内向、焦虑、甚至具有破坏性的孩子，在作者的耐心引导下，一步步找回自信，重拾对生活的希望，这种生命的力量让我感到震撼。作者的专业和爱心，仿佛一束温暖的光，照亮了孩子们前行的道路。 《对话孩子》不仅仅是一本关于儿童心理咨询的书，更是一本关于如何与孩子建立深层连接的书。作者在书中分享的沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去理解和陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业精神和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在完成一项工作，更是在用自己的专业和爱心，去滋养那些正在成长的心灵。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常习惯于从大人的视角去看待孩子，而忽略了他们内心的真实感受。作者教会我，要学会蹲下身来，用孩子的眼睛去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分这本书给我最深的触动，在于作者以一种极其温和而又专业的方式，向读者展现了她在加拿大从事儿童心理咨询与治疗的独特经历。她没有采用枯燥的学术理论，而是将那些复杂的心理学概念，巧妙地融入到一个个生动、真实的案例之中。这种叙事方式，让读者在不知不觉中，就能领悟到其中蕴含的智慧，感受到人性的温暖和力量。 书中对“倾听”这一核心沟通技巧的深入剖析，是我最为受用的部分。作者反复强调，在与孩子沟通时，家长往往过于急于给出解决方案，而忽略了最重要的步骤——倾听。她用大量的实例说明，当孩子感受到自己的声音被认真倾听时，他们的内心防线会逐渐瓦解，从而更愿意敞开心扉，表达真实的自我。她分享的那些关于如何进行有效倾听的技巧，例如如何保持耐心，如何给予积极的反馈，如何在孩子表达时保持耐心，都极具实践价值，让我开始反思自己在日常与孩子沟通时的不足。 加拿大独特的社会文化背景，在书中也得到了很好的呈现。作者在描述咨询案例时，不时地提及加拿大在儿童福利、教育理念、家庭支持等方面的特点。这让我了解到，在一个更加注重儿童权利和个体发展的社会里，心理咨询是如何被视为一种重要的支持，为孩子们的健康成长提供保障。她所描绘的，是一个尊重个体，关注心灵的社会环境。 《对话孩子》让我对“理解”这个词有了更深刻的体会。作者并非简单地对孩子的行为进行评判，而是努力去探究其背后的根源。她对每一个孩子的成长经历、家庭环境、人际关系都进行细致的观察和分析，从而找到最适合他们的治疗方案。这种深入的理解，让我认识到，每个孩子都是一个独立的个体，他们的行为背后都有着复杂的原因，需要我们用心去解读。 书中关于“游戏治疗”的介绍，尤其让我感到新奇和惊喜。作者如何巧妙地利用游戏这一孩子最熟悉、最喜欢的方式，来引导他们表达内心的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理咨询的智慧与创造力。这种以孩子为中心，尊重他们天性的治疗方式，既有效又温和，让我对儿童心理咨询有了全新的认知。 我会被书中那些孩子从困境中逐渐走出，重拾笑容的故事深深打动。看着那些曾经因为各种原因而内向、焦虑、甚至具有破坏性的孩子，在作者的耐心引导下，一步步找回自信，重拾对生活的希望，这种生命的力量让我感到震撼。作者的专业和爱心，仿佛一束温暖的光，照亮了孩子们前行的道路。 《对话孩子》不仅仅是一本关于儿童心理咨询的书，更是一本关于如何与孩子建立深层连接的书。作者在书中分享的沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去理解和陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业精神和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在完成一项工作，更是在用自己的专业和爱心，去滋养那些正在成长的心灵。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常习惯于从大人的视角去看待孩子，而忽略了他们内心的真实感受。作者教会我，要学会蹲下身来，用孩子的眼睛去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分这本书最让我眼前一亮的是，作者以一种极其细腻且充满人文关怀的笔触，描绘了她在加拿大从事儿童心理咨询与治疗的真实经历。她并没有将自己置于一个高高在上的专家位置，而是以一种分享者的姿态，将那些感人至深的案例、遇到的挑战以及内心的感悟，都真诚地呈现在读者面前。这种平实的叙述，让我能够轻松地走进她的世界，感受她与孩子们之间那些真挚而又充满力量的连接。 书中对“倾听”这一核心沟通技巧的深入剖析，给我留下了深刻的印象。作者反复强调，有效的沟通始于耐心的倾听。她用大量生动的案例说明，当家长能够真正地“听”到孩子内心的声音，理解他们未曾言说的恐惧和渴望时，孩子内心的防御机制就会逐渐瓦解，从而更愿意敞开心扉。她分享的关于如何进行有效倾听的技巧，例如如何保持眼神的交流，如何给予积极的反馈，如何在不打断的情况下理解孩子的表达，都极具操作性，让我开始反思自己在日常与孩子沟通时的不足。 加拿大独特的社会文化背景，也在书中得到了很好的展现。作者在描述咨询过程时，不经意间流露出加拿大在儿童福利、教育理念、家庭支持等方面的先进之处。这让我了解到，在一个更加注重儿童权利和个体发展的社会里，心理咨询是如何被融入到儿童成长过程中的，从而为孩子们提供全方位的支持。她所描绘的，是一个尊重个体，关注心灵的社会环境。 《对话孩子》让我对“理解”这个词有了更深刻的认识。作者并非简单地对孩子的行为进行评判，而是努力去探究其背后的根源。她对每一个孩子的成长经历、家庭环境、人际关系都进行细致的观察和分析，从而找到最适合他们的治疗方案。这种深入的理解，让我认识到，每个孩子都是一个独立的个体，他们的行为背后都有着复杂的原因，需要我们用心去解读。 书中关于“游戏治疗”的介绍，尤其让我感到新奇和惊喜。作者如何巧妙地利用游戏这一孩子最熟悉、最喜欢的方式，来引导他们表达内心的情感，化解内心的冲突，这让我看到了儿童心理咨询的智慧与创造力。这种以孩子为中心，尊重他们天性的治疗方式，既有效又温和，让我对儿童心理咨询有了全新的认知。 我会被书中那些孩子从困境中逐渐走出，重拾笑容的故事深深打动。看着那些曾经因为各种原因而内向、焦虑、甚至具有破坏性的孩子，在作者的耐心引导下，一步步找回自信，重拾对生活的希望，这种生命的力量让我感到震撼。作者的专业和爱心，仿佛一束温暖的光，照亮了孩子们前行的道路。 《对话孩子》不仅仅是一本关于儿童心理咨询的书，更是一本关于如何与孩子建立深层连接的书。作者在书中分享的沟通技巧和育儿理念，都具有极强的实践指导意义。即使我不是专业的咨询师，也能从中获得宝贵的启发，更好地去理解和陪伴自己身边的孩子成长。 我尤其欣赏作者在书中展现出的专业精神和人文关怀。她面对挑战时的耐心、智慧和同理心，都让我感到由衷的敬佩。她不仅仅是在完成一项工作，更是在用自己的专业和爱心，去滋养那些正在成长的心灵。 这本书让我对“看见”孩子有了更深刻的理解。我们常常习惯于从大人的视角去看待孩子，而忽略了他们内心的真实感受。作者教会我，要学会蹲下身来，用孩子的眼睛去看世界，去理解他们的喜怒哀乐。 总而言之，《对话孩子：我在加拿大做心理咨询与治疗》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它不仅为我打开了了解儿童心理世界的一扇窗，更让我思考如何在自己的生活中，运用这些智慧，去更好地理解和爱护身边的人。
评分很多事例，对了解加拿大儿童心理服务还是挺有用。
评分#2019第一本#刚在每日人物的公众号上看到了一则关于自闭症儿童家庭的报道，母亲顶不住压力，选择与7岁的儿子一同自杀。儿童的心理问题给家庭造成了巨大的经济和心理负担，不仅如此，往往还存在一种现象 : 即使父母愿意付出努力和代价，也找不到正确的求救途径。本书最震撼的地方就在于，加拿大完善的心理服务体系，家庭、学校、社区、教育机构等联合起来共同为有问题的儿童提供帮助和服务。太让人羡慕了。国内心理健康服务体系的完善，还有太长的路要走。
评分国外针对问题儿童 四位一体 个人 家庭 学校 社区合力解决。 不再是心理老师一个人的事情，发自内心的羡慕～
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评分心理治疗，不应该仅仅只局限在理论，这本书，可贵之处在于，有方法。学校、家庭、社工、治疗中心。面对一个有问题的孩子、家庭，他们不是孤立无援，他们是一个团队。当然有遗憾，也有这个制度造成的弊端，作者并没有回避。但，加拿大，走在中国的前面。黄蘅玉，BC省
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