導　論　社會世界的更新：讀報紙與現代性/1
第一節　報紙描繪的新世界/1
第二節　現代報刊進入中國曆史的方式/9
第三節　生活世界的現代性/15
第四節　方法、史料與問題/20
第一部分　撤離“前人世界”
第一章　古典心靈：帝製中國的“審美共同體”/29
第一節　京城：官員之子的閱讀與交往/30
第二節　湖南：趕考舉人的書院生活/35
第三節　山西和浙江：地方讀書人的美風化俗/38
第四節　以前人世界為導嚮的生活/41
第五節　審美的偏好：傳統文人的閱讀心態/45
第二章　轉嚮現實：上海新聞紙描繪的戰爭世界/51
第一節　時事浮現：京城的閱讀與討論/52
第二節　逆流而上：從江西到湖南的“時事之網”/56
第三節　改寫距離：鄉裏空間的不同迴響/58
第四節　“確音”難求：前現代社會的信息傳播/62
第五節　戰爭：新聞紙進入閱讀世界的方式/66
第六節　“現在”和“國傢”：現實世界的時空坐標/69
第三章　議政時代：一種新政治人際關係的浮現/73
第一節　在變革中心的閱讀、演講與發錶/74
第二節　齣版繁華：上海與京城的閱讀與交往/79
第三節　兩個世界：地方讀書人的差異/83
第四節　識“時務”者為俊傑：維新報刊的擴散/85
第五節　報刊作為意見錶達的新機製/89
第六節　新交談形式和新人際關係/92
第四章　重思社會：知識資源的媒介轉嚮/98
第一節　短暫的低潮：戊戌政變後的報刊閱讀/99
第二節　“公理”取代“天理”：閱讀新式書籍/103
第三節　閱讀梁啓超：以《新民叢報》為中心/106
第四節　現實感：報刊作為知識資源的特點/112
第二部分　超越“周遭世界”
第五章　空間重構：“國傢”成為思慮的中心/119
第一節　閱讀作為空間轉換的方式/120
第二節　從“村”到“天下”：地方讀書人的空間感/123
第三節　報刊對“國傢”的敘述/128
第四節　“省界”之上：上層紳士的空間擴張/132
第五節　“知有國傢”：一個現代意識的準備/135
第三部分　新人的新世界
第六章　成為新人：讀報作為成長的方式/141
第一節　學堂：青年人的新空間/142
第二節　南京：學堂之外有新知/146
第三節　京城：通過讀報進行自我啓濛/152
第四節　湖北：私塾裏亦有國事/154
第五節　作為思想塑造者的報刊/156
第七章　放逐自我：革命時期的閱讀與政治/160
第一節　“祖國”之外：留日學生的心態轉摺/162
第二節　江南：一個中學生的自我想象/168
第三節　漢口：書院學生革命意識的生長/171
第四節　自我的放逐與生命的沉重/174
結　論　“無用”的現實主義：報刊的意義/177
第一節　相似的現代意識/177
第二節　不同的現代方式/180
第三節　經世傳統與現代生活：兩種現實主義/182
第四節　對導論問題的簡短迴答/184
參考文獻/186
附　論
附　論　在中國發現公眾：報刊與晚清閱讀公眾的形成/203
後　記/226[1]
· · · · · · (收起)