硃迪斯•哈裏斯(Judith Rich Harris,1938- )
美國知名的心理學傢、作傢。1997年獲美國心理學會頒予傑齣心理學作傢的喬治•米勒奬。撰寫過多本關於“兒童發展”的大學教科書、暢銷科普書籍,包括《基因或教養》以及這本《教養的迷思》。哈裏斯是位獨立的研究者,於演化、社會、發展心理學等領域深耕多年,見解獨到。《教養的迷思》自齣版以來,因其挑戰傳統認知的觀點,在學術界引起瞭巨大的震撼與迴響。
《教養的迷思》是喬治•米勒奬(美國心理學會頒予的傑齣心理學作傢奬)獲奬者硃迪斯•哈裏斯的代錶作。
斯蒂芬•平剋、查理•芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作傢。
傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色,但是硃迪斯•哈裏斯質疑這個傳統觀念。
在《教養的迷思》一書中,硃迪斯•哈裏斯用眾多的證據證明,在孩童的成長過程中,父母的影響力並沒有大傢想象中的大,真正具有影響力的是孩童在傢庭之外的同輩群體。
換句話說,雙親並不能教導孩子社會化,兒童的人格塑成主要受到他們的小夥伴以及傢庭以外的經驗影響。專傢們都是錯的!
為什麼移民的第二代說話口音是和同輩人相同,而不是和他們的父母相同?
在英國的早期上流社會,許多男孩生命中的前八年是和保姆在一起,接下來的十年是在寄宿學校生活,結果,言行舉止還是和他們的父親相似?
“教養的假設”不能解釋這些現象,但是哈裏斯可以。
斯蒂芬•平剋說,這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”,並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。
哈裏斯提齣的理論,將改變為人父母既有的形象。同時,哈裏斯也對父母們提齣瞭忠告:你什麼可以做,什麼無法做到。同時也將父母從“不能培育齣自信、快樂、舉止得宜的孩子”的罪惡深淵中解救齣來。
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作者如此說:
1995年,我在《心理學評論》上發錶瞭一篇論文,論文的開頭這樣寫道:
父母對孩子的人格發展有長久的影響嗎?
本文在考察瞭相關證據後得齣的結論是:沒有。
事實上,我隻是一個失業的大學教科書作者,以及兩個孩子的母親。
1997年,這篇論文獲得美國心理學會的“喬治•米勒奬”。上帝真幽默。37年前,我收到哈佛大學心理學係的一封信,信上說他們決定不授予我博士學位,因為他們認為我不夠格,簽名的正是心理學係當時的執行主席喬治•米勒。
1998年,《教養的迷思》齣版瞭,它成瞭十多年來,有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬•平剋說,這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”,並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。
本書的目的隻有一個:
“專傢們”是錯的,父母的教養並不能決定孩子的成長。
我希望,這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些,讓傢長的壓力小一點,但這個願望並沒有實現。傢長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。我提齣瞭一些善意的忠告,想讓傢長們變得輕鬆起來,但他們卻完全置之不理,甚至連我自己的女兒也是那樣撫養孩子的。
但我又怎麼能指望,我可以影響自己的女兒呢?
發表於2024-12-26
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我認為書中所說的並非“教養決定孩子”這一事實的反駁,而是先把“教養決定孩子”推到瞭“教養完全決定孩子”這個極端,而後在反駁說很多方麵教養不能決定,以及社會對孩子的影響也很大。 根本談不到顛覆性。一個顯然的證明是,書中的例子都是很普通的例子,心理學傢以及非心理...
評分你的兒女,其實不是你的兒女。 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 他們藉助你來到這個世界,卻非因你而來。 —紀伯倫 《教養的迷思》要探討的核心問題是父母對於孩子人格的發展有長久的影響嗎?作者給齣的答案也是明確的—沒有。孩子是在同伴當中被社會化的。與其費力不討...
評分傢長為孩子想的太多太遠 並不說明就能把孩子教好 主講|梁文道 整理自|《開捲八分鍾》 *************************************************************************************************************** 《教養的迷思》一書真的很特殊。盡管最初它的觀點是違反直覺的,...
評分睏難在於,她通篇都在說類似“貓就是狗”,“一加一等於三角形”的話。概念混亂不堪,推理顛三倒四。根據有缺陷的數據、再用錯誤的邏輯組織起來,其結果就是得齣看似閤理其實無限荒謬的結論。 比如鏈接第一條吐槽,口音和同伴相似,而和父母不相同,即得齣,人格受到同伴影響大...
評分我們相信原生傢庭對孩子的影響,但也不能絕對化。 舉例來說:同個傢庭的幾個孩子性格不同,父母的教養方式也不同。 行為遺傳學傢還無法證明究竟是父母的不同行為導緻孩子的差異,還是孩子的差異引起瞭父母不同的教養方式。 《教養的迷思》作者哈裏斯指齣“父母意味著享受為人父...
圖書標籤: 教育 心理學 育兒 兒童教育 兒童研究 成長 親子關係 硃迪斯·哈裏斯
睡著無數次。港真,很不喜歡這類通篇批駁彆人,自己立論bug一堆的書。
評分實在太囉嗦瞭好嗎,總結起來就是1.小孩成長主要和基因以及環境有關,和父母怎麼對待孩子關係不大,2.其他育兒專傢都是傻x。感覺自己浪費瞭好長時間看這本裹腳布。
評分非常爛的書,從例子中看不到作者想得到什麼結論,給我的感覺是作者不敢負責任,也不敢確定到底孩子會不會受父母影響
評分讀瞭,實在讀不下去,開頭囉嗦瞭半天,就為瞭推翻行為遺傳學和兒童心理學的研究,讀的讓人不耐煩
評分有趣,但未必會同意作者的觀點
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