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發表於2024-12-29

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英國的溫尼科特是全球著名的心理學傢，也是一位兒科醫生，他非常強調遊戲對於人格發展的重要性。當我們在兒童期，我們有更多的生而為人的本真，這份真，隨著社會教育的增多，變得越來越稀少。 最能體現“真”的地方，就是遊戲空間，是放鬆的玩耍。一個會玩耍的孩子，無論他長大...  

1. 現在的教育體係，特彆是國內從義務教育開始的灌輸式、應試教育是違背孩子的天性的。 2. 遠古時期（狩獵采集）時的教育更符閤個體學習規律，在觀察、實踐、玩耍中實現技能、人際交往等的提高。從農耕開始，自由學習開始衰落、到封建社會的宗教為瞭控製而辦學，到現代強製義務...  

書裏的許多觀點挺有啓發的，而且裏麵提到的一些遊戲的方法，也蠻實用的。以前隻希望孩子和大一些的孩子玩，現在看來，這種做法也是不對的。其實，和年齡小一些的孩子玩，也是能學到許多東西的，比如培養孩子的愛心，學會體貼人、照顧人，往大裏說，還能鍛煉孩子的領導能力。再...  

沒有看這本書，是從微博上看到推薦尋覓至此。看瞭大傢的一些評論，感覺不單是與兒童交往，與其他人交往也是一樣，要意識到其他人的需求。這樣纔能控製自己的情緒，讓彼此都能成長。自己小時候也算是盡情玩耍過吧，不過都是在父母無監管的情況下。  

每一個孩子天生都是積極的，喜歡嘗試的：他一張開眼睛，就嘗試著到處看；他能控製自己的動作時，就開始到處爬、到處摸……但是，為什麼孩子長大瞭，反而膽小瞭呢？因為每當孩子嘗試著做第一步時，總有傢長預見到危險性，馬上驚呼“不要！危險！”就是傢長這一次次的驚呼與嗬斥...

剛看瞭一小節，就已經深深被打動。

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