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Why Don't Students Like School?

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Why Don't Students Like School? pdf epub mobi 著者簡介

丹尼爾·T威林厄姆

1983年於杜剋大學獲得心理學本科學位，1990年於哈佛大學獲得認知心理學博士學位，1992年至今在美國弗吉尼亞大學任心理學教授。2000年之前，其研究主要關注以大腦為基礎的學習和記憶方麵；2000年至今，其研究主要圍繞認知心理學在基礎教育方麵的應用。威林厄姆還為《美國教育傢》雜誌撰寫《嚮認知科學傢提問》專欄，其個人網站地址為：http://www.danielwillingham.com。

Why Don't Students Like School? pdf epub mobi 圖書描述

Easy-to-apply, scientifically-based approaches for engaging students in the classroom Cognitive scientist Dan Willingham focuses his acclaimed research on the biological and cognitive basis of learning. His book will help teachers improve their practice by explaining how they and their students think and learn. It reveals-the importance of story, emotion, memory, context, and routine in building knowledge and creating lasting learning experiences. Nine, easy-to-understand principles with clear applications for the classroom Includes surprising findings, such as that intelligence is malleable, and that you cannot develop "thinking skills" without facts How an understanding of the brain's workings can help teachers hone their teaching skills "Mr. Willingham's answers apply just as well outside the classroom. Corporate trainers, marketers and, not least, parents -anyone who cares about how we learn-should find his book valuable reading."

—Wall Street Journal

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發表於2025-02-02

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Why Don't Students Like School? pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

1、大腦不是用來【思考】的，而是用來避免思考的。因為思考是緩慢的、費力的、不可靠的 2、那些下意識的、不費力的、不可靠的，稱之為【記憶】大多數時候，我們是在用記憶行動，而非思考 3、人不【擅長】思考，但人【喜歡】思考因為，成功的思考會時大腦産生多巴胺（=愉快體...

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沒有想過會買這本書，看前幾章甚至還心懷排斥。如作者序言所述，這是一本認知心理學摘要：工作記憶、長期記憶、事實性知識、過程性知識、組塊、專傢和新手的差異、十年或10000小時規則。。。都是當初心理學原理中耳熟能詳的概念。然而，最終作者說服瞭我，而且30年來第一次，我...

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有啓發，但新知識不多。全書的重點是兩個：廣泛且深厚的背景知識，不斷地練習，是學習與成長的兩個關鍵因素。因為作者麵對的是教師這個群體，所以采取瞭解答教師們常感疑惑的幾個問題，串起各個概念與知識點。以下為各章概要，最後一章（What About My Mind?）跟教師...

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出版者:Jossey-Bass

作者:Daniel T. Willingham

出品人:

頁數:240

譯者:

出版時間:2010-3-15

價格:USD 19.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780470591963

叢書系列:

圖書標籤: 教育心理學英文原版認知思維 Psychology 學習方法心理

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Why Don't Students Like School? pdf epub mobi 用戶評價

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又要寫response paper 頭痛

評分☆☆☆☆☆

It's a must read for every life-long learner!

評分☆☆☆☆☆

呀，感覺這本書的作者好會扯呀...就是一段話可以扯齣十幾頁的論述，也很厲害吧...

評分☆☆☆☆☆

作者給American Educator寫的認知心理學專欄：http://www.aft.org/newspubs/periodicals/ae/authors5.cfm

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作者給American Educator寫的認知心理學專欄：http://www.aft.org/newspubs/periodicals/ae/authors5.cfm

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