罗娜•雷纳(Rona Renner,RN),1966年毕业于布鲁克林学院的护士学校,从此献身于帮助家庭解决麻烦、减少痛苦。她的主要经历包括:在纽约和加利福尼亚的多个医院工作,参与多个精神健康项目;在非洲的扎伊尔(今天的刚果民主共和国)训练妇女们预备分娩;在印度的普纳帮助开始一个学习障碍项目;在南加利福尼亚的凯撒医疗机构提供父母教育和儿童多动症与气质咨询。雷纳是“童年时代的事情”(Childhood Matters)和“Nuestros Niños”父母热线的创始人,她主持“童年时代的事情”广播秀有十年之久。她自己有一群最棒的教师,他们是他的四个孩子,两个孙子,还有她的丈夫米克。她住在加利福尼亚的伯克利。更多信息请访问nurserona.com。
发表于2025-01-30
不吼不叫 2025 pdf epub mobi 电子书
《不吼不叫:如何平静地让孩子与父母合作》 1.为人父母是一项需要长期学习和提升的工作,过程中承担责任,压力和各种突如其来的挑战,吼叫是最常出现的一种现象,如果你想了解更多吼叫产生的原因,以及处理方案,这本书一定是最合适的。 2.这本书的作者用近50年的专业经验,基...
评分孔子在形容他的弟子颜回的时候说的6个字:不迁怒,不二过。 其实现实生活中我们可以发现,除了在危险时候的必要的吼叫之外,大部分家长对孩子的吼叫都是来自于迁怒,认为孩子做错事了,而同时家长又不愿意和孩子一同去承担这个责任,只是一味的责怪责骂。 很早我们就有听过这样...
评分这本书跟以往读到的育儿书不太相同,你必须一边读一边挖掘自己的童年经历、反省观察自己。读这本书真的让人沉浸其中,我第一次拿起纸笔跟随书中的问题不断思考记录。 虽然目前只读到第3章,但莫名有信心,跟随着作者的引导,自己大吼大叫的坏习惯真的能得到改善,因为作者的文...
评分在家庭教育中,情绪的控制真的非常重要。每个做父母的人都深有体会,孩子有时候就如同上天派来捉弄我们的那个人,他/她有时不可理喻,有时顽皮至极,实在让我们很难心平气和地与他/她进行交流沟通,就好像跟他/她好好说话,而他/她却永远不知道我们这样说这样做的原因,以致于...
评分孔子在形容他的弟子颜回的时候说的6个字:不迁怒,不二过。 其实现实生活中我们可以发现,除了在危险时候的必要的吼叫之外,大部分家长对孩子的吼叫都是来自于迁怒,认为孩子做错事了,而同时家长又不愿意和孩子一同去承担这个责任,只是一味的责怪责骂。 很早我们就有听过这样...
图书标签: 育儿 父母修养 教育 家庭教育 情绪管理 心平气和 心理健康 爱
理解大吼大叫的深层因素;
提供不吼不叫的强力工具。
你真的可以学会停止向孩子吼叫!
本书基于气质研究和正念理论,为你提供强有力的技巧,以减少家庭冲突,促进合作、尊重和相互理解。你还会学到一些策略,帮助你在沮丧达到峰值时管理好自己的压力;掌握实用的解决方法,帮助你恢复冷静,能够以让大人和孩子都受益的方式带着同情心与孩子有效沟通。
作者认为,我们为什么会吼叫有着诸多的原因,必须一一理清,找到属于自己的吼叫原因。这些原因可能有:外部触发的原因,例如孩子哼哼唧唧的抱怨;内部触发的原因,例如个人感到焦虑、失望、害怕等,以及身体健康的原因如缺乏睡眠;家族遗传,自己就是被父母吼大的;父母和孩子气质的差异……每一种原因都会对我们和孩子的关系形成负面的挑战。
许多父母可能知道不应该吼叫,也有改正的想法,却因为不得其法而功亏一篑。针对各种原因,作者提出了诸多不吼不叫的策略和工具:理解自己,自我同情,吼叫的不是你一个人,因此不必为此焦急;观察自己,何时何地你最可能爆发吼叫;了解自己和孩子气质的差异;建立追踪吼叫表,记录事件情形、你的反应、后续发展、事后评估等;停止吼叫的A-B-C-D-E法则:自问(Ask)、呼吸(Breath)、平静自我(Calm yourself)、确定孩子的需要(Decide what your child needs)、应用同理心(Empathize);管教的4C法:沟通(Communication)、选择(Choices)、结果(Consequences)、连接(Connection);还有使用定时器,召开家庭会议,运用每日常规、表格和日历等。每一样工具都有丰富的内涵,具有极强的可操作性,并且都是被反复验证行之有效的方法。
全都是为了培养内在的平静与安宁,这是自我修养,与孩子做了什么没有关系
评分不想养孩子的我听这么多这个干啥。读的书越多,越觉得,越是需要读书的人并没有在读书。那么多无证上岗的父母,造就了多少不和平的家庭,然后拥有了这个多彩的世界。你不吼不叫,不代表别人也这样,面对吼叫的周边,唯有修一颗内心,慈悲心,菩提心❤
评分读了这本书之后我更了解我自己了。以前,我对一些问题的认识只停留在下意识层面,却从来没有去剖析它们,也没有意识到它们给我自己带来的影响,以及对我的育儿方式的影响。
评分情绪失控或怪罪孩子都是自我的失败。忽然,想起儿子。
评分好书就是能让人在阅读时发现自我:1、我感到X,因为你做了Y,我要你做Z;2、说到做到,坚决有力;3、有限选择;4、规则界限清晰;5、让孩子能预测;6、追踪努力
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