艾莉森•高普尼克(Alison Gopnik)
●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家,首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式,没人比她更了解。
●牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,推翻了经典的“白板说”,还是心理理论创始人之一。
●TED演讲点击量过300万次,写有大量科学文章和评论,见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。
发表于2025-03-24
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《园丁与木匠》一书的作者,是儿童学习和发展方向的优秀研究者,心理学家、哲学家。本书的学术素养很高,一本育儿书,从进化论、哲学的高度来谈,还是比较少见的。 你是园丁,还是木匠 作者彻底否定了当前中产阶级主流的、焦虑的育儿模式——所谓“教养”模式。“教养”,英文...
评分引子: 小学一年级时,很靠前的一节课是学写阿拉伯数字。老师站在讲台上从0写到9,我们在课桌上模仿。有一个我记得很清楚的细节,老师在黑板上写8的时候,一开始写了一个右上角敞口的8(就像很多成年人的笔迹那样,一个右上张嘴的8,有点像希腊字母小写的德尔塔),但是她又写...
评分引子: 小学一年级时,很靠前的一节课是学写阿拉伯数字。老师站在讲台上从0写到9,我们在课桌上模仿。有一个我记得很清楚的细节,老师在黑板上写8的时候,一开始写了一个右上角敞口的8(就像很多成年人的笔迹那样,一个右上张嘴的8,有点像希腊字母小写的德尔塔),但是她又写...
评分前几天,女朋友苦恼求助:孩子不爱学习怎么办?识字量落下别人家孩子一大截,急得她和老公百爪挠心,每天强制认字两个小时,搞得家里鸡飞狗跳。 其实她家孩子才上幼儿园,远没到为学习焦虑的时候,奈何没有对比就没有伤害,这种对比让多少温柔的妈妈变得歇斯底里,让多少想当园...
评分图书标签: 育儿 心理学 教育 儿童 心理 养育理念 儿童心理学 英文原版
没有中文版,听了两遍读了一遍,用词不算难,适合听。 这是最新的关于儿童发展以及亲子关系的科学研究进展。比大多数社会学读物都要好,但各章之间不具备非常清晰的逻辑关系,是一个网络状的连接关系,需要自己从中理出脉络。非常重要的几个要点是: 1. 6岁前儿童的主要工作是玩; 2. 进化过程中对子女的养育造成了人类较为罕见的一夫一妻制; 3. 养育小孩的巨大成本造就了父母的爱; 4. 学龄儿童被诊断为多动症大多数都不是儿童的问题,而是发育不均衡导致的正常现象; 5. 数字的世界并非洪水猛兽,只是孩子度过青春期的另一种方式; 6. 成年人只能作为儿童与老年人之间的桥梁,而无法期待儿童去复制前一代的价值观和文化,需要让儿童自己去发现,决定如何度过这一生;
评分你是什么人,比你的孩子做什么更重要。
评分给我未来的育儿带来了很多启发,包括对我自己
评分《园丁还是木匠》,怎么台湾翻译成这个烂名 祖母级的发展心理学家把育儿上升到哲学的高度了; 痴迷于减肥的国家,肥胖率最为高,热衷于教养的美国,儿童的状况在发达国家中却很糟糕; 孩子是一种混乱,在脑神经修剪中,他们是要去探索新奇的,年纪大了,脑筋就固化了,效率为上。 漫长而无助的童年期,是为了更好的智能和适应,这是代价;动物也是如此,聪明的乌鸦会使用树枝做工具,但也因此要父母养2年,才能通过漫长的学习。 镜像神经元的迷思,如同大众左右脑看法一样,有误区; 现在的学校教育都是工业革命后才出现的,相对人类史只是一瞬间而已; 总的来说,亲子关系应该是像园丁,给孩子提供安全可靠的环境,让他们成长,而不是像木匠,要把孩子刻意去雕刻成什么作品.....对本书的论点,还在领会中,觉得很散。。。
评分Focus on the "why", not "How" and "What"
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