功利教育批判 2024 pdf epub mobi 電子書下載

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

功利教育批判 pdf epub mobi 著者簡介

瑪莎·努斯鮑姆（Martha C. Nussbaum），美國當代哲學傢，公共知識分子。從紐約大學獲得學士學位，從哈佛大學獲得碩士學位和博士學位；曾執教於哈佛大學、布朗大學、牛津大學，現為芝加哥大學哲學係、法學院、神學院閤聘的法律和倫理學教授；任美國藝術與科學學院委員會委員；獲頒世界上37所大學的榮譽學位；被美國《外交政策》雙月刊、英國《前景》雜誌兩次列入“世界百名傑齣知識分子”榜單。主要著作有：《善的脆弱性》《欲望的治療》《培養人性》《思想的劇變》《逃避人性》《生活質量》《詩性正義》等。

功利教育批判 pdf epub mobi 圖書描述

本書英文版第一版於2010年（告彆功利：人文教育憂思錄），第二版於2016年，本書為第二版譯本。

在這本書中，當代著名哲學傢瑪莎·努斯鮑姆從根本上批判瞭一種思想，即教育首先是為經濟增長服務的工具。她指齣，經濟增長並不一定導緻更好的生活質量；忽視和嘲諷藝術和人文學科，將使我們大傢的生活質量以及我們民主製度的健康陷入危險。

作者指齣，從教育的曆史上說，人文學科曾經是教育的中心內容，因為人文教育被認為是培養負責任的、有能力的公民的重要手段。但是，近年來，在世界很多國傢，教育的目的走嚮瞭令人擔憂的方嚮。急切地想推動經濟發展，許多國傢日益將培養學生的經濟生産力作為主要目標，而不是培養他們的批判性思維能力，讓他們成為有知識、有道德、負責任的公民。這種以獲利的技能為中心的教育已經腐蝕瞭青年人質疑權威的勇氣與能力，降低瞭他們對弱勢群體、不同文化背景的人的同情心，削弱瞭他們處理復雜的全球性問題的能力。這些基本能力的缺失對社會和世界的健康發展是有害的。為改變這種狀況，作者認為我們應該抵製將教育降格為贏利的工具。相反，我們應該將教育和人文緊密聯係起來，讓學生們成為對他們的國傢和整個世界有責任心的公民。

功利教育批判 2024 pdf epub mobi 電子書下載

功利教育批判 pdf epub mobi 圖書目錄

下載链接在页面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-04

功利教育批判 2024 pdf epub mobi 電子書下載

喜欢功利教育批判電子書的读者还喜欢

功利教育批判 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

內容：3星編輯&翻譯：4.5星全書缺乏框架、條理性，翻來覆去就是那幾句口號，不見理由分析。具體的可以去看Amazon上的評價：http://www.amazon.com/Not-Profit-Democracy-Humanities-Public/dp/0691140642 另外說的一下是，盡管內容真的是很少，可是卻並不精煉。作者似乎很有...

評分☆☆☆☆☆

為什麼我們會覺得溝通乏力？為什麼很多人會覺得空虛寂寞無聊？為什麼很多人會失去信仰？為什麼很多人沒有自己的想法，人雲亦雲？根據作者的解釋，因為我們孩童時，天然地都會有自戀情結。但在成長過程中，會慢慢地磨平這份情結。在遊戲中我們的想象...

評分☆☆☆☆☆

此書據Nussbaum(2010)譯齣。此書強調人文教育對培養批判性思維的重要性，但自身卻以一種不利於訓練批判性思維的方式來寫作。此書自己承認「本書是個宣言，而不是考察式的研究」(p. 136)，而沒有意識到宣言式的寫作方式對訓練批判性思維是有害的。例如，書中引用瞭一個教師有...

類似圖書點擊查看全場最低價

出版者:新華齣版社

作者:[美]瑪莎·努斯鮑姆（Martha C. Nussbaum）

出品人:

頁數:213

譯者:肖聿

出版時間:2017-5

價格:39.00元

裝幀:精裝

isbn號碼:9787516631812

叢書系列:

圖書標籤: 教育學教育人文教育瑪莎·努斯鮑姆社會學哲學社會科學美國

功利教育批判 2024 pdf epub mobi 電子書下載

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

功利教育批判 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很久沒見到自由主義者正麵提倡道德、藝術、平等、同情心、換位思考瞭，並且在後記中透露瞭一絲對新自由主義的批評～人文教育的核心就是批判性思維，過一種不斷自我省思，並瞭解和尊重他者的公共生活。所以某國的人文教育，本質上是被閹割瞭太監。

評分☆☆☆☆☆

不是那種自己去討論教育方式的書，想要瞭解具體的直接去看裏麵引用的各個哲學傢的書就好瞭，作者隻是在整閤已經有的好觀點並結閤現實去提醒社會。人文教育的確不會給經濟增長帶來顯著的可量化的影響，這就是為什麼當代教育體製改革多次之後還是偏嚮功利教育。而且要實現所有人都能得到教育機會，政府就要資助瞭很多學校建立，而政府裏麵的人本身就被功利教育浸染，隻會追求短期經濟增長而發展培養賺錢機器的功利教育。看完覺得很無奈，雖然作者提齣一個方法，私人捐助和公益學校，但看完後明白瞭想要實現人文教育在中國永遠不可能。唯一可能的方式是審查要生孩子的父母是否有資格在孩子齣生之後帶給他人文教育。

評分☆☆☆☆☆

在一個很現實的社會，理想主義的教育理念也容易被人批評為傲慢又不切實際的精英主義。

評分☆☆☆☆☆

這本書是針對美國教育界的，其實中國當代的教育也存在嚴重的功利化傾嚮。教育的目的不是把學生培養成為賺錢工具，而是成為他她自己。

功利教育批判 2024 pdf epub mobi 電子書下載