谭琦,上世纪80年代末毕业于北京广播学院(中国传媒大学),随后赴日本留学,后毕业于日本大学艺术学部。之后担任自由撰稿人、翻译、东京外语学院翻译科讲师。
发表于2024-05-08
日本国立小学365天 2024 pdf epub mobi 电子书
《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学,在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历,深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处,非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我,在阅读的时候便不自觉地在心中发...
评分下午在B站,看清华大学的写作课,是的正如很多人发的弹幕所表达的,麻麻我上清华了! 言归正传,这一本介绍日本小学教育的书,最打动我的一点是:入学报到时,学校发来一本印有学校名称的日记册,要求学生从入学那天起开始写日记。 总结日本国立小学的教学特点,应该是:学得少...
评分下午在B站,看清华大学的写作课,是的正如很多人发的弹幕所表达的,麻麻我上清华了! 言归正传,这一本介绍日本小学教育的书,最打动我的一点是:入学报到时,学校发来一本印有学校名称的日记册,要求学生从入学那天起开始写日记。 总结日本国立小学的教学特点,应该是:学得少...
评分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
评分看这本书的初衷,是因为女儿明年要上小学一年级了。作为一个总是向书籍求答案的人,感觉也是做一点准备。因为还不曾亲历过国内的小学教育,所以不太有很具体的对比。但书中的描述还是会让人感慨。 通篇读下来,给我强烈的感觉,日本小学阶段的教育基本上的目标在于通识教育或者...
图书标签: 教育 日本 育儿 三联 学校 亲子 社会纪实 谭琦
本书记录了日本国立小学一年四季的校园生活。在这一年里,作为父母教师会(PTA)委员的作者,参与了学校几乎所有的活动,每天都有新的发现和感悟,对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考,也对比了中日基础教育的差别与差距。
本书在教育细节方面有很多着墨,例如开学典礼、午餐教学、母亲的职能、社会课、日本小学的游泳课、毕业歌剧的排演等等,通过这些细节以及对背后日本文化的解读,读者可以更好地了解日本的基础教育和文化传统。
书中附上了作者孩子的日记。从这些日记中可以看出:曾经被视为问题学生的他如何一步步转变为一个有上进心、有责任感、有梦想的孩子。
很有意思,两国的教育理念真的差别很大,值得学习!
评分最大的感觉是童真,还有实在。比起中国学校里各种大而无当空洞的校规校训,日本学校的各种期待,规矩说的都是人话,是小学生爱听的话。事情啊活动啊也是一件件都让人觉得生活多有意思,生活本身就是开心的
评分很有意思,两国的教育理念真的差别很大,值得学习!
评分以这个标准,我现在还不能在日本的小学毕业。如果以这个标准要求中国,绝大多数学生不及格,绝大多数老师不及格,绝大多数家长不合格。我知道这不是日本所有学校的常态,太繁文缛节也不符合中国的速度。然而这种教育的系统多么理想,多么美好。我们的理想,在日本已经有很多成为了现实。自愧不如!在中国人的观念里,学习就是吃苦,就是埋头苦干,让每个人在步入社会后依然耿耿于怀。我们习惯这样了,都不知道,这其实并不必要
评分说是书,其实更像是孩子的成长日记,凌乱的细节里倒是有挺多值得玩味的地方,适合有空闲的家长读来参考,当然要是有人帮着读完总结下就更好了,这书适合扔逻辑思维“得到”那种平台上,搞个几分钟语音精华之类的。
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