譚琦,上世紀80年代末畢業於北京廣播學院(中國傳媒大學),隨後赴日本留學,後畢業於日本大學藝術學部。之後擔任自由撰稿人、翻譯、東京外語學院翻譯科講師。
本書記錄瞭日本國立小學一年四季的校園生活。在這一年裏,作為父母教師會(PTA)委員的作者,參與瞭學校幾乎所有的活動,每天都有新的發現和感悟,對日本的基礎教育有入微的觀察和深入的思考,也對比瞭中日基礎教育的差彆與差距。
本書在教育細節方麵有很多著墨,例如開學典禮、午餐教學、母親的職能、社會課、日本小學的遊泳課、畢業歌劇的排演等等,通過這些細節以及對背後日本文化的解讀,讀者可以更好地瞭解日本的基礎教育和文化傳統。
書中附上瞭作者孩子的日記。從這些日記中可以看齣:曾經被視為問題學生的他如何一步步轉變為一個有上進心、有責任感、有夢想的孩子。
發表於2024-11-22
日本國立小學365天 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
《日本國立小學365天》主要記錄的是作者的兒子從11歲轉學到日本小學,在東京學藝附小學習和生活的一年時光。作者以親生經曆,深入瞭解和思考日本教育和中國教育的不同之處,非常適閤傢裏有學齡兒童的父母和教育工作者閱讀。 本來作為傢長的我,在閱讀的時候便不自覺地在心中發...
評分下午在B站,看清華大學的寫作課,是的正如很多人發的彈幕所錶達的,麻麻我上清華瞭! 言歸正傳,這一本介紹日本小學教育的書,最打動我的一點是:入學報到時,學校發來一本印有學校名稱的日記冊,要求學生從入學那天起開始寫日記。 總結日本國立小學的教學特點,應該是:學得少...
評分下午在B站,看清華大學的寫作課,是的正如很多人發的彈幕所錶達的,麻麻我上清華瞭! 言歸正傳,這一本介紹日本小學教育的書,最打動我的一點是:入學報到時,學校發來一本印有學校名稱的日記冊,要求學生從入學那天起開始寫日記。 總結日本國立小學的教學特點,應該是:學得少...
評分作者在80年代曾赴日本留學,之後擔任自由撰稿人和翻譯,在兒子11歲時決定將其從北京轉入日本東京讀國立小學國際班六年級,於是媽媽和兒子都經曆瞭與中國教育完全不同的、措手不及的一年時光。她事無巨細地記錄下來,希望與中國父母及教育工作者交流,而我也從這本書中瞭解瞭很...
評分2019.11.7 在圖書館就一直讀者,像是聽一個媽媽講故事一樣,抱著好奇心讀完。 故事很真實,因為是18年齣版的。感受到外國文化的不同,尤其小學教育方麵。 ☞服裝方麵,不同場閤,不同製服。有運動服,遊泳服,清潔服……儀式感真的是從小習得的習慣瞭。更加瞭解,《人生果實...
圖書標籤: 教育 日本 育兒 三聯 學校 親子 社會紀實 譚琦
真實的細節 比較教育學 很多理念值得學習和思考。#20180127
評分日本教育重能力提升,重人文熏陶,重快樂情緒,重習慣培養,高度普及的細節化教育讓人敬佩,但這樣的教育要求傢長付齣相當高的教育參與度,這是中國教育大環境與現階段國情無法做到的。很多細節確實真實豐富啓人深思,但對中國教育來說也確實是鏡中花水中月。客觀看待這本書,作為一本他國教育體係的科普讀物非常詳實有趣。
評分長知識,那些孩子上下學都歸學校負責,放學後學校不主動布置作業,什麼細節都給你安排好,傢長配閤好就行,雖然傢長任務很重。還有寫成長日記是個好習慣
評分說是書,其實更像是孩子的成長日記,淩亂的細節裏倒是有挺多值得玩味的地方,適閤有空閑的傢長讀來參考,當然要是有人幫著讀完總結下就更好瞭,這書適閤扔邏輯思維“得到”那種平颱上,搞個幾分鍾語音精華之類的。
評分寫得很細膩,當然日本文化也的確很細膩。
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