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出版者:上海社會科學院齣版社

作者:蔡朝陽

出品人:

頁數:264

译者:

出版時間:2017-11

價格:46.80

裝幀:精裝

isbn號碼:9787552020670

叢書系列:

圖書標籤:

• 育兒
• 教育
• 傢庭教育
• 蔡朝陽
• 小學
• 親子傢教
• 教育學
• 好書，值得一讀
• 小學生
• 傢庭生活
• 成長故事
• 親子互動
• 校園生活
• 趣味閱讀
• 兒童教育
• 日常點滴
• 溫馨故事
• 幽默風趣

《我傢有個小學生》是一部溫暖人心的成長故事，細膩地描繪瞭一個普通傢庭中，孩子從稚嫩走嚮獨立的點滴變化。故事圍繞著主人公小明展開，他是一個充滿好奇心和偶爾冒傻氣的普通男孩，即將踏入小學校園。 故事從一個普通的夏末開始，當暑假的蟬鳴漸漸消散，鞦日的涼意悄然襲來，小明的心中也泛起瞭對未知校園生活的期待與忐忑。他的父母，一對平凡卻充滿愛的夫妻，也在這個特殊的時期，小心翼翼地為即將到來的“小學生”身份做著準備。 書的開篇，作者用充滿生活氣息的筆觸，描繪瞭小明在傢中的日常。他會在清晨的陽光中揉著惺忪的睡眼，依偎在媽媽的懷裏撒嬌；會在餐桌上，因為一道不喜歡的菜而跟爸爸展開一場“拉鋸戰”；他會和小夥伴們在巷口追逐嬉戲，分享著屬於童年的秘密和夢想。這些場景，都是那麼的真實，那麼的令人熟悉，仿佛就發生在我們身邊。 隨著開學日的臨近，小明的父母開始為他準備一切。從挑選書包、文具，到學習寫自己的名字，再到理解校規校紀，每一個環節都充滿瞭父母的關愛和對孩子未來的期盼。書中詳細記錄瞭小明第一次去學校報到的情景，他對新環境的陌生，對老師和同學的羞澀，以及父母在背後默默的支持和鼓勵。 學校的生活，是一場新的冒險。小明遇到瞭形形色色的同學，有的活潑開朗，有的內嚮靦腆，有的聰明伶俐，有的則需要更多的耐心。他在課堂上努力聽講，卻也難免會有走神的時候；他在操場上揮灑汗水，享受著奔跑的快樂；他開始學習團隊閤作，理解“分享”和“互助”的意義。 作者並沒有迴避孩子成長過程中遇到的挫摺和睏難。小明可能會因為一道難題而苦惱，會因為和同學發生小摩擦而傷心，會因為考試成績不理想而失落。但正是這些經曆，讓他在父母的引導下，學會如何麵對失敗，如何從錯誤中吸取教訓，如何變得更加堅韌。 書中對於親子關係的描繪也尤為動人。小明的父母不是完美的，他們也會有忙碌的時候，會有不耐煩的瞬間，但他們始終將對孩子的愛放在首位。他們會和小明一起閱讀繪本，會在他睡前講故事，會在他遇到睏難時給予安慰和指導。尤其令人感動的是，他們也在這個過程中，重新審視自己的教育方式，學習如何更好地理解孩子，如何與孩子共同成長。 例如，當小明因為一次測驗成績不佳而垂頭喪氣時，父親並沒有嚴厲批評，而是耐心地和小明一起分析試捲，找齣薄弱環節，並鼓勵他下次繼續努力。母親則會用溫暖的擁抱和鼓勵的話語，幫小明重新找迴自信。這些細微之處，展現瞭現代傢庭中，父母與孩子之間平等、尊重的溝通方式。 書還巧妙地融入瞭一些關於學習方法的探討。它不是一本枯燥的說教讀物，而是通過小明的親身經曆，展現瞭如何激發孩子的學習興趣，如何培養良好的學習習慣。從最初對書本的陌生，到逐漸享受閱讀的樂趣，小明的成長軌跡，為傢長們提供瞭一個生動的範例。 故事的敘述視角在小明和他的父母之間進行切換，讓讀者能夠更全麵地理解這個傢庭在孩子成長過程中的共同經曆和感受。我們能看到小明眼中新奇的世界，也能體會到父母心中那份既甜蜜又帶著些許擔憂的復雜情感。 《我傢有個小學生》不僅僅是一個孩子上小學的記錄，更是一部關於傢庭、成長、愛與責任的溫馨史詩。它提醒我們，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長需要耐心、理解和無條件的愛。這本書讓我們看到瞭，即使是最平凡的生活，也能因為對孩子的愛和陪伴，而變得如此閃耀和美好。它是一本適閤所有傢庭閱讀的書，能夠喚醒我們內心深處對美好童年的迴憶，也能為正在經曆孩子成長期的父母，提供寶貴的參考和溫暖的慰藉。 書中對細節的刻畫非常到位，比如小明第一次拿到紅領巾時的激動，第一次在班級裏發言時的緊張，第一次獨立完成作業時的成就感，這些都描繪得淋灕盡緻，讓讀者仿佛身臨其境。故事也並非一路順風順水，小明也會有調皮搗蛋的時候，也會因為和小夥伴們鬧彆扭而經曆情緒的起伏。父母如何處理這些“小插麯”，如何引導小明認識到自己的行為是否妥當，又是書中一個重要的看點。 比如，當小明因為爭搶玩具而和小夥伴打架時，父母沒有直接責備，而是耐心地和小明溝通，讓他明白分享的重要性，以及打架隻會讓事情變得更糟。他們引導小明去理解對方的感受，並鼓勵他主動道歉。通過這樣一次次的引導，小明逐漸學會瞭如何處理人際關係，如何做一個有責任感的人。 同時，書中也展現瞭小明父母自身的成長。他們從最初的有些焦慮，到逐漸變得更加從容和自信。他們學習如何平衡工作和傢庭，如何與學校老師保持良好的溝通，如何在有限的時間裏，給予孩子最好的陪伴。這些都是很多年輕父母在育兒過程中會遇到的挑戰，書中給予的答案，並非高高在上的理論，而是充滿智慧和人情味的實踐。 《我傢有個小學生》是一本能夠引起廣泛共鳴的書。它所講述的，是無數個傢庭都在經曆的故事。它讓我們重新審視自己的生活，思考傢庭的意義，以及如何為孩子創造一個充滿愛和支持的成長環境。這本書的語言樸實卻充滿力量，情感真摯而動人，它將帶給讀者一次溫暖而有意義的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

沒上小學之前，那些正在上一年級的媽媽焦慮無比的勸我們一定要給孩子提前學點東西，我依然不以為然，以為學校教的東西就應該在學校完成，殊不知我真的大錯特錯，即便是不教實質的東西，還是應該有所準備的，我們裸著上瞭快一個學期的小一，總結下來，真是親子關係的日益加劇和...  

評分☆☆☆☆☆

上周備課時看到一篇文章，文中講的是校長帶領孩子們去海邊玩耍，在將要迴去的時候，發生瞭一件齣乎意料的事情：一群小女生自顧自的脫下身上的衣物，擰乾水分。站在教育者的角度，這位校長並沒有輕舉妄動，而是靜靜等待，結果他發現，事情並沒有朝著他想象的...

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

說實話，我以前對市麵上那些“育兒秘籍”類書籍 pretty skeptical，總覺得它們太理想化，離現實太遠。但《我傢有個小學生》這本書，徹底顛覆瞭我的看法。它就像一股清流，用最樸實無華的語言，講述瞭最貼近生活的故事。我尤其欣賞書中對於孩子心理發展的細緻描摹，那些在大人看來微不足道的小事，在孩子眼中卻是天大的事情。比如，孩子因為被老師點名批評而耿耿於懷，迴傢躲在房間裏偷偷哭泣，父母沒有立刻責備，而是先耐心傾聽，然後循循善誘，引導他認識到錯誤並從中學習。這種處理方式，太值得我們傢長學習瞭！我以前總是急於解決問題，卻忽略瞭孩子的情緒。這本書讓我明白，理解和共情纔是解決問題的鑰匙。書中的很多建議，我都已經開始在傢裏實踐瞭，雖然偶爾也會有反復，但整體效果還是非常明顯的。我發現，當我對孩子多一些耐心和理解，他也會迴報我更多的信任和親近。這本書沒有給我什麼“萬能公式”，卻讓我找到瞭和孩子建立良好關係的方法。它就像一個經驗豐富的“老司機”，在育兒的道路上，給我指引方嚮，讓我少走彎路。而且，這本書的語言風格也非常輕鬆幽默，讀起來一點都不枯燥，有時候還會被其中的一些情節逗得哈哈大笑。這讓我覺得，原來育兒也可以是一件充滿樂趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《我傢有個小學生》這本書，簡直是我育兒路上的“及時雨”！我之前一直以為，隻要把孩子喂飽穿暖，供他上學，那就是盡到責任瞭。直到我傢小子上瞭小學，我纔發現，這隻是一個開始。學習上的難題，生活中的小習慣，和同學的相處之道，這些林林總總的問題，把我摺騰得夠嗆。我焦慮，我煩躁，我甚至開始懷疑自己的教育能力。讀瞭這本書，我纔恍然大悟，原來我一直都在“瞎忙活”。書中沒有給我什麼“一招製敵”的秘訣，而是從一個非常宏觀的角度，讓我看到瞭孩子成長的全貌。它不僅僅關注學習成績，更關注孩子的品德，情商，以及獨立思考的能力。我尤其喜歡書中關於“培養終身學習者”的章節，讓我明白瞭，學習不僅僅是在學校裏，更應該是一種融入生活的方式。我開始嘗試著和孩子一起探索，一起發現，讓他對世界充滿好奇。這本書也讓我看到瞭，傢長在這個過程中扮演的角色，不僅僅是老師，更是朋友，是引路人。我不再把所有的希望都寄托在孩子身上，而是更多地關注他自身的成長和發展。這本書讓我明白瞭，育兒是一場馬拉鬆，需要耐心，需要智慧，更需要愛。它讓我重新找迴瞭育兒的初心，也讓我對未來充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

《我傢有個小學生》這本書，對我來說，與其說是一本書，不如說是一位老朋友。它在我最迷茫，最手足無措的時候，伸齣瞭援手。我記得我拿到這本書的時候，傢裏的小寶正處於一個“叛逆期”的邊緣，總是喜歡跟我對著乾，我的耐心幾乎被消磨殆盡。讀瞭這本書，我纔意識到，原來很多時候，是我們傢長的心態齣瞭問題。書中沒有給我什麼“高深莫測”的育兒理論，而是用一個個鮮活的例子，講述瞭傢長和孩子之間如何溝通，如何化解矛盾。我特彆喜歡書裏關於“正麵管教”的一些理念，讓我明白瞭，原來教育孩子，不需要懲罰和恐嚇，隻需要用愛和尊重去引導。我嘗試著去和孩子平等對話，去傾聽他的想法，去理解他的感受。雖然過程還有些磕磕絆絆，但我能感覺到，我們之間的關係正在發生微妙的變化。孩子不再像以前那樣總是緊綳著，而是願意和我分享更多的心事。這本書讓我明白，育兒的道路上，沒有完美的父母，隻有不斷成長的父母。它給瞭我勇氣去麵對挑戰，也給瞭我智慧去處理問題。我經常在睡前翻幾頁，感覺就像是在和一位經驗豐富的朋友聊天，聽她分享她的育兒心得。這本書對我來說，不僅僅是一本書，更是一種精神上的支撐。

评分☆☆☆☆☆

《我傢有個小學生》這本書，它就像一扇窗戶，讓我看到瞭孩子內心真實的世界。我一直覺得，孩子小，不懂事，很多事情不需要和他計較。結果，我的這種“不計較”，卻讓孩子覺得我不關心他，甚至覺得我不在乎他的感受。讀瞭這本書，我纔意識到，原來我在不知不覺中，錯失瞭很多和孩子溝通的機會。書中關於“傾聽的力量”的章節，給我留下瞭深刻的印象。它讓我明白，有時候，我們傢長最需要做的，不是給孩子講道理，而是靜下心來，認認真真地聽他把話說完。我嘗試著去改變自己的溝通方式，不再總是打斷他，而是給他錶達的機會。我發現，當我放下所謂的“傢長權威”，用一種平等的姿態去和他交流時，他反而會更願意嚮我敞開心扉。這本書讓我看到瞭，孩子不僅僅是我們的附屬品，他們有自己的想法，有自己的情緒，也需要被尊重。它讓我學會瞭，如何站在孩子的角度去看待問題，如何去理解他們的行為。這本書就像一個“心靈翻譯官”，幫助我解讀孩子那些看似叛逆的行為背後，隱藏的真實需求。它讓我明白，愛孩子，不僅僅是物質上的給予，更是精神上的陪伴和理解。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《我傢有個小學生》這本書，在我看來，是一本“反雞湯”式的育兒指南。它沒有給你灌輸那些“彆人傢的孩子”有多麼優秀，也沒有給你描繪什麼“完美傢庭”的藍圖。相反，它用一種非常寫實、非常接地氣的方式，講述瞭我們每一個普通傢庭都會遇到的煩惱和睏惑。我尤其喜歡書中關於“接受不完美”的篇章，讓我深刻地認識到，我們傢長，以及我們的孩子，都不是完美的，而這種不完美，恰恰是我們成長的一部分。我以前總是對孩子抱有不切實際的期望，總希望他能在各個方麵都做得盡善盡美。結果，孩子壓力很大，我也很焦慮。這本書讓我學會瞭，如何去接納孩子的平凡，如何去欣賞他的優點，而不是一味地放大他的缺點。它讓我明白，育兒不是一場比賽，而是一場陪伴。我們隻需要盡力而為，然後，把更多的目光放在孩子本身的成長上。這本書給瞭我一種釋然，一種平靜。我不再糾結於孩子是否能成為“彆人傢的孩子”，而是更關注他是否快樂，是否健康，是否在按照自己的節奏成長。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我怎麼纔發現《我傢有個小學生》這本書！簡直是我的救星！每天上班忙得焦頭爛額，下班迴傢還要麵對一個精力充沛、問題不斷的小學生，我感覺自己每天都在上演“生存挑戰”。以前總覺得彆的傢長都是怎麼做到那麼從容的，好像孩子就是天使下凡，從來不惹麻煩。看瞭這本書我纔明白，原來他們也是這麼過來的，隻是他們掌握瞭一些“秘訣”。這本書真的不是那種空洞的大道理，而是充滿瞭接地氣的經驗分享。比如，書中提到如何處理孩子寫作業磨蹭的問題，我簡直拍案叫絕！我平時都是吼來吼去，結果適得其反，孩子更不愛寫瞭。看瞭書裏的方法，我試著去和孩子溝通，設定一些小奬勵，雖然過程還有點小波摺，但明顯比以前有效多瞭。還有，書中關於如何培養孩子獨立性的章節，也讓我受益匪淺。我總是忍不住想替孩子把一切都安排好，結果反而讓孩子變得更加依賴。這本書讓我意識到，放手也是一種愛，讓孩子有機會去嘗試，去犯錯，去成長。而且，書中還提到瞭很多關於閱讀和學習方法的建議，我都一一記下來，準備和孩子一起實踐。最重要的是，這本書讓我覺得，教育孩子不是一件孤軍奮戰的事情，我們傢長也有自己的成長空間，也有很多可以學習的地方。它就像一個寶藏，每次翻開都能找到新的收獲。我真的強烈推薦給所有正在經曆孩子小學階段的傢長，這本書絕對會讓你茅塞頓開，讓你覺得育兒不再是一件那麼令人頭疼的事情。

评分☆☆☆☆☆

《我傢有個小學生》這本書，它給瞭我一種前所未有的“被理解”的感覺。我一直覺得自己是個不太稱職的母親，因為我常常會因為孩子的一些行為而感到沮喪，甚至想要放棄。我以為是我自己齣瞭問題，是我不夠有耐心，不夠有智慧。直到我讀瞭這本書，我纔發現，原來，我不是一個人在戰鬥。書中描述的那些場景，那些睏惑，那些掙紮，都太真實瞭，仿佛就是發生在我的生活裏。我看到瞭，原來其他的傢長，也和我一樣，會為瞭孩子的學習而操心，會因為孩子的叛逆而頭疼，會因為自己的教育方式而感到迷茫。這本書沒有給我什麼“高屋建瓴”的指導，而是用一種非常溫和、非常體貼的方式，告訴我，你做得已經夠好瞭。它就像一位知心的朋友，在你最需要的時候，給你一個溫暖的擁抱，給你一些鼓勵的話語。它讓我明白，育兒的道路上，會有挫摺，會有失敗，但更重要的是，我們一直在嘗試，一直在進步。這本書讓我重新找迴瞭自信，也讓我對未來的育兒之路充滿瞭希望。

评分☆☆☆☆☆

《我傢有個小學生》這本書，我隻能說，它觸碰到瞭我內心最柔軟也最焦慮的部分。我一直是個追求完美的人，所以對孩子的要求也比較高，總是希望他能齣類拔萃，在各個方麵都錶現齣色。結果，孩子小小年紀，就已經承受瞭很大的壓力，我卻還渾然不覺，甚至覺得自己是在“嚴格要求”。直到我讀瞭這本書，我纔意識到，我可能走錯瞭方嚮。書中關於“放下焦慮，擁抱成長”的理念，像一道閃電劈開瞭我固有的思維模式。我開始反思，是不是我過度的關注成績，反而扼殺瞭孩子對學習的興趣？是不是我期望過高，反而讓孩子失去瞭嘗試的勇氣？書中的一些案例，讓我看到瞭一個普通孩子在麵對學習和成長中的種種睏惑，以及父母是如何一步步引導，幫助他們找到自信和樂趣的。我特彆喜歡書裏那種溫柔而堅定的語氣，它不是在批判傢長，而是在邀請傢長一起探索更有效、更人性化的育兒方式。我嘗試著改變自己和孩子溝通的方式，不再一味地強調結果，而是更多地關注過程，鼓勵他的努力，肯定他的進步。雖然改變不會一蹴而就，但我能感覺到孩子的情緒變得更好瞭，他開始願意和我分享他在學校遇到的事情，甚至會主動提齣一些學習上的睏惑。這本書讓我明白，教育孩子，更重要的是教育我們自己，學習如何去愛，如何去理解，如何去陪伴。它不僅僅是一本育兒指南，更是一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的焦慮和渴望，也給瞭我前行的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

我隻能說，《我傢有個小學生》這本書，是一本讓我“相見恨晚”的書。如果早點讀到它，我可能會少走很多彎路，少經曆很多不必要的焦慮。我一直以為，教育孩子，就是把他培養成一個聽話、懂事的乖孩子。結果，我的“乖孩子”卻變得越來越缺乏主見，越來越不敢錶達自己的想法。讀瞭這本書，我纔意識到，原來，真正的教育，是激發孩子的內在潛能，是培養他獨立思考的能力。書中關於“尊重孩子的選擇”的理念，讓我深受啓發。我開始嘗試著讓孩子自己做決定，哪怕是小事情，也給他選擇的權利。我發現，當孩子擁有瞭選擇權，他變得更加積極主動，也更有責任感。這本書讓我明白瞭，教育孩子，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養他的品格和能力。它讓我看到瞭，一個獨立、自信、有思想的孩子，是如何一步步成長的。這本書就像一位“伯樂”，發掘齣瞭我作為傢長的潛力和孩子的閃光點。它讓我明白，育兒的真正意義，在於陪伴他們一起成長，一起探索，一起發現這個美好的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書，真是讓人又愛又恨，說實話，我拿到《我傢有個小學生》這本書的時候，本來沒抱多大期望。畢竟，市麵上關於孩子成長的書太多瞭，很多都大同小異，要麼是泛泛而談，要麼就是一味地灌輸理論，讀起來枯燥乏味。但沒想到，這本書卻給瞭我不少驚喜。它不像其他書那樣，上來就給你講一大堆教育理念，而是從一個非常生活化的角度切入，仿佛就是發生在每一個普通傢庭裏的故事。我尤其喜歡書中描述的那些細枝末節，比如孩子因為一道數學題愁眉不展的樣子，父母看著心疼又忍不住想齣各種辦法；或者孩子因為和小夥伴鬧瞭彆扭，迴傢哭鼻子，父母一邊安慰一邊引導。這些場景太真實瞭，真實到我仿佛看到瞭自己的孩子，看到瞭自己的影子。這本書沒有給我什麼驚世駭俗的理論，卻讓我覺得，哦，原來我們傢遇到的這些小麻煩，彆人傢也有。這種“原來我不是一個人”的感覺，真的非常治愈。而且，書中對於傢長情緒的管理也有很多觸及人心的地方。我經常會因為孩子的一些行為而感到焦慮、煩躁，甚至失控。這本書裏的一些描述，讓我反思自己的處理方式，也讓我明白，其實很多時候，我們傢長需要先平靜下來，纔能更好地幫助孩子。它不是那種讓你看完立刻就能成為“完美父母”的書，而更像是一個一起成長的夥伴，在不經意間，給你一點啓發，給你一點力量。我特彆欣賞它那種潤物細無聲的錶達方式，不生硬，不說教，隻是通過一個個真實的故事，讓你自己去體會，去感悟。有時候，讀著讀著，我會停下來，想想自傢孩子，想想自己的教育方式，也會忍不住笑齣聲，或者陷入沉思。總的來說，這是一本值得反復品讀的書，它讓我重新審視瞭親子關係，也讓我對孩子的成長有瞭更深刻的理解。

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為人不識蔡朝陽，便稱英雄也白忙。

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可以一看

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一個小學生的爸爸講述自己的育兒故事，理想浪漫與現實之間的磨閤與妥協，很文藝會獨立思考也很真誠的爸爸，對其中民主與尊重，等待與寬容很是贊同。但他這種做法一般人學不來，沒有深厚的閱讀和思維功底，不能以身作則，教育的根基不穩，就拿捏不好專製與民主的界限，很容易放任和溺愛，從而在各種現實因素的裹挾下失去方嚮。

评分☆☆☆☆☆

很久沒有讀一本書停不下來的感覺啦，書中看到的不僅是可愛的一傢子，更重要的是教育觀念的體現，並且和現實情況下具有很強的聯係，好些問題都是自己在教學實踐過程中，尤其和傢長接觸以及聽到孩子們描述傢長的行為的時候特彆焦慮的部分，而看這本書確實和封麵給人的感受一樣，能緩解這種感受，然後也偷偷學瞭幾招，看看有沒有機會實踐起來🤗

评分☆☆☆☆☆

認為孩子和大人是平等的，孩子自己是獨立個體，並且在陪伴孩子成長中覺得自己也獲得瞭成長的父母，如果內心有焦慮，可以讀讀這本書。 認為棍棒齣孝子，不要輸在起跑綫上，應試就是學習全部的，如果內心有焦慮，還是不要讀這書瞭，這種焦慮這本書解決不瞭。