迈克尔·林辛(Michael Linsin),美国受欢迎的卓越教师、教师培训辅导专家,从事教育工作20余年,拥有丰富的课堂管理经验。他的博客“智能课堂管理”是美国最知名的专业博客,平均每日都有成千上万名美国教师阅读此博客,并向他请教课堂管理中遇到的问题,而经过他“一对一”辅导的教师都成了懂策略、有魅力的快乐教师。同时他也是畅销书作者,著有《打造优秀班级的15个秘密》《彻底走出教学误区:开启轻松智能课堂管理的45个方法》等书。
发表于2024-12-25
教师精力管理 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 教师 教学 迈克尔·林辛 精力管理 思维 中国青年出版社 方法论
·美国“智能课堂管理”创始人为教师量身打造的精力管理培训手册。
·美国教师口碑相传、人手一册的“充电读物”。
·融合教育、商业、营销、体育、娱乐、医学等领域最新研究成果与知名专家经验,提炼出的高效习惯。
·11个习惯历经作者与无数美国一线教师亲身实践、方法简单易学,效果立竿见影。
·教师因此书变得快乐、专注与高效,学生因此书实现成绩与能力双向提升,具备成长型思维。
这本书是卓越教师的经验传授,它打破常识,让教师缓解压力,无须乞求和祈祷,不用大喊大叫,不用说教斥责,而是快乐教学,这才算得上是伟大的教育,这才是教学的真谛!
老师就该大包大揽,不能拒绝?不,你更应该学会拒绝,把精力集中于教学。
老师就得事无巨细地照看学生?不,把学习的责任还给学生,放手让他们练习,学生才能真正成长。
老师除了学生就是学生,除了教学就是教学?不,你也应该有丰富的课余生活,有追求自己兴趣爱好的时间。
老师只能用铁腕手段压制不服管教的学生?不,让课堂规则负责惩罚,你要做的就是爱与微笑……
将有限的精力集中在最多成果的事情上
评分畅销书,作者一个劲地吹嘘自己的办法取得了多么大的成功,但我更乐意听听他的失败。
评分要高效教学,先从自我管理开始。
评分要高效教学,先从自我管理开始。
评分将有限的精力集中在最多成果的事情上
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