可怕的两岁

出版者:北京科学技术出版社

作者:约翰·罗斯蒙德 (John Rosemond)

页数:316

出版时间:2017-12-1

价格:CNY 42.00

装帧:平装

isbn号码:9787530486375

具体描述

把可怕的两岁变成可爱的两岁！

一提到所谓的“可怕的两岁（Terrible Two）”，家长们往往会联想到孩子突如其来的怒意、坚决不从的挑衅、生龙活虎地东奔西走……众所周知，两岁的孩子以可怕而闻名，从某种意义上来说确也是名副其实。不过，两岁的孩子同时也处在人生奇妙而又重要的过渡阶段。这一突破期会成为最好的时期还是最坏的时期，取决于家长能否了解孩子的天性，是否能制定出清晰的育儿目标。

在本书中，著名家庭心理学家、专栏作家、在美国拥有读者数量最多的育儿专家之一的约翰·罗斯蒙德，详细阐述了想要顺利度过这一可能出现混乱的时期的秘诀，并从以下几个方面指导父母进行育儿：

◆如厕训练

◆养成良好的睡眠习惯

◆建立有效奖惩机制

◆控制咬人等过激行为

◆涉及儿童领地意识的相关问题

希望这整套行之有效的方法能够帮助家长激发出两岁孩子的最佳状态，让他们在今后的生活中取得成功，在人际交往中无往而不利，同时平稳且富有创造性地度过整个青少年时期。

作者简介

约翰·罗斯蒙德（John Rosemond），家庭心理学家，乐观育儿中心（Center for Affirmative Parenting）负责人。该中心总部位于美国南加利福尼亚州，是国家级资源中心，致力于为父母提供实用的育儿建议及资源。为实现这一目标，该中心还开设有研习班，并举办教育类讲座，供父母及儿童教育工作者学习交流。

1978 年，约翰· 罗斯蒙德开设自己的第一个家庭专栏，此后专栏内容被美国、加拿大境内的一百多家报社竞相转载。目前，专栏内容定期发表于《美好家园》（Better Homes and Gardens）杂志以及美国联合航空公司的机上杂志《半球》（Hemispheres）。

此外，约翰·罗斯蒙德常年受邀在各地进行演讲，他幽默且极富感染力的育儿报告及相关研讨会发言获得了美国各地的父母及专家团体的持续好评。

目录信息

编辑推荐：
两岁不可怕，轻松搞定它！
家有两岁小不点的你是否觉得孩子从一岁半开始就“天使变恶魔”了呢？
你是否也经历过下面这些猝不及防的“可怕”时刻？
一言不合就情绪失控，总是大哭大闹；
稍不顺心就发脾气，其猛烈程度如同暴风雨一般；
“不！”“不要！”“不行！”时时挂在嘴边；
无理要求特别多，有时让人哭笑不得；
醒的时候一直在家里东奔西走，什么事情都想要沾手；
拒绝别人的帮助，凡事都要按照自己的规矩来；
……
如果你的确经历过这些，没错，身为家长的你已经迎来了坊间传闻已久的“可怕的两岁”（Terrible Two）。
孩子一岁半到三岁时，处于人生的第一叛逆期，两岁最为典型，被称为“可怕的两岁”（Terrible Two）。之所以会经历这样的阶段，是因为孩子在这一时期自主意识开始萌发，自我发展进入了一个新的自主探索阶段。
本书以通俗易懂的语言向家长介绍了两岁孩子大脑是如何运转的，让家长理解两岁孩子的天性与需求，为其良好的发展提供必要的条件和保障。
同时，面对两岁孩子常见的情绪、睡眠、吃饭、打人、如厕、分享等问题，作者给出了一套行之有效的方法，帮助家长从育儿的“服务季”向“权威季”转变，温柔而坚定地为良好的教养设定先例，从两岁培养孩子的好性格。
毫无疑问，“可怕的两岁”是一个极有可能出现混乱却又十分重要的过渡时期，能够平稳顺利地度过Terrible Two是每个家长的愿望，毕竟好性格是从可怕的两岁培养起来的，日后良好的育儿先例也是从这时树立起来的。
请记住：真正的育儿从两岁开始！只有全面而深入地了解Terrible Two的本质，掌握科学而有效的应对方法，才能快乐地养儿育女，才能培养出幸福感满满的孩子。
· · · · · · (收起)

读后感

家中宝宝马上进入22个月，一直在思考和纠结几个问题。、 第一个，宝宝感觉越来越叛逆了。什么东西都不屈不挠，一定要按照他的意思来，而我目前的处理方式都是顺着他来。有时候看动画片，一连看上大半个小时，关了就哭。怎么也弄不好直到继续给他看。 第二个，关于自己带孩子，...  

用户评价

坦白说，我买这本书的时候，是抱着“试试看”的心态的，毕竟市面上的育儿书汗牛充栋，大多数都雷同乏味。但是，这本《可怕的两岁》绝对是泥石流里的一股清泉。它的文字风格非常鲜活，带着一种近乎幽默的自嘲，读起来一点都不觉得累。我特别欣赏作者在描述那些“典型”的两岁行为时，那种“我懂你，我也经历过”的共情能力。尤其是关于“分离焦虑”那一章，作者用了一个非常形象的比喻——“孩子就像一台刚启动的卫星，需要你不断地发送确认信号，告诉它你没有飞走”。这个比喻让我瞬间破防，也明白了为什么我上个厕所，孩子都要在门口踹门。更重要的是，这本书没有贩卖“完美育儿”的焦虑。它坦率地承认，有些日子就是会糟透了，孩子就是会无理取闹，而父母的情绪管理也是一个动态调整的过程。它提供了一套“情绪降温五步法”，不是让你瞬间冷静，而是教你在情绪的漩涡里，如何先抓住一个漂浮的救生圈，然后再慢慢靠岸。对于我这种容易被孩子点燃怒火的家长来说，这套方法论的实用价值，简直是无价之宝。

我是一个比较注重逻辑和数据支撑的读者，以往总觉得一些育儿建议过于“主观臆断”。然而，这本书在提供操作建议的同时，非常巧妙地融入了发展心理学的基本常识。它没有直接引用晦涩的学术论文，而是用非常易懂的案例来阐释“前额叶皮层尚未发育成熟”对孩子冲动行为的影响。这让我对孩子的很多“不合理”行为有了更深层次的理解——这不是他“故意”要跟我作对，而是他的大脑硬件还在升级过程中。这种科学的“去道德化”视角，极大地减轻了我的挫败感。书中关于“建立家庭常规”的部分，也提供了一个非常清晰的框架，从早晨的起床仪式到晚上的睡前程序，每一步的预期行为都被细致地勾勒出来。我严格按照这个框架执行了一个月后，最明显的变化是夜晚的“拉锯战”时间缩短了近一半。这套方法论的成功之处在于，它不仅关注了孩子的情绪，也同时顾及了父母的执行效率和心理承受能力，是一种非常成熟和平衡的视角。

这本书简直是为我这种新手家长量身定做的“保命指南”！我至今还记得刚开始看的时候，那种手足无措的恐慌感。它没有用那些高深莫测的育儿术语来唬人，而是用非常接地气的方式，把我带入了两岁宝宝那个充满“小怪兽”的世界。比如，书中对“为什么孩子突然喜欢把东西扔得到处都是”的分析，简直是洞察人心啊！作者没有简单粗暴地归咎于孩子淘气，而是深入浅出地解释了这是探索世界、建立因果关系的一个重要阶段。书中提供的那套“颜色分类法”收纳技巧，我试了，效果立竿见影，至少在视觉上，家里不再像被龙卷风光顾过一样。更让我受益匪浅的是关于“说不”的艺术。我以前总是习惯性地大吼“不许动！”，结果就是亲子关系的紧张升级。这本书里提供的那些引导性的、替代性的指令，比如“我们可以把玩具放回盒子里，再玩下一个吗？”这种温和的提问方式，让冲突的频率大大降低。它教会我的不是如何“管教”孩子，而是如何理解孩子行为背后的需求，这种理念上的转变，比任何具体的技巧都珍贵。读完它，我感觉自己像是完成了一次内部升级，从一个被动的“救火队员”，变成了一个能预见“火情”的消防员。

这本书的结构编排非常精妙，它不是那种流水账式的记录，而更像是一本“行为诊断手册”。我最喜欢它设置的“情景再现”模块。比如，当描述到孩子坚持要自己穿鞋，但穿了二十分钟还没穿好的场景时，作者会给出三个层级的应对策略：初级是“耐心等待”，中级是“合作穿鞋”，高级是“转移注意力到其他活动”。这种分层级的解决方案，极大地提升了操作性。我不用担心自己做不到最理想的那种“完美父母”，因为书里明确告诉我，根据当下的时间压力和自己的精力值，可以选择不同的应对方案。这使得育儿不再是“要么全对，要么全错”的零和博弈。此外，书中对“语言爆发期”的解读也十分到位。它解释了为什么孩子会突然开始大量使用复杂的句子，以及如何在这种时候避免过度纠正他们的语法错误，而是通过复述和肯定来强化正确的表达。我感觉作者在创作这本书时，是真正坐在沙发上，一边抱着正在啃玩具的孩子，一边敲打出来的文字，充满了生活的热度与智慧的沉淀。

如果非要用一个词来形容这本书带给我的感受，那就是“释然”。我一直以为两岁的孩子就应该听话、能讲道理，当我发现现实中的孩子像一团无法控制的火焰时，我感到极度的焦虑和自我怀疑。这本书的核心价值在于，它彻底“正常化”了两岁这个阶段的“失控感”。它用大量的篇幅去剖析，为什么孩子会对某个特定的、完全不值一提的物体（比如一根掉在地上的橡皮筋）表现出近乎偏执的兴趣和占有欲。作者将其归因于两岁孩子对世界产生“掌控欲”的萌芽，这是他们建立自我意识的必经之路。在如何处理这种“执拗”上，书里提出了一种“边界设定”而非“惩罚”的思路，即明确告诉孩子“界限在哪里”，而不是“你做错了什么”。这让我从一个“控制者”的角色，逐渐转变为一个“引导者”的角色。读完整本书，我没有觉得我掌握了什么“秘密武器”，但我更清晰地看到了孩子的内心地图，这比任何技巧都更让我感到踏实和从容。

读后发现，两岁多的孩子，我们真的不应该对他要求太多，也不应该对自己要求太严，顺其自然就好。可能我会比较偏向这种教育理念，略严格一点才好！

受莹莹姐影响，我一个单身女青年，竟然在考虑未来孩子教育的问题了????。大晚上看这种书就是挺容易母性泛滥的，而且觉得好多地方说的都挺有道理的。教育这件事情本就任重道远。好的开始不难，难的是长期坚持下去。看这篇文章的时候，又不由得想起自己曾经的一个择偶要求:如果生的是个男孩儿，希望未来的先生可以带着孩子去男厕上厕所，去男澡堂洗澡。(但是想想，南方人好像没有大澡堂子这么一说，似乎北方也开始绝迹了????。)

有些收获 但内容重复比较多 主要是回答一些家长的困惑

部分理论不是很赞同，我觉得亲密关系是非常重要的，是一切管教的基础，另外，作者给出的解决方案跟他的理论有相矛盾的地方？明明说要让孩子围绕父母转，说着其实还是说父母要满足孩子的要求。取其精华去其糟粕吧，选取自己觉得有用的吸收，最后一页真的好暖心啊，或许我们做父母的真是太焦虑了。我现在觉得育儿书的作用，就是缓解我的焦虑。书里有个观点，我还是挺认同的，对于两岁的孩子，包容他的行为比纠正他的行为更重要。

读后发现，两岁多的孩子，我们真的不应该对他要求太多，也不应该对自己要求太严，顺其自然就好。可能我会比较偏向这种教育理念，略严格一点才好！