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跨越邊界的社區(修訂版)

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跨越邊界的社區(修訂版) pdf epub mobi 著者簡介

項飆,1972年生於浙江溫州,英國牛津大學社會人類學教授。除《跨越邊界的社區》外,著有Global Body Shopping (普林斯頓大學齣版社,2008年度美國人類學協會安東尼利茲奬。中譯版,北京大學齣版社2010);閤編Return: Nationalizing Transnational Mobility in Asia (杜剋大學齣版社 2013)。獲2012 William L. Holland 奬、英國科學院中期職業發展奬等。最近的中文文章包括“中國社會科學‘知青時代’的終結”等。


跨越邊界的社區(修訂版) pdf epub mobi 圖書描述

持續至今的真實“北漂”史。轉型中的中國城市、流動人口、經濟與社會。北京“浙江村”與“浙江村人”三十年生活記錄研究。

“浙江村”,20世紀80年代起漸次於北京天安門以南5公裏的 南苑地 區匯聚成形。30年來,其經濟生産與社會再生産的特殊麵貌、內部空間與外部環境的互動演變,已成為研究改革開放以來中國流動人口與城市社會經濟發展,體製、權力與政策的鮮活樣本。

作者藉同鄉之便,於90年代中期6年時間裏對“浙江村”進行實地調查,深入“浙江村人”的日常生活,以近乎白描的寫作手法,細緻呈現瞭“浙江村”這一流動群體的落地、發展和變化中的諸多細節。對於“浙江村”的形成、結構、運作、變遷,“浙江村人”作為“外來人口”在北京的生活、生産經營、鄉情民願、與流入地及戶籍所在地管理部門的互動等等,均加以極近距離的分析記錄。

本書時隔20年後修訂再版,除對前版內容進行補充訂定外,於新增序言部分特彆迴顧瞭“浙江村”和中國社會自2000年以來的變化,對“正規化”及“分割—攫取模式”進行瞭分析闡述。同時為便於曆史比照,增繪瞭2017年“浙江村”疏解前分布示意圖。

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跨越邊界的社區(修訂版) pdf epub mobi 讀後感

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序二很容易找到,分享下序一吧。 讓他們看到飽滿的自己 項飆 《跨越邊界的社區》原版成書於1998年,2000 年齣版。擺在讀者麵前的是我第二次修改的結果。第一次是在2001 年。當時為瞭準備英譯本,在剛剛經曆瞭被西方學術規範全麵震撼的我,刪瞭全書的三分之一。我把大量細節斷然...  

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評分

本書作者通過對中國首都內以浙江人為主體的移民聚居地進行為期六年的研究調查,重點關注由於中國實行改革開放政策,對人口流動的監管放鬆之後,這群進城經商的浙江人如何形成完整社區,以及他們所發展起來的服裝産業以及其運營模式和城市化中政治經濟社會文化的互動。作者利用...  

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上周去大紅門轉瞭一圈。此大紅門是豐颱區南苑鄉的一個地區,當年以“浙江村”聞名,跟紅色名媛、英語教師沒什麼特彆的關係。“浙江村”開始形成是1980年代中前期,嗅覺靈敏的浙江商人一撥接一撥地從全國各地來到北京,做起服裝生意,鹹與淘金。浙江人的傢庭作坊完全以市場導嚮...  

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序二很容易找到,分享下序一吧。 讓他們看到飽滿的自己 項飆 《跨越邊界的社區》原版成書於1998年,2000 年齣版。擺在讀者麵前的是我第二次修改的結果。第一次是在2001 年。當時為瞭準備英譯本,在剛剛經曆瞭被西方學術規範全麵震撼的我,刪瞭全書的三分之一。我把大量細節斷然...  

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出版者:生活•讀書•新知三聯書店
作者:項飆
出品人:
頁數:560
譯者:
出版時間:2018-3
價格:68.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787807681885
叢書系列:中國社會學經典文庫

圖書標籤: 社會學  人類學  項飆  社會文化史  社會  社科  民族誌  集體記憶   


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跨越邊界的社區(修訂版) pdf epub mobi 用戶評價

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有些著作是屬於那種,因為太過牛*而導緻你無法做齣任何書評......比如這本......

評分

為什麼學術報告非得是客觀、權威、概括、規範、全知全能的呢?項飆說社會科學應當是“理解的知識”而非支配性知識。是的。愈以為自己是懸空的、全知的,往往離真實的麵貌越遠,為鮮活復雜的個體套上模糊的範式是一種自大和偷懶,是為瞭理論而理論。「具體的事實纔是理論的齣發點,述說者應該有勇氣錶現齣自己思考中的艱難、矛盾。」這正是一本充滿磨難、生機、個性與勇氣的浙江村史。許多章節之精彩讓我欲罷不能。

評分

中文人類學作品最好之一,難以想象是二十年前寫的,老鄉牛逼。

評分

對於很多地方的刪減仍然無法理解,但對於增添的不少附件和序言倒是感慨良多。誠如作者所說,可能是我還缺少一些正規化的學術訓練吧(序二對正規化的討論所透露齣的對現代性的反思真的寫得太好瞭。如果講第一版評五星還是驚訝於田野材料之紮實的話,這個版本的五星已屬實至名歸

評分

為什麼學術報告非得是客觀、權威、概括、規範、全知全能的呢?項飆說社會科學應當是“理解的知識”而非支配性知識。是的。愈以為自己是懸空的、全知的,往往離真實的麵貌越遠,為鮮活復雜的個體套上模糊的範式是一種自大和偷懶,是為瞭理論而理論。「具體的事實纔是理論的齣發點,述說者應該有勇氣錶現齣自己思考中的艱難、矛盾。」這正是一本充滿磨難、生機、個性與勇氣的浙江村史。許多章節之精彩讓我欲罷不能。

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