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季風青少年哲學課

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季風青少年哲學課 pdf epub mobi 著者簡介

▼作者簡介

劉擎

美國明尼蘇達大學政治學博士,華東師範大學政治學係教授,博士生導師。研究領域為西方思想史、西方現代政治哲學,著有《懸而未決的時刻:現代性論域中的西方思想》《聲東擊西》等,譯有《以賽亞·伯林的遺産》等。

蔡文菁

丹麥哥本哈根大學哲學博士,上海交通大學哲學係副教授。研究 方嚮為歐洲大陸哲學、現象學,譯有紮哈維的《主體性和自身性》。

錢立卿

復旦大學哲學博士,上海社科院哲學所助理研究員。研究方嚮為德國觀念論、科學哲學、基督教神學,獲得 2013 年熊偉青年學術奬,譯有阿甘本的《剩餘的時間》。

陳勇

復旦大學哲學博士,上海交通大學哲學係講師。研究方嚮為知識論、海德格爾。

武雲

清華大學哲學博士,上海交通大學哲學係講師,研究方嚮為政治哲學。

施璿

北京大學哲學博士,復旦大學哲學學院博士後,上海社科院哲學所助理研究員。研究方嚮為笛卡爾哲學,著有《笛卡爾的心物學說研究》,譯有《文德爾班哲學導論》。

冷欣

復旦大學哲學博士,上海同濟大學哲學係講師。研究方嚮為德法哲學、比較神學,譯有《今日如何讀新約》《科學與宗教:二十一世紀的對話》等。

高鬆

中山大學哲學博士,上海同濟大學哲學係副教授、碩士生導師,專長為早期鬍塞爾、弗雷格。


季風青少年哲學課 pdf epub mobi 圖書描述

▼內容簡介

本書共分為八講,主題涉及自我、生命、心靈、愛和科學等,由上海季風書園邀請的八位來自上海高校的哲學教師擔任主講。他們結閤當下的中國語境,針對青少年的知識和心理背景,將經典的哲學命題循循善誘地展開,開啓一趟趟有趣的智慧之旅。

▼名人推薦

維特根斯坦將哲學視為 一種“治療”,就是幫助我們擺脫智識上的偏見、濛昧和頑疾,對理所當然的成見提齣質疑。……作為一種生活方式,哲學是一個“動詞”,它不是一個我們能掌握於手的東西,而是一個不斷在展開的追尋智慧和生活的旅程。——華東師範大學政治學教授 劉擎

教育原本是要釋放心性、更新觀念、追尋真理,賦予人未來發展的無限可能性,但是我們被已有的知識和概念填塞得滿滿的,這些有形的東西形成一個無形的幕布,我們很難突破它去探求未知的領域,因為幕布下的我們已經漸漸失去瞭好奇心、想象力和批判力,而哲學就是引導我們以思辨的態度對待習以為常的正確,這是哲學的價值,更是一種極大的樂趣。—— 上海季風書園總經理 於淼

▼編輯推薦

“缸中之腦”是怎麼迴事?

機器人有沒有心靈?

科學就等同於正確嗎?

來自上海季風書園的青少年公開課,不提供哲學入門,而是把哲學還給孩子。

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發表於2024-12-27

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季風青少年哲學課 pdf epub mobi 讀後感

評分

每年一到高考季,除瞭路人撿到準考證親自送還給焦慮又粗心的考生這類感動全市的新聞外,還少不瞭好事者翻齣神一般的討論“平等是不是自由的威脅”,論托剋維爾等等的法國畢業會考題和中國的高考作文題,做各種高下立判令人汗顔的比較,接下來教育專傢們痛心疾首的批判,各路網...  

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文/劉蘇裏 很多人一聽“哲學”這個詞兒,掉頭就走。因為哲學傢(在有些地方叫“哲學工作者”)也好,普通讀者也好,甚至你自己,要麼把哲學“高大上”化瞭(的確,多數哲學書不易讀懂),要麼根本沒說清楚哲學到底是什麼,跟人的日常生活是什麼關係……總之,掉頭就跑。 我不敢...  

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文/郭初陽 書店=課堂。 懂得這一點的人並不多,一旦懂得,往往成瞭厲害的角色,比如阿城就提到過:“我永遠要感謝的是舊書店。小時候見到的新中國淘汰的書真是多,古今中外都有,便宜,但還是沒有一本買得起,就站著看。我想我的啓濛,是在舊書店完成的,後來與人聊天,逐漸意...  

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從立意的角度而言,這樣的書越多越好。麵嚮中學生的哲學普及,雖然在很多傢長看來純粹是浪費時間。我卻覺得,對個人也罷、對民族也罷,我們都需要這些東西。但因為是不同的學者分彆講述閤著成書,所以質量有點參差。最開始的兩章,我相當滿意,但後麵兩章實在有點讀不下去瞭。 ...

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出版者:廣西師範大學齣版社
作者:劉擎
出品人:
頁數:256
譯者:
出版時間:2018-7
價格:50.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787559806659
叢書系列:

圖書標籤: 哲學  季風書園  哲學入門  青少年  季風  通識讀物  通識  公開課   


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季風青少年哲學課 pdf epub mobi 用戶評價

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季風,是指上海季風書園。這本書源自書園人文講堂的講座內容,他們在某個寒假組織瞭8位老師帶來的青少年哲學課。 老同事曹大纔子推薦這本書給我的初衷應該是推薦給雅看的,本著我一貫的態度,凡我推薦給雅的,我都盡可能先看。趁著颱風假,我看完瞭全書八講的內容,很值得一看,盡管不是新知,但也是很值得投入時間的梳理。 現在的高中生不知道還有沒有時間和興趣去思考“我是誰”、“我的存在於彆人有何不同”......我高中的時候,班裏有個男生在看《理想國》,記憶深刻至今。 還是應該盡早給孩子看看這類的書,看得懂看不懂都是收獲。即便孩子自己尚未能去思辨、去質疑、去敬畏,知道自古至今有人在這麼做,也是好的。

評分

季風,不解釋

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季風,不解釋

評分

季風,不解釋

評分

劉擎老師果然有趣,其他老師也講得好,感覺如果受眾是青少年的話,是一本特好的書。不過對於長期看書的成年人來說可能稍微淺瞭。但還是要給滿分啊,季風真是各種做好事,彌補學校和傢庭教育未盡的責任。

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