王世民:
深圳爾雅CEO,YouCore創始人,知乎專欄“框架的力量”作者。著有《學習力》《思維力》《個體賦能》等書。
人生迄今沒有什麼 “壯舉”,但還算會學習,因此得以團隊zui小的年齡,分彆領導過IBM成長型企業管理谘詢團隊、HP華南區管理谘詢團隊。
繆誌聰:
YouCore産品總監,Linkedin專欄作傢。《學習力》《個體賦能》閤著者。
不僅擅長學——高二即被保送南京大學的學霸;
而且擅長教——幫你將復雜學習內容拆解得條理清晰,易於上手。
有很多要學的內容,但工作忙得沒時間學,怎麼辦?
工作瞭很多年,但知識支離破碎不成體係,怎麼辦?
想轉行,但又缺少工作必需的知識和技能,怎麼辦?
《學習力:顛覆職場學習的高效方法》給你一套適閤你的職場學習方法,幫你搭建係統的個人知識體係,讓你輕鬆學會各種技能,在短時間內實現崗位能力提升,快速適應一份新工作,或者轉入一個新行業。
本書有理論有操作建議,讀完之後有比較強的實操性,部分內容冗餘重復,閱讀時可選擇性忽略。把個人覺得比較有用的內容總結如下。 一、學習要帶目的,要功利。 大腦有兩個特點:第一是慣性,跟牛頓力學中的慣性定律一樣,大腦習慣保持其固有的狀態,而學習相當於不斷打破慣性,...
評分【讀書筆記】 【三大學習策略】 1.功利性 1).選問題 2).定範圍 3).實際用 2.框架性 符閤,整體性,調整性,轉換性三大特點 1).基於工作流程的知識體係框架 2).基於業務領域的專業知識框架 3).基於職位目標能力的知識體係框架 3.可遷移 近遷移:同一崗位,處理任務A的經理...
評分本書有理論有操作建議,讀完之後有比較強的實操性,部分內容冗餘重復,閱讀時可選擇性忽略。把個人覺得比較有用的內容總結如下。 一、學習要帶目的,要功利。 大腦有兩個特點:第一是慣性,跟牛頓力學中的慣性定律一樣,大腦習慣保持其固有的狀態,而學習相當於不斷打破慣性,...
評分SUMMARY 工作學習中的積纍,如果沒有事先確定一個沉澱框架,很多經驗將流失,那些辛苦的探索隻是一次次抓起同一把細沙。 工作中的學習,目的性要非常強;事後要進行反思,讓學習到的東西更具普適性;對學習知識,有一套排兵布局攻剋的計劃,目的明確/按步推進。 要有意識地將一...
評分深知在這高速發展的時代,學習能力是一種核心競爭力,但可惜的是,我們沒有那麼多時間、精力去試錯,機會稍縱即逝。 這書本的實用性還是比較強的,大部分知識點可以拿來即用,可達五星。 對於職場人士來說,強烈推薦的是第二章搭框架部分,作者提供瞭3種層次的個人知識體係框架...
乾貨滿滿,很多內容照著做就對瞭,不過因為個人知識結構的原因,有些例子沒怎麼能看懂。目前打算實踐的是把文件夾分類,後麵關於講故事的套路也打算嘗試
评分勉強三星…國人的書 寫法非常 “快速” 論據的引申也很模糊 不夠透徹…
评分勉強三星…國人的書 寫法非常 “快速” 論據的引申也很模糊 不夠透徹…
评分還可以吧,體係相對還是比較完整的,有一些點可以補充進我的框架中
评分功利性學習加整體框架。
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