具体描述
“你们不是被教育了，是被驯化了。”
这是由1993年智利落考生“我”精心编写，献给老师的一份另类语言水平测试题。在试题5种类型99道选择题里，“我”从出题者角度出发，试图考察“做题者”对“正确答案”的认知水平。《生日》《二百二十三》《家人》，失去乳房的女人的故事，电梯情事和双胞胎考试作弊的故事……在编写中，作者巧妙融入了24种词语组合游戏、17种句子组合游戏、22篇超短篇和3篇短篇小说，以严肃、真诚而不乏戏谑的行文风格，试图探讨智利长久以来存在的历史、政治、教育问题，以及当代社会人与人之间亲密关系的脆弱与珍贵。
作者简介
亚历杭德罗•桑布拉
Alejandro Zambra
智利小说家、诗人。他1975年生于圣地亚哥，先后在智利和西班牙接受教育，在智利天主教大学获得文学博士学位。他的第一部小说《盆栽》即轰动文坛，并获得当年的智利文学评论家奖最佳小说奖和国会图书大奖。他还著有诗集《无用的海滩》《移动》，散文集《未读之书》，小说《树的隐秘生活》《回家的路》和短篇小说集《我的文档》。2010年，他入选《格兰塔》杂志评选的“最佳西班牙语青年小说家”。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书，坦白说，我拿到手的时候心里是有点忐忑的。封面设计走的是一种极简的黑白风，看起来有点像某个严肃的学术专著，但书名又带着一丝玩味。“多项选择”——这个名字本身就充满了选择困难症患者的挣扎感。我花了大约一个小时才决定开始读，原因是我被书里开篇那个关于“蝴蝶效应”的引子给吸引住了。作者没有直接进入主题，而是用了一个极其生活化的场景：一个人在超市货架前面对琳琅满目的酸奶时产生的瞬间哲学思考。这个开篇处理得非常高明，它立刻将宏大的哲学命题拉到了日常的琐碎之中，让人感到亲切又有点毛骨悚然。我以为这会是一本关于决策心理学的书，结果不然。它更像是一部由无数个碎片化、看似毫不相关的微小说、历史轶事和作者的个人反思拼贴而成的马赛克。比如，有一章居然详细描述了十九世纪欧洲某个小镇钟楼的机械构造，然后毫无预兆地跳跃到现代社交媒体上关于“点赞文化”的批判。阅读体验是跳跃的，有时像在高速公路上突然被要求转入一条布满鹅卵石的小巷，让人有点晕眩，但正是这种不连贯性，迫使你必须时刻保持警觉，去寻找那些隐藏在字里行间，由你个人来搭建的逻辑桥梁。我花了很长时间才适应这种叙事节奏，但一旦适应，那种“哦，原来是这么回事”的豁然开朗感，是其他结构严谨的文学作品难以给予的。
评分这本书的“阅读体验”更像是一场持续的、低强度的认知摩擦。它没有提供任何现成的答案或明确的指导方针，这一点与我以往阅读的许多非虚构类书籍截然不同。我尤其欣赏作者在处理“选择的悖论”时所采用的叙事角度——完全没有站在道德高地上指手画脚。比如，书中穿插了大量关于历史人物在关键决策时刻的心理侧写，但这些侧写都保持着一种疏离的、几乎是冷漠的观察者的视角。这让我感到非常舒服，因为它承认了人类决策过程的复杂性和不可预测性，而不是试图用一套简单的模型去套用。我注意到，书中反复出现了一些特定的意象，比如生锈的钥匙、未完成的素描稿、以及不同城市的时区差异。起初我以为这些是作者的个人偏好，但读到后半部分，我开始意识到这些重复出现的元素构成了某种潜文本的骨架。你需要不断地回顾前面的章节，将这些零散的符号串联起来，才能体会到作者试图营造的那种“万物互联”的氛围。这需要极大的耐心和反刍式的阅读习惯，对于那些寻求即时满足的读者来说，这本书可能更像是一场缓慢的折磨，但对于愿意投入时间的探索者，它会回报以细微而深刻的洞察。
评分说实话，我对这本书的“结构”感到既愤怒又着迷。它完全颠覆了我对“一本正经出书”的期待。我本来想找点能帮我理清工作流程的书籍，结果这本书的内容更像是深夜里独自一人对着咖啡因和月光进行的意识流独白。其中有一段关于“时间尺度错位”的论述，作者用了一种非常口语化的方式，描述了自己为了等待一个快递包裹，感觉度过了比整个欧洲中世纪还要漫长的时间。这种夸张的笔法，让我想起一些早期存在主义作家的作品，那种对个体经验的无限放大和对客观现实的轻蔑。这本书的文字功底毋庸置疑，遣词造句精准且富有张力，即便是描绘最平淡的日常场景，也能勾勒出一种近乎诗意的荒谬感。但问题在于，它的“主题”就像水面上的油滴，你试图用勺子去捞它，它却立刻分散开来，融入到周围的液体中。我读完最后一页时，内心涌现出一种奇异的满足感，但如果有人问我：“这本书到底讲了什么？” 我恐怕只能尴尬地挠挠头，然后说：“嗯，它讲了很多东西，但又好像什么都没讲。” 这种模棱两可的特质，使得它既能吸引那些热衷于深度解读的学院派，也能让那些追求阅读刺激的冒险家感到一丝被冒犯的乐趣。
评分我必须承认，我至今没有完全“理解”这本书，但我却非常享受这种“不理解”的状态。这本书的排版也十分独特，页边距宽得惊人，留白区域似乎和文字本身一样重要。在某些章节中，大片的留白仿佛是作者故意留给读者的“思考空间”，或者说，是作者对读者提出的一种挑战：“你觉得接下来应该出现什么？” 这种互动性是极强的。我发现自己常常在阅读完一个段落后，会不自觉地在心里与作者进行辩论，或者为作者提出一个他没有想到的反例。书中有一部分内容涉及对“完美主义”的解构，作者通过描述一个陶瓷匠人故意在作品中留下一个瑕疵的经过，来阐述“不完美”才是生命力的体现。这种观点在新技术主导的今天，显得尤为珍贵。这本书的阅读过程像在探索一个巨大的、充满迷宫的图书馆，你永远不知道下一个转角会遇到什么，也许是晦涩的哲学论文，也许是一首动人的十四行诗，也许只是一个空荡荡的房间。它没有提供一张地图，但探索的过程本身，已经构成了它最大的价值所在。
评分这本书给我的整体感受，是像在参加一场由一位极其聪明但又有点神经质的策展人组织的艺术展。所有的展品都摆放在一起，但它们之间既没有明确的标签指向，也没有清晰的动线指引。你必须自己去判断，这个关于量子纠缠的理论推演，和紧随其后的对一张褪色老照片的细致描摹之间，到底有什么关联？我是一个习惯于线性阅读和逻辑推理的人，这本书对我来说简直是一场精神上的“越野跑”。我不得不频繁地暂停，合上书本，走到窗边，强迫自己将前一页的某个模糊意象和后一页出现的某个特定名词联系起来。最让我印象深刻的是其中对“遗忘的艺术”那一章节的处理。作者没有直接探讨记忆的衰退，而是通过记录一个植物学家试图复原一种已灭绝兰花的过程，来侧面烘托出“缺失”本身的力量。这种间接的叙事手法极其考验读者的耐心和联想能力。对我来说，阅读过程更像是在解谜，而不是被动地接受信息。我甚至怀疑，作者是不是故意设置了这些“死胡同”，就为了观察读者在迷失时会做出怎样的精神反应。这绝非一本适合在通勤路上消磨时间的作品，它要求你全身心地投入，甚至需要准备笔和笔记本，随时记录下那些稍纵即逝的灵感火花，否则一旦错过一个关键的转折点，后面读起来就会像看一盘完全没看过的老电影，摸不着头脑。
评分应该脱离于形式，形式没有很好的串联内容，实际内容还不错的。所以考虑形式的时候应该去想清楚内容如何游走于形式才对。
评分補完系列一
评分作者是他妈的段子手
评分应该脱离于形式，形式没有很好的串联内容，实际内容还不错的。所以考虑形式的时候应该去想清楚内容如何游走于形式才对。
评分诶？这就结束了么 (形式大于内容，看看电子书就好了)
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