电影艺术（插图第8版）

大卫·波德维尔（David Bordwell，1947～）及其夫人克里斯汀·汤普森（Kristin Thompson，1950～），是当代美国重要的电影理论家，美国威斯康辛—麦迪逊大学传播艺术系荣誉教授，法国电影资料馆（Cinemathèque Française）顾问，国际电影学界最多产、最伟大的教科书编纂者之一。波德维尔是“认知电影理论”的创始人，并以其对小津安二郎、爱森斯坦等人的“作者”研究、电影叙事学、香港电影研究、电影风格史的研究而广受尊敬；克里斯汀则是新形式主义电影分析理论的领军人物，她的Breaking the Glass Armor（1988）是公认的新形式主义经典著作。波德维尔夫妇著有多部享誉世界的电影学理专著，如《电影风格的历史》，《世界电影史》，《娱乐王国：香港电影的秘密》。其中，《电影艺术：形式与风格》在世界范围内最为畅销，是一部最深入人心的作品。2007年3月，大卫·波德维尔以其对亚洲电影尤其是香港电影的持续关注而荣膺“亚州电影学术研究大奖”。

出版者:世界图书出版公司

作者:[美] 大卫·波德维尔

页数:615

译者:曾伟祯

出版时间:2008-10

价格:78.00元

装帧:平装

isbn号码:9787506291323

图书标签:电影电影艺术电影理论大卫·波德维尔艺术电影分析电影书美国

《电影艺术》第1版面世于1979年，此后历经七次修订，早已成为电影学领域公认的标尺性著作。这本书内容宏广，从对电影制作的技术性解说、对构成电影各元素的系统化评介，到电影分析方法的示范、电影史的梗概提要，无不做到深入浅出、思虑缜密而观点周全。

作者以一个非常系统性的方式进行电影“形式”与“风格”方面的概念思考，同时佐以巨细靡遗的影片举例，详细分析电影的元素，说明电影的形式系统（叙事性与非叙事性）及风格系统（摄影、剪辑、场面调度与声音）如何在影片中交互作用。这样能帮助读者在了解一部电影时，不再是以过往观影经验所累积的惯性直觉方式，去感受影片技术上或情感上的精彩片段，而能将电影看作如同诗歌、建筑、音乐与舞蹈等其他艺术一般，是一个创作者在凝粹创作意念之后，执行到影片胶卷上的完整呈现。

读后感

大概看电影的过程与对美食的憧憬一样。我常常忧虑明天中午吃什么，这是我一天中想的最多的事情，也许是因为无聊，或是生活中缺乏有激情的事让我想。想到了一个好吃的，铁板牛肉饭，美味多汁的牛肉下面垫了一层底部被加热成锅巴状的米饭，再在米饭当头浇一层酱油。凭着以往吃铁...  

首先这本书绝不是入门之选。 作者所讲述的各个话题，采用的是讨论和探讨的形式，里面经常会假设你懂了一些电影方面的知识。 其次，他讲述一个话题时，没有一个总体的描述，往往是描述其中的几个典型情况。这也是评论的样式，而不是教科书的形式。对于初学者，只会更加迷惑。  

第一部分（第一章） 很容易跟另外一本书《认识电影》来两相比较。 但本书的第一部分内容，《认识电影》是没有涉及的。讲电影的技术，运用技术的人--制作电影的工作人员，电影拍摄，发行，商业运作等。算是对电影产业的全面介绍。 遗憾的是本章最后部分关于电影发行机制的内容已...  

这本教材比《认识电影》会深一点，为什么这样说呢？因为作者有一个电影形式系统的框架：电影的形式系统（叙事和非叙事）和风格系统（场面调度、摄影、声音、剪辑），也就是"Form and Style"，对框架的理解是一个阅读门槛。当然，如果能理解作者用意，会发现这样的框架对展开电...  

用户评价

深入浅出，清晰系统。大卫·波德维尔的新形式主义绝对是我这个电影形式主义者偏爱的理论脉络之一。有些翻译有望文生义之嫌，比如把圈入圈出翻译成了“虹膜”，总体还算流畅精准。

霸气外露的一本收藏……

我们的基本哲学是，所有的媒体都是一体的。 剧本就是结构。 故事之于电影，就像旋律之于音乐，都能唤起期待。 当布努埃尔导演在做《资产阶级的审慎魅力》的前期工作时，他为他的剧中人物选择了一个两排都是树木的道路场景。该场景就在乡村的旷野上，很能象征他的人物对过去及未来的茫然之感。布努埃尔的助理说：你不能用那条路，因为至少有十部电影用过那条路。布努埃尔说，十部电影？那这条路一定是好路。 我喜欢极端，我对极端之间的任何东西不感兴趣。 《偷自行车的人》的情感是明显的，它充满静默的力量，又蕴藏强烈情感。但它绝不说教，也不解释。相反的，它只是观察。 整个电影史一直都在描述不寻常的事件，没有人有足够的信心来捕捉生命本身，并在平凡中发掘不平凡的事物。

认识电影的深化版本，从序言就可以看出，认识电影侧重视听语言的基础知识，电影艺术加入了形式理论，并且举出很全面的例证，策略是将一部电影作为整体关注其前后呼应的风格系统。图片是截图更加有利于理解电影中的真实情况。两本书基本可以衔接，掌握了电影的基本框架之后才能更好地理解这本书的内容。

终于读完了。