肖川(原名:肖贵祥),1963年出生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学院教授,英国教育哲学协会会员;北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家。研究领域:教育原理、教育文化(人类)学、师资培训、道德教育、课程与教学。
获奖情况:《道德教育必须关照学生的生活世界》获田家炳基金会教育研讨会2001年度“21世纪学校德育发展路向”优异论文奖。2000年9月获得民进北京市委颁发的“优秀会员”奖。《“人性本善”:主体性道德人格教育的价值预设》2002年5月获得“北京师范大学人文社会秘学研究优秀成果奖”。《主体性道德人格教育》系列论文获“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖”。
近年来,肖川博士关注实际,深入课堂。在多所学校开展教学改革实验,与广大中小学教师有广泛深入的交往;他学术根底扎实,视野开阔,对教育有全面、系统、深刻与细致的理解;他的讲授条理清晰,收放自如,语言凝练精致,极具冲击力和感染力,在全国各地讲学受到广泛的好评。
他讲学遍布中国,所到之处给人以启迪和震撼。肖川博士的文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味,在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。演讲主题:
1.教育的方向与方法
2.有效教学的策略
3.生命教育的价值、目标与策略
4.以务实的精神对待学校德育
5.校本培训、校本教研和教师成长
6.办好学校的策略
7.大学的理想与使命
8.为了孩子幸福的人生
9.打造有魅力的学校
10.教师的幸福人生与专业成长
发表于2024-12-26
教师的幸福人生与专业成长 2024 pdf epub mobi 电子书
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