菲利普·科特勒是世界上市場營銷學的權威之一。他是美國西北大學凱洛格管理研究生院國際營銷學教授和S.C.莊臣學者。他曾獲得芝加哥大學經濟學碩士學位和麻省理工學院經濟學博士學位。他也曾在哈佛大學從事數學方麵的博士後和芝加哥大學從事行為科學方麵的博士後工作。 科特勒博士是《營銷學原理》和《營銷學導論》的主要作者。其《非營利機構營銷學》，現在已齣版第五版，是該領域的最暢銷書。科特勒博士的其他著作有：《營銷模型》，《新競爭》，《營銷專業服務》，《教育機構的戰略營銷》，《醫療保健營銷學》，《營銷集閤》，《高視野》，《社會營銷學》，《營銷地點》，《國傢營銷》，《賓館與旅遊營銷》，《標準房：營銷業績的戰略藝術》，《博物館戰略與營銷》，《營銷活動》和《科特勒論營銷》。 除此之外，他還為第一流的刊物，如《哈佛商業評論》、《斯隆管理雜誌》、《商業水平》、《加州管理雜誌》、《營銷學雜誌》、《營銷調研雜誌》、《管理科學》、《企業戰略雜誌》和《未來學者》等，撰寫瞭100多篇論文。他是惟一得過三次“阿爾法·卡帕·普西奬”的學者，該奬是專門奬勵發錶在《營銷學雜誌》上最優秀年度論文作者。 科特勒教授是美國市場營銷協會設立的“傑齣營銷學教育工作者奬”的第一位獲奬人（1985年）。他曾獲得過歐洲市場營銷顧問和銷售培訓者協會頒發的“營銷卓越貢獻奬”。在1975年，科特勒獲得美國市場營銷協會所頒發的“保爾·D.康弗斯奬”，以錶彰他在市場營銷科學上獨創性的貢獻。1995年，國際銷售和營銷管理者組織命名他為“年度營銷者”。他還接受瞭斯托剋霍姆大學、蘇黎世大學、雅典經濟和商業大學、德保羅大學、剋拉科商業與經濟學院、巴黎H.E.C.集團和維也納經濟與商業管理大學授予的榮譽博士學位。 科特勒教授現在是許多美國和外國大公司在營銷戰略和計劃、營銷組織、整閤營銷上的顧問，這些公司包括：國際商用機器公司，通用電氣公司，美國電話電報公司，霍尼韋爾，美洲銀行，默剋，斯堪的納維亞航空公司和米其林公司等。 科特勒教授現任美國管理科學聯閤市場營銷學會主席，美國市場營銷協會理事，營銷科學學會托管人，管理分析中心主任，楊剋羅維奇谘詢委員會成員、哥白尼谘詢委員會成員。他是芝加哥藝術學院的董事會成員和德魯剋基金會顧問。他曾廣泛地訪問歐洲、亞洲和南美，就全球市場營銷機會為許多公司講課並提供指導。 凱文·萊恩·凱勒是達特茅斯學院塔剋商學院營銷學教授和E.B.奧斯本學者。他教授關於品牌營銷戰略的MBA課程。凱勒教授曾在斯坦福大學、加利福尼亞大學和北卡羅來納大學從事營銷研究或教學工作。 凱勒教授研究的總體領域在消費者營銷上，他的研究被廣泛地引用，並獲得很多榮譽。他在研究品牌、品牌建設和戰略品牌資産的領域是主要的國際領導者之一。他的著作《戰略品牌管理》被譽為“品牌聖經”。 他已經在世界多數成功品牌中擔任品牌營銷顧問，包括埃森哲谘詢公司、美國運通、迪士尼、福特、英特爾、寶潔等。他也是營銷科學所的學術信托人。他訪問過許多國傢進行演講和培訓，深受歡迎，並組織過許多有影響力的營銷論壇。

《Marketing Management in China (營銷管理中國版) 》是營銷大師菲利浦•科特勒《營銷售理》13版的中國版本。本書結閤瞭國際視野與中國市場學習營銷管理這一重要領域。本書內容、結構符閤中國高速成長及發展的學習需要，實為21世紀關注中國營銷學習不可或缺的專業圖書。

Marketing Management in China brings the landmark work of marketing gurus Philip Kotler and Kevin Lane Keller to China. This edition, adapted by Professor Lu Tai Hong of Zhongshan University, takes a journey into a truly Chinese vista of marketing management. With content, language, and presentation shaped to the demands of the world s fastest burgeoning economy, this is one textbook that the Chinese marketing student of the new millennium cannot do without. Finding quality China-context cases that are current is challenging for most instructors. This adaptation provides hard-to-find and well-researched China cases that offer insights while covering a wide variety of contexts, spanning international companies operating in China to Chinese companies that are beginning to venture overseas. At the same time, the Kotler/Keller s MM 13e framework has been restructured to suit the way typical marketing management courses in China would teach this subject. Also, to suit the reading preference of Chinese readers, the text has been made more concise without losing the depths and insights the original Kotler/Keller MM 13e provides. As most Chinese are non-native speakers, the language used in the text is kept simple and easy-to-read. This text offers Chinese executives and students an opportunity to improve their grasp of the English language while developing their professional marketing skills killing one bird with two stones. New Features with Great Benefits and Advantages In this edition, you will find that we have: ¬Included a strong selection of the most current Chinese cases for your course ¬Restructured the framework of Kotler s Marketing Management 13e to suit the curricula found in most China s institutions ¬Made the content more concise to fit the reading preferences of China s audience ¬Provided you with good instructor s support for your course preparation and lesson planning

1) A Strong Selection of International and Chinese Cases. The cases have been carefully selected to give your students a comprehensive understanding of Marketing Management in China s context, with a focus on helping Chinese companies to internationalize their businesses overseas.

2) Restructured Text for Conciseness with In-depth Perspectives. From our research, most institutions in China would complete their course on Marketing Management within 4-6 months, with a focus on using case studies to develop students critical thinking and analysis skills. Based on this feedback, we have modified the Marketing Management text to suit the needs of most Chinese courses.

3) Easy to Read with Vibrant Presentations. Chinese students are non-native speakers of English. An English textbook with a simpler level of the language will help students understand and learn key concepts better. At the same time, this provides them an opportunity to improve their grasp of the language.

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