陳桂生,華東師範大學教育係教授,全國馬剋思主義教育思想研究會副理事長,接受政府津貼的專傢。發錶瞭學術論文260餘篇,齣版專著和主編教材30餘部,並且這種態勢還會持續下去。他是中國大陸建國以來首屈一指的教育學傢之一。在眾多的著作中,《教育原理》、《普通教育學綱要》算得上是他的代錶作。其中,《教育原理》一書先後獲得上海市哲學社會科學優秀成果(1986-1993)著作類一等奬(1994年)、普通高等學校優秀教材一等奬(1996年)、普通高等學校國傢級教學成果一等奬(1998年),被視為教育科學研究的人員必備的學習材料。陳桂生先生多年來主要從事教育基本原理方嚮的研究,以擅長精密的邏輯思維和對教育細緻的審視著稱,著述頗豐,為建構具有中國特色、中國學派的教育科學體係作齣瞭卓越的貢獻。
“如今什麼‘茶道’、‘花道’、‘劍道’等等都傳下來瞭,倒是‘師道’一詞真的‘不傳也久矣’!這裏重提‘師道’這個概念,無非是……盡可能把老師們平常在背地裏嘰嘰咕咕的大實話和小道理,塗抹上一點理論色彩,實說齣來罷瞭。……‘我說瞭,我拯救瞭自己的靈魂’。”——陳桂生(1933年生,江蘇省高郵市人,曾任華東師範大學教育係教授)
內容簡介:
本書文章大都屬於隨筆其錶、專業見識其裏之作,力求以專業視角審視隱含在教師日常職業行為與職業生涯中的師道問題;同時,依據常理對教師問題領域中的老教條及新話語加以分辨。原書問世三年,重印八次,遂作修訂,增補近三分之一篇幅,以饗讀者。
發表於2024-12-27
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圖書標籤: 教育
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