晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八） 2024 pdf epub mobi 电子书

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晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八） 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

潘光哲，台湾大学历史系博士。现任“中研院”近代史研究所研究员，兼任胡适纪念馆主任。专业研究领域为近现代中国史与当代台湾史。另撰有《华盛顿在中国：制作“国父”》《“天方夜谭”中研院：现代学术社群史话》等专著，并主编《（新版）殷海光全集》《容忍与自由：胡适思想精选》等书。

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发表于2024-05-03

晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八） 2024 pdf epub mobi 电子书

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晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八）电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

构思大胆、研究扎实，此书对19世纪中叶以来中国的士人被迫对外开放时不断变化的知识体系，做了深入的研究。诚然，这一话题此前在学术界已经受到关注。潘光哲在本书当中所考察的一些对象在中英文学界都有了不少的研究专著，比如郭嵩焘、康有为、唐才常等人物。但是，潘光哲的取...

评分☆☆☆☆☆

关于阅读史的研究，在国外已成果丰硕，但在国内仍然属于新兴领域。近年来，国家对全民阅读事业的重视，使得阅读学与阅读史研究被学术界内外更多人士关注，一批优秀的论文和专著涌现出来。凤凰出版社近期推出的《晚清士人的西学阅读史》一书就是其中的代表作。书中研究视角属于...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:凤凰出版社

作者:潘光哲

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2019-5-1

价格:128.00元

装帧:精装

isbn号码:9787550629424

丛书系列:学衡现代知识研究丛书

图书标签: 阅读史思想史近代史晚清书籍史历史中西交通 2019

晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八） 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

《晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八）》最初于2014年由台湾“中研院”近代史研究所出版，是汉语世界的第一部阅读史专著，曾获2015年度“中山学术著作奖”。作者以具体的个案，述说晚清世变日亟之际的中国士人，如何泛览各种书本报刊，借以了解寰宇情势，广闻增知，进而引发多重效应的故事。在西学东渐的大背景下，士人开展追求“世界知识”的事业，追索与“西学”相关的书报，犹如进入一方积蕴丰富的“知识仓库”；士人的阅读实践，从此焕然一新。本次再版，不仅由繁体字本改版为简体字本，并修正误失，还增补了不少原版阙失的考证内容，期可使其以更臻理想的面貌呈现于史林，为我们认识理解晚清中国的历史，提供一个新的思考方向。

此书系统引入了欧美书籍史和阅读史的许多关键概念，也独创了一些新的概念，标志着阅读史研究在中文学界的正式兴起，并为这一新学科的持续发展奠定了基础。同时也是关于“西学”的知识考古学，对梳理中国人近代知识的起源和流变，展现传统知识和外来知识以及各种外来知识之间的冲突、融合、新陈代谢做出了不可替代的贡献。从方法上讲，此书体现了“新知”与“旧学”的融合，既受西方新文化史的理论和视角的启发，又发扬了傅斯年以来中国近代实证史学的传统。

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晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八） 2024 pdf epub mobi 用户评价

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文献综述这么好文献这么丰富为什么全书这么无聊…… 以后再读读看

评分☆☆☆☆☆

作者喜欢提很多大概念，乍一看去以为他是借用西人理论出发谈论问题，其实他的根基还是最传统的史学（写时务报那篇尤其如此），似有“扯大旗，做虎皮”之嫌。此外，作者十分热衷于给名词加上英文注释，个人认为有相当一部分都是没有必要的（这一点和写陈寅恪的某位教授一样）。但毕竟，中文学界似乎又只有这一本阅读史著作可观。

评分☆☆☆☆☆

“知识仓库”这个设定，真是把只适合作个案研究的阅读史统归于同一主题之下。而且，在论述上也变得清晰起来，哪些著作属于“知识仓库”，哪些著作属于阅读“知识仓库”而来。可想，如果没有该设定，恐怕会极其混乱。// 去掉第1章《导论》、第2章《“知识仓库”的建立与读书世界的变化》以及第7章《结论》，中间3、4、5、6章，分别以朱一新《无邪堂答问》、《时务报》、湖南学政江标《沅湘通艺录》、继任的湖南学政徐仁铸的宣告等四份主要材料为论述中心。的确，以独特的视角，使得历来不被重视的材料重新焕发生机。不过，中间往往穿插一些其他类似材料，反倒有些失去论述中心的感觉，或许也反映了，阅读史的研究中，合适的材料不易寻见的困境。

评分☆☆☆☆☆

阅读史的“开山之作”？似乎大家都这么说，当然确实是受得起这个称号的。尤其是潘老师对各种文本、阅读、传播等理论的谙熟程度，也是让人大开眼界。另外，文字典雅顺畅也是一大享受。不过我有个疑问，作者把很多的概念和理论来源放到了注释当中，而且往往同一篇章出现若干核心概念和理论，那么，首先这样的做法是否合适？既然作者是熟悉的，为什么不直接化到叙述当中，或者是用合宜的方式放到正文里。再者，这些概念的操作化和彼此之间的连贯性是如何达成的？这个部分似乎不是这本书的重点，但是对于其他领域的研究者若再要加以利用，就难免要提出这样的疑问。

评分☆☆☆☆☆

在近代文史研究中，阅读史思路本无乎不在，贯穿在字里行间，——绝非新东西，亦不必受今之西方学界风尚影响而然。潘著特地拎出来，章节设置颇见野心。

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