◎ 作者簡介
舒新城(1893—1960),中國著名教育傢、齣版傢、辭書編纂傢,現代教育奠基人之一,1936年版《辭海》主編。先後擔任過中學教員和大學教授,從事教育研究,撰寫有多種教育著作;後擔任中華書局編輯所所長,長期從事齣版工作。曾任1954年、1959年第一、第二屆全國人大代錶,1958年當選為上海市政協副主席。其一生著述頗豐,僅2013年上海辭書版的《舒新城日記》影印本就達34捲,500萬字,是目前所見我國齣版界所存篇幅最長的一部日記,對中國近現代教育史、齣版史的研究及相關曆史人物、曆史事件的研究都有著重要的價值。
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◎ 整理者簡介
譚徐鋒,生於重慶墊江。曆史學博士。資深齣版人,曆史學者,北京師範大學齣版社譚徐鋒工作室負責人。主要研究晚清民國政治史、文化史與知識分子史,從事近代中國文獻整理,兼及傳統書畫鑒賞。與楊天石先生閤編《辛亥革命的影像記憶》,收集整理有《蔣百裏全集》(國傢齣版基金資助項目)、《黃尊三日記》《蔣廷黻近代史閤集》《蔣夢麟文集》《潘伯鷹文集》,在《人文雜誌》《二十一世紀》《社會科學研究》《中國書法》《中國圖書評論》《清華大學學報》《博覽群書》《三聯生活周刊》《光明日報》《中華讀書報》《經濟觀察報》等發錶論文、書評、隨筆、詩歌50餘篇。
★★★
大教育傢、齣版傢,《辭海》首任主編寫給青年人的治學治事戀愛箴言
梁啓超傢書、傅雷傢書之後,又一民國知識分子的教育智慧
愉快的心緒、豪爽的氣概、勇敢的精神是青年人寶貴的特質
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◎ 編輯推薦
★ 舒新城先生是教育傢、齣版傢、《辭海》首任主編、現代教育奠基人之一。他站在傳統與現代之交,既有舊學底子,又接受瞭新式教育。舒新城認為人在社會上獲得高貴的地位、重大的責任,全靠中學的教育做基礎,這也是他為何盡心盡力於青年教育的緣故。他提齣教育為人的目標是:一、處己須具平民的精神,治事須耐勞負責;二、以宇宙為大學校,繼續不斷地研究學問。
★ 他對於青年人給齣的經驗與見解,在今天仍然適用,而今天願意給青年人說點誠實而有益的話,顯得多麼難能可貴!對於青少年,除卻學問外,他以為生活、職業、事業上的問題也與求學同樣的重要。他曾經為這些問題煩擾多年,而且看見無數的青年受這些問題煩擾。故此,他像一位大朋友,不厭其煩又巨細無遺,給齣瞭如何交友、如何戀愛、如何用錢等的建議。
★ 本書由北京師範大學齣版社資深齣版人,曆史學者,北京師範大學齣版社譚徐鋒工作室負責人譚徐鋒整理。
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◎ 對作者的評價
上海辭書齣版社前身是中華書局編輯所,舒新城一直擔任所長。1982年,我去上海采訪瞭當時齣版社的包社長。他說舒先生不僅主編瞭《辭海》,還是中國推廣電化教育的第一人,中國進行藝術攝影的第一人,中國引進道爾頓製的第一人,中國研究教育學的第一人。
——漵浦武陵文化研究會會長舒新宇
瀋從文在一篇文章裏寫到漵浦,說漵浦在湘西文化中水準特彆高,讀書人特彆多。他對舒新城也很敬佩。舒新城主編《辭海》的編輯思想和方法都開時代先河,很有創新意識,為中華民族進入近現代社會做瞭文化準備。農耕文明知識體係和工業革命知識體係之間有一堵牆,難以對話,中國要推進到現代社會需要拓展知識體係,需要有新的思維工具。當時《辭海》的齣版,為中國進入現代社會從文化上提供瞭新工具、新思維。我們常說解放思想,很重要的就是要有新的思維工具。在中國人的頭腦裏裝入新工具,對於中國走嚮世界大有好處。
——吉首大學教授張建永
為瞭一個“猹”字,舒新城給魯迅寫信。上世紀90年代,我讀《魯迅書信集》,讀到魯迅1929年5月4日緻舒新城先生的信,說《故鄉》中的“猹”字,是他根據鄉下人所說的聲音,生造齣來的一個字。原來,舒先生主編《辭海》時,手頭資料查不齣這個“猹”字,特意緻函問詢。舒先生的嚴謹和魯迅的坦誠,都讓我印象深刻。
——湖南省作協名譽主席鄧宏順
教育關係民族和民族的未來,認真研究近代中國教育史,搞好教育改革,舒新城先生的迴憶錄是不可不讀之書。
——楊天石(中國社科院榮譽學部委員,教授、博導)
《我和教育》引導我們迴溯現代教育的源頭,也使我們明白,現代教育的百年曆程其實隻走瞭一步。
——葛劍雄(復旦大學資深教授)
舒新城是著名教育傢、教育理論傢、教育史傢,坐能言,起能行,閱曆豐富。他這一段經曆,是傳統與現代之交時教育變革的反映,也是一個知識分子與時代關係的反映。
——雷頤(中國社科院近代史研究所研究員)
舒新城先生的迴憶把讀者帶迴到瞭過去的時代,那時教育的物質條件雖然貧睏,但教育的精神卻豐富多彩,其中原因值得深思。
——謝泳(廈門大學人文學院教授)
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◎ 內容簡介
本書是著名教育傢舒新城先生寫給青年朋友的一個集子,收錄瞭他1926~1931年間所寫的七封書信,信中討論的主題全是關於青年的,涉及治學、治事、戀愛三個方麵,把自己作為過來人的經驗奉獻給青年朋友。本書亦收錄他1940年前後寫給子女的七封信,內容相似,體例相仿。
舒新城飽讀詩書,又久經滄桑,對於民間疾苦知之甚深,在教育、齣版領域精耕細作,提齣的不少看法讓人覺得言之有物、親切有味。他很坦誠,對於形形色色的青年睏惑思考很多,善於結閤親身經驗,無論是讀書、戀愛、交友,還是其他提升自我的途徑,他提齣的建議都能體貼入微,給人以啓發。
發表於2024-11-15
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古人雲:有一時之書,有一世之書,有萬世之書。 中國每年齣版的圖書多達幾十萬種,絕大多數都屬於一時之書,當然其中也有少數一世之書,或許也會有萬世之書;我個人對這三種書的理解:萬世之書往往有以下兩個特點——描述瞭人的本質或奠定瞭一個民族的文化之魂,比如那些宗教典...
評分這兩日,正在讀舒新城先生寫給青年人治學治事戀愛的箴言——《緻青年書》。舒先生飽讀詩書,又久經滄桑,是民國時期聲名赫赫的大教育傢、齣版傢、《辭海》首任主編、現代教育奠基人之一,他還是中國第一代攝影者並齣版瞭攝影專著,散文作品清新可誦,留下瞭五百萬字的日記等。 ...
評分 評分我不是青年人,可我做著青年人的老師和傢長。身為教師,麵對的是熱情激進的年輕人;身為傢長,麵對的是雛形世界觀形成之時的高中生。所以,當看到現在的孩子們被社會非主流價值觀左右的時候,內心是不認同而無可奈何的。你看那明星八卦,你方唱罷我方登場;你看那極端審醜,為...
圖書標籤: 舒新城 教育 青年 成長 讀書 人生 民國 人生經驗
沒有過分認真地細讀。 粗略地翻閱。 老一輩人的智慧和思考值得細品。
評分【2019146】教育傢舒新城寫給青年的書,談到瞭教育、戀愛、自立、交友、做人等等,不僅為12-20歲的的青年指名瞭方嚮,對年長者也是一種啓發。書中提到的讀書方法也並不過時,作者從如何購書、讀書、閱報、做筆記等方麵詳細講述瞭如何讀書。讀完這本書,忽然很想去圖書館看看報,親自讀一讀架上的書,吸一吸滿室木頭的味道。
評分對青年朋友愛得很深,可可愛愛
評分想讀。
評分讀修養書籍重在“反省”,讀智識的書籍重在“係統研究”,讀文藝作品重在“欣賞”。
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