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前言 愈早刻意練習，還是花時間多元嘗試？
第1章 贏在起跑點的迷思
經驗和熟能生巧是兩回事
磨練多年的本事，最容易被機器取代
跳脫熟悉模式，超凡本領就破功
人工智慧非萬能，人類可以反敗為勝
單環學習無法因應環境驟變，反而養出玻璃心
最成功的專家不只專精，還能觸類旁通
第2章 教育不能只教專業，得培養抽象思考力
為什麼智力測驗分數一代比一代高？
「前現代人」與「現代人」的差異
概念分類的科學眼光，讓人的認知更有彈性
學業成績和批判性思考能力不成正比
人人都需要跨領域思考的習慣
靠費米式思考，憑有限知識拆解問題
不被機器取代，得懂觸類旁通
第3章 真正的音樂奇才，皆非刻意練習而來
沒身世、外貌令人倒胃的一群女人，卻盛名歐洲
席捲歐洲的女樂手，一天只練琴一小時
想成為高手，多方探索的抽樣階段不可或缺
優異的音樂家平均練三種樂器
傳奇樂手都非正規出身
刻意練習的重點在修正錯誤
規範太多讓不易培養的創意被扼殺
第4章 立竿見影的學習，反而欲速則不達
各國教學的通病
「有益的考驗」無法立竿見影，卻能促進學習
在刻意練習間，刻意不練習
考出高分不等於進步
交叉練習，更能融會貫通
慢慢學，最能建立複雜技能
第5章 解決難題，與其鑽牛角尖，不如大破大立
類推思考，幫你了解根本看不見的問題
善用局外觀點，使狹隘的眼光變寬闊
解決問題的高手，擁有「多樣基礎領域」的概念
背景愈多元，愈有新見解
第6章 看似不被擊潰的恆毅力，深藏危機
起步晚非劣勢，反而造就最後的成功
了解自己，比了解專業知識更重要
恆毅力量表，無法預測成功與否
為了堅持而堅持，反而會成為阻礙
繞路，有助於找到自己的路
第7章 才華是透過「變」來展現
累積經驗，產生「無以定義的吸收消化過程」
多數成功人士，都是繞了圈子才解鎖成就
唯一恆定的就是改變
每個人都是由各種可能打造而成的個體
放手一搏，就是解鎖個人才華的鑰匙
第8章 當個內行門外漢，才能打破極限
過度專業化，讓我們鑽牛角尖、陷入死胡同
懂得結合各種知識，才能掌握機會
僅用一張照片，救了陌生人的命
公共資訊愈多，門外漢就愈有機會貢獻一己之力
第9章 π型人的優勢和現實困境
打破功能固著心理，舊技術也能有全新發明
「地上青蛙」和「前瞻之鳥」該共同合作
懂得毗連事物，發揮實質商業影響力
比起深度，資歷的廣度才可區分差異
π型人在狹隘的求職中難以被看見
第10章 學習「狐狸習性」，改掉專業盲點
許多專家從不承認自身判斷裡的系統缺陷
具有蜻蜓複眼的狐狸，是最佳預測員
人類不願相信反面觀點，是受到本能驅使
第11章 不墨守成規，先放下熟悉工具
太過仰賴熟悉工具，因而造成慘烈悲劇
經驗老道的組織在高壓下，容易僵化且不知變通
面對不尋常的挑戰，卻仍想墨守成規
團隊同時具備階級與個人主義，才能存活
第12章 低效率的閒逛、業餘時光，才有突破
刻意的業餘人士，對探索深感興趣
缺乏統合思考能力，再專業也無法突破
創造力，就是種「想法的進出口貿易」
只追求高效率，突破的機會只會微乎其微
突破界線的嘗試，必須保持低效率
結語 個人的跨能，勝過各式專家的團隊
謝辭
參考文獻
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