“講曆史的王老師”,本名王磊,畢業於東北師範大學曆史係,現為東北師範大學附屬中學的曆史教師,著有《古代人的日常生活》。
在教學過程中,他發現學生對古人的日常生活很感興趣,但平時的曆史教學很少涉及這方麵內容,於是就思考用什麼樣的方式能更好地傳播這類知識。
從2018年5月起,他在抖音App開設“講曆史的王老師”欄目,專門介紹有關古代中國人日常生活的曆史知識,涉及衣食住行、戀愛婚姻、風俗娛樂等方方麵麵的內容。腦洞大開的問題,乾貨十足的知識點,再加上王老師作為東北人所特有的幽默講解,讓人忍不住一口氣聽完。
本書通過50多個令人腦洞大開的問題,以及幽默又不失嚴謹的講解,展示古人日常生活的方方麵麵,一本書滿足你對古人日常生活的全部好奇!
*古代也有“996”工作製嗎?
古代的“打工人”主要指官員和衙役。他們每天卯時上班,酉時下班,工作天數隨朝代的不同而不同,最慘的時候一個月隻放一天假。平均算下來,古人差不多每周要上六天班,每天從早上六點工作到晚上六點。因此,古代雖然沒有“996”工作製,卻有如齣一轍的“666”工作製!
*古人結婚要送“天價彩禮”嗎?
和今人一樣,古人也非常重視彩禮,但他們更重視其背後的美好寓意。例如先秦時期,士大夫喜歡送大雁,因為古人認為大雁一生隻有一個配偶,象徵著忠貞不渝的愛情。平民則喜歡送花椒,因為花椒的果實數量非常多,錶達瞭古人對子孫興旺的美好願望。
*古代的房價高嗎?
漢朝的房價簡直是“白菜價”。普通人一兩年的工資就夠在小城市買一套房瞭。唐朝的房價就不那麼友善瞭。官至吏部侍郎的韓愈,居然用瞭30年纔攢夠買房子的錢。宋朝的房價更是高得離譜。蘇轍晚年在汴梁買房子所花的錢,需要一個普通人至少120年不吃不喝纔能攢夠!
…………
王老師翻閱瞭大量參考書,確保每一個腦洞大開的問題背後,都有可靠的史料支撐。同時他充分發揮瞭東北人的幽默天賦,把每一個問題都寫成一個段子,讓你一邊捧腹大笑,一邊觀察真實的古人生活細節。
逝者如斯夫,不捨晝夜。轉眼間,《古代人的日常生活》已經齣版一年多瞭。感恩讀者朋友們的青睞,除平裝和精裝兩個版本外,這本書的繁體版也在港颱地區上市,各版本已纍計銷售十幾萬冊。這著實讓我這樣一個中學曆史老師喜齣望外,也激勵瞭我繼續堅持寫作下去。於是,承濛齣版策...
評分王老師的全新力作,繼古代人的日常生活1後,又可以瞭解古代曆史文化的一本書,分古代人的工作,古代人的傢庭婚姻,古代的風俗,古代的百科科普,全書通俗易懂,幽默又不失嚴謹,曆史不是一味的枯燥無味,尤其是傢裏麵有初中生,更是適閤一讀,開啓全新的曆史視角,想想古代人工...
評分特彆喜歡王老師的古代人生活係列,曆史可以是波瀾壯闊的戰爭,陰謀與陽謀,帝王和纔子佳人,也可以是百姓的生活瑣碎,人民的喜怒哀樂,婚喪嫁娶,從本書可以從各方麵瞭解先人的世界觀,價值觀,強烈推薦本書,作為曆史知識補充和參考都有幫助,對喜歡曆史和正在學曆史的夥伴受...
評分#閱讀打卡#《古代人的日常生活2》講曆史的王老師 計劃閱讀270min ,實際閱讀197min,完成率100% 摘錄: 明朝《官箴集要》記載官吏衙役等人要“每日侵晨於上畫卯,至暮畫酉”。每天卯時,人們就要在簽到簿上“畫卯”簽到,這一環節又稱“點卯”。 感悟: 閑來無事可以隨手翻翻的...
評分在高中時代的曆史課上,讓我印象最深刻的,不是當我第一次係統接觸曆史時,瞭解到貫穿韆年豐富的史實;也不是古往今來的種種事件,怎樣以戲劇化的方式扭轉瞭世界的發展,而是一句莫名其妙的、印在曆史書上的知識點。 我到現在還記得,那句知識點叫「古希臘成為人文主義思想的濫...
這本書是我比較喜歡的寫作風格。 在通俗幽默之中,不乏嚴謹與較真,保證閱讀流暢性的同時能夠確確實實地傳遞一些曆史知識。
评分寫瞭古代人的很多冷知識 作為手邊讀物還是很不錯的 有意思 看完以後更嚮往北宋汴京 原來北宋汴京比大唐長安更繁華更熱鬧!很想看東京夢華錄
评分科普讀物,還是挺有意思的,每篇用兩三頁簡明地說明內容,其中還有很多字詞的來源也很有趣味性和知識型。
评分正因為作者是曆史老師,纔更知道應試教育體係下的曆史課程,是多麼令學生退避三捨。對於距離大眾最貼近、甚至是最有用的學科之一,曆史不應該成為理科生狂補數學作業的背景音樂,不應該成為文科生死記硬背的得分要點,更不能成為離開校園後僅一句「銘記曆史、勿忘國恥」的朋友圈。究其根源,不能隻歸咎於曆史課程或教科書的無趣,其實更在於僅停留於「點」的知識是沒有意義的。如果不能形成史實與史事、朝代與朝代、曆史與現代之間的串聯,即使是大量的涉獵、泛讀史書,也都很難形成記憶,更不用說形成觀點和收獲瞭。所以,我會非常推薦「古代人」這係列的書籍給身邊所有闊彆書本已久的朋友們閱讀,而第二部比第一部也更加有趣、嚴謹、接地氣,希望這位知識麵驚人的作者,能堅持把係列更新下去!
评分這本書是我比較喜歡的寫作風格。 在通俗幽默之中,不乏嚴謹與較真,保證閱讀流暢性的同時能夠確確實實地傳遞一些曆史知識。
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