大美中文课之唐宋词千八百首(全三册)

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出版者:
作者:奥森书友会
出品人:
页数:1282
译者:
出版时间:2021-10
价格:198
装帧:平装
isbn号码:9787201158846
丛书系列:
图书标签:
  • 唐宋词
  • 宋词
  • 唐词
  • 古典诗词
  • 中华文化
  • 文学
  • 诗歌
  • 教材
  • 大美中文
  • 启蒙
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具体描述

《大美中文课之唐宋词千八百首》全3册,以中华书局《全唐五代词》《全宋词》为底本,收录历来脍炙人口的唐宋词佳作一千八百余首,分上、中、下三册,收录名家、大家之作品精华,也不忽略单篇行世的作品,并大量收录《敦煌曲子词》及宋代无名氏作品多篇,为诗词爱好者展现唐宋词的概貌及集大成者。其选取之丰,视野之广,考证之严密,为诗词玩家难得一觅的案牍珍品。

好的,以下是一本图书的详细介绍,该书不涉及《大美中文课之唐宋词千八百首(全三册)》的内容。 --- 《汉字演变史:从甲骨文到楷书的千年流变》 作者: 王景明 出版社: 翰墨轩文化出版社 装帧: 精装,全彩印刷,内含大量高清文物图片与字形演变图表 定价: 498.00 元 内容简介: 《汉字演变史:从甲骨文到楷书的千年流变》是一部系统而深入地梳理汉字发展脉络的学术专著。本书不仅聚焦于字体的风格变化,更深入探究了其背后的社会、文化和技术驱动力,旨在为读者提供一个全面而立体的汉字发展图景。 第一部分:远古的印记——甲骨文与金文的起源与特征 本书开篇追溯至商周时期,详尽考察了汉字体系的形成之初。甲骨文,作为成熟的文字体系,其书写载体(龟甲兽骨)的特性如何影响了其线条的瘦劲与结构的不确定性,是本书探讨的重点之一。我们不仅展示了经典甲骨文的拓片,更结合考古发现,分析了卜辞所反映的早期社会结构与信仰体系。 紧接着,我们进入金文(钟鼎文)时期。相较于甲骨文的刻划感,金文因铸刻于青铜器之上,呈现出更为浑厚、圆润的笔道特征。本书详细区分了商代金文与西周金文在形体结构上的细微差异,并对周代礼器铭文中的“册命金文”进行了深度解读,揭示了这些铭文在政治权力传承中的重要作用。对散见于各处的、形态各异的“大篆”风格,本书也进行了分类梳理,力求还原其在春秋战国时期百家争鸣背景下的多样面貌。 第二部分:规范与统一——秦汉的文字革命 秦朝的统一不仅仅是政治上的,更是文化上的。本书用专门的篇幅探讨了小篆的诞生及其对六国文字的“书同文”意义。秦小篆的结构趋于匀称、规范化,其笔画的起收和转折开始展现出后世楷书的雏形。 然而,真正深刻影响汉字发展轨迹的,是隶书的兴起。本书认为,隶书的出现是书写效率提升的必然结果。它打破了篆书圆转、匀称的束缚,引入了横、竖、撇、捺等明确的笔画形态,即“隶变”。这一过程是汉字结构最关键的转折点。通过对汉代简牍、碑刻(如著名的《汉碑》)的细致分析,本书阐明了隶书的波磔(蚕头燕尾)美学,并指出隶书的成熟标志着汉字正式脱离古文字的范畴,迈向今文字的阶段。 第三部分:成熟与定型——魏晋南北朝的书体演化 进入魏晋时期,汉字的实用性和审美性达到了一个新的平衡点。本书详细描绘了草书和楷书的并行发展。 章草与今草: 早期章草保留了隶书的笔意,而随着书写速度的加快,纯粹的今草逐渐形成,其连绵回绕的特点极大地解放了书写者的情感表达。本书对张芝、张旭、怀素等代表人物的草书风格进行了风格对比分析。 楷书的诞生与确立: 楷书,作为“楷模之书”,它的出现是汉字结构最终定型的标志。本书深入探讨了钟繇、卫夫人等先驱对楷书笔法的贡献,以及曹魏、东晋时期楷书向成熟过渡的形态(如“八分楷”向成熟楷书的转变)。魏碑(北朝碑刻)作为这一时期保存下来的重要实物,其雄强、朴拙的风格被单独列章分析,揭示了南北文化在书体上的差异与融合。 第四部分:典雅与流传——隋唐以后的定型与审美 隋唐时期,楷书最终确立了其正统地位,成为官方文书和教育的标准字体。本书重点分析了唐代楷书的“法度”之美。欧阳询的险劲、虞世南的温润、褚遂良的秀逸,以及颜真卿的雄浑、柳公权的劲挺,这些“唐楷”的风格差异,正是汉字成熟形态下的不同艺术表达。本书配有大量唐代碑帖的精细摹写对比图,帮助读者理解“颜筋柳骨”的内在结构逻辑。 最后,本书也简要提及了宋代楷书对唐楷法度的继承与微调,以及明清以来楷书在民间和官方应用中的演变,为整个汉字发展史画上了一个完整的句号。 本书特色: 1. 跨学科视野: 结合古文字学、考古学、书法史和中古文学史,构建多维度的研究体系。 2. 图文并茂的视觉盛宴: 汇集了从陶器刻符到碑帖拓片,近千幅高清珍贵文物图像,清晰展示每一个阶段的字形变化。 3. 详尽的结构分析: 不仅描述“是什么”,更解释“为什么”,深入剖析笔画的增减、偏旁的简化、结构重心的转移等技术细节。 适用人群: 历史、古文字学、书法艺术爱好者;中文系本科生及研究生;对中国传统文化有浓厚兴趣的读者。本书是理解汉字演变规律,提升书法鉴赏能力的必备工具书。 ---

作者简介

奥森书友会创办于2016年,坐落于北京市朝阳区奥林匹克森林公园南侧,为北京汇智博达图书有限公司旗下机构,迄今已举办公益读书活动逾千场,吸纳爱书人士数十万之众。奥森书友会的宗旨为沉下心做好书,以书交友,致力于为社会提供充满正能量、弘扬“真、善、美”的正版精品图书,至今已向社会输出千万册的精品好书。

目录信息

目录(节选)
上册
唐五代
李白
菩萨蛮(平林漠漠烟如织)
忆秦娥(箫声咽)
清平调三首(云想衣裳花想容)
清平乐(禁闱清夜)
秋风清(秋风清)
王维
渭城曲(渭城朝雨浥轻尘)
相思(红豆生南国)
一片子(柳色青山映)
李隆基
好时光(宝髻偏宜宫样)
韩翃
章台柳(章台柳)
柳氏
章台柳(杨柳枝)
顾况
竹枝(帝子苍梧不复归)
渔父词(新妇矶边月明)
张志和
渔父(西塞山前白鹭飞)
……
无名氏
金缕曲(劝君莫惜金缕衣)
武昌妓
杨柳枝(悲莫悲兮生别离)
韦庄
浣溪沙(清晓妆成寒食天)
浣溪沙(欲上秋千四体慵)
浣溪沙(惆怅梦余山月斜)
浣溪沙(绿树藏莺莺正啼)
浣溪沙(夜夜相思更漏残)
菩萨蛮(红楼别夜堪惆怅)
菩萨蛮(人人尽说江南好)
菩萨蛮(如今却忆江南乐)
菩萨蛮(劝君今夜须沉醉)
菩萨蛮(洛阳城里春光好)
谒金门(春漏促)
谒金门(空相忆)
谒金门(春雨足)
女冠子(四月十七)
女冠子(昨夜夜半)
思帝乡(春日游)
荷叶杯(绝代佳人难得)
荷叶杯(记得那年花下)
河传(何处)
河传(春晚)
河传(锦浦)
小重山(一闭昭阳春又春)
木兰花(独上小楼春欲暮)
应天长(绿槐阴里黄莺语)
应天长(别来半岁音书绝)
清平乐(野花芳草)
清平乐(莺啼残月)
司空图
酒泉子(买得杏花)
李晔
菩萨蛮(登楼遥望秦宫殿)
巫山一段云(蝶舞梨园雪)
张泌
浣溪沙(马上凝情忆旧游)
浣溪沙(独立寒阶望月华)
浣溪沙(晚逐香车入凤城)
浣溪沙(枕障燻炉隔绣帏)
临江仙(烟收湘渚秋江静)
柳枝(腻粉琼妆透碧纱)
胡蝶儿(胡蝶儿)
江城子(碧栏干外小中庭)
江城子(浣花溪上见卿卿)
酒泉子(紫陌青门)
……
李璟
浣溪沙(菡萏香销翠叶残)
浣溪沙(手卷真珠上玉钩)
徐昌图
临江仙(饮散离亭西去)
孟昶
洞仙歌(冰肌玉骨)
花蕊夫人
采桑子(初离蜀道心将碎)
李煜
渔父(阆苑有情千里雪)
渔父(一棹春风一叶舟)
浣溪沙(红日已高三丈透)
玉楼春(晚妆初了明肌雪)
喜迁莺(晓月坠)
子夜歌(寻春须是先春早)
长相思(云一緺)
一斛珠(晓妆初过)
菩萨蛮(蓬莱院闭天台女)
菩萨蛮(花明月暗笼轻雾)
菩萨蛮(铜簧韵脆锵寒竹)
捣练子令(深院静)
阮郎归(东风吹水日衔山)
清平乐(别来春半)
采桑子(辘轳金井梧桐晚)
临江仙(樱桃落尽春归去)
后庭花破子(玉树后庭前)
虞美人(风回小院庭芜绿)
浪淘沙(往事只堪哀)
乌夜啼(昨夜风兼雨)
破阵子(四十年来家国)
望江南(多少恨)
望江南(多少泪)
望江梅(闲梦远)
望江梅(闲梦远)
蝶恋花(遥夜亭皋闲信步)
菩萨蛮(人生愁恨何能免)
乌夜啼(林花谢了春红)
浪淘沙(帘外雨潺潺)
乌夜啼(无言独上西楼)
虞美人(春花秋月何时了)
徐铉
柳枝词(老大逢春总恨春)
抛毬乐(歌舞送飞毬)
敦煌曲子词
鹊踏枝(叵耐灵鹊多瞒语)
望江南(天上月)
望江南(娘子面)
浣溪沙(五两竿头风欲平)
浣溪沙(浪打轻舡雨打篷)
浣溪沙(倦却诗书上钓舡)
浣溪沙(云掩茅亭书满床)
浣溪沙(山后开园种药葵)
天仙子(燕语啼时三月半)
菩萨蛮(枕前发尽千般愿)
菩萨蛮(清明节近千山绿)
菩萨蛮(香销罗幌堪魂断)
菩萨蛮(霏霏点点回塘雨)
菩萨蛮(敦煌自古岀神将)
菩萨蛮(自从涉远为游客)
菩萨蛮(数年学剑攻书苦)
献忠心(臣远涉山水)
献忠心(蓦却多少云水)
谒金门(云水客)
定风波(攻书学剑能几何)
定风波(征后偻儸未是功)
南歌子(斜影朱帘立)
南歌子(自从君去后)
凤归云(征夫数载)
破阵子(年少征夫堪恨)
抛球乐(珠泪纷纷湿绮罗)
生查子(三尺龙泉剑)
赞普子(本是蕃家将)
临江仙(岸阔临江帝宅赊)
长相思(哀客在江西)
山僧歌(闲日居山何似好)
杨柳枝(春来春去春复春)
捣练子(孟姜女)
捣练子(孟姜女)
捣衣声(良人去)
南歌子(悔嫁风流婿)
渔歌子(洞房深)
内家娇(丝碧罗冠)
御制林锺商内家娇(两眼如刀)
无名氏
后庭宴(千里故乡)
扑蝴蝶(烟条雨叶)
醉公子(门外猧儿吠)
鱼游春水(秦楼东风里)
贺圣朝(白露点)
竹枝(盘塘江口是奴家)
柘枝词(将军奉命即须行)
宋
王禹偁
点绛唇(雨恨云愁)
寇准
踏莎行(春色将阑)
阳关引(塞草烟光阔)
钱惟演
木兰花(城上风光莺语乱)
玉楼春(锦箨参差朱槛曲)
潘阆
酒泉子(长忆钱塘)
酒泉子(长忆西湖)
……
中册
……
下册
……
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读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

在我们上学期间,语文课文中绝不会少的是唐诗宋词元曲,这些内容甚至是需要我们认真的去背诵并且理解的。它们是中华传统文化的一个方面,一种浓缩,能够从根本上滋养我们的内心,陶冶我们的情操。 时过境迁,我现在还会怀念曾经在上小学,中学的时候,全班人一起摇头晃脑背诵这...  

评分☆☆☆☆☆

中华上下五千年,五千年的文化,五千年的底蕴。历史的长河中,除了有流传千古的故事,念念不忘的精神。还有那不可磨灭的诗词歌赋。 唐诗宋词明曲,相信每一个热爱文学的人都会喜欢这些。 从李白,杜甫,白居易到李清照,辛弃疾,三苏。 唐宋时期诗与词,不仅仅造就了许多大文豪...  

评分☆☆☆☆☆

记得刚学的第一首诗,是李白的《静夜思》,当时的环境跟现在完全不一样,在乡下农村,晚上静悄悄的,晚上的月光跟白天一样,躺在席子上,老风扇嘎吱嘎吱的摇着头,皎白的月光闯进门窗,肆无忌惮地将房间照亮,“床前明月光,疑是地上霜”,小时候不懂思念故乡,因为身处故乡,...

评分☆☆☆☆☆

在一堂大学中文系古代文学作品赏析课上,资深教授向大家讲起,词作为一类文学体裁,并非宋朝独有。词发源于南北朝,成长于隋唐,兴盛于宋代。与“诗言志”不同,词更多地是对人类朴素情感的抒发,往往配合宴乐而作。 长期以来,研究者认为《花间词》是我国第一部词的总集,但资...  

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深书虫,我对各类文学作品都有涉猎,但这本书的编排方式独树一帜,让人眼前一亮。它没有陷入传统选本的窠臼,而是以一种非常现代的视角去解读经典。作者的文笔犀利而又不失温情,对词作的分析深入浅出,既有学者的严谨,又不失大众读者的亲和力。最让我惊喜的是,书中对一些“冷门”词人的作品也有独到的见解和收录,拓宽了我对唐宋词的认知边界。它不仅仅是作品的汇编,更像是一场精心策划的文化之旅,引领读者从不同的角度去品味语言的魅力和情感的张力。读完后,我发现自己对古典文学的审美趣味都得到了提升。

评分☆☆☆☆☆

我向来对文字的精准度要求很高,而这套书在注释和校勘上做得极为出色,展现了极高的学术水准。但它最打动我的,还是那种“烟火气”的人文关怀。作者没有把古人供奉在神坛上,而是将他们还原为有血有肉、有爱有恨的凡人。阅读过程中,我时常会因为某个词句的精妙而击节赞叹,也会因为词人命运的起伏而唏嘘不已。这套书的价值远超一般的工具书或赏析集,它提供了一种与古人对话的独特途径,让我们得以在快节奏的现代生活中,寻找到一处可以让心灵沉静下来的精神栖所。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版都非常考究,拿在手里沉甸甸的,一看就是用心之作。内容上,我主要看重它对词作意境的捕捉和情感的还原。作者似乎拥有洞察人心的魔力,他笔下的李煜不再是那个亡国之君,而是为情所困的痴人;苏轼不再是那个超然物外的贤者,而是经历坎坷后的豁达智者。这种对人物精神世界的深挖,让文字的感染力倍增。我尤其欣赏书中对于词与曲、词与画之间关系的研究,这些跨界视角的引入,让阅读体验更加立体和丰富,让人忍不住想去探寻更多相关的艺术形式。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了新世界的大门,我一直觉得学古诗词就是背诵和死记硬 W,但这本书完全颠覆了我的认知。作者的讲解非常生动有趣,把那些看似高冷的唐宋词变得平易近人,仿佛一个个鲜活的人物站在我面前诉说他们的心声。特别是对词牌和格律的解释,不再是干巴巴的术语堆砌,而是结合了词人在特定情境下的心境变化,读起来让人豁然开朗。我特别喜欢它对于词作背景的考据,那种深入骨髓的文化底蕴让人忍不住一遍遍去回味。每一次翻阅,都能发现新的乐趣,感觉自己仿佛也穿越回了那个文人墨客辈出的黄金时代。这本书不仅是诗词鉴赏,更是一部生动的文化史。

评分☆☆☆☆☆

说实话,一开始我对这种厚重的文学选本有点望而却步,担心内容过于晦涩难懂,但实际阅读体验却出乎意料的顺畅。作者的叙事节奏把握得非常好,时而如高山流水,时而似春风拂面。特别是对于不同词派的流变梳理,清晰明了,逻辑性极强,让人能构建起完整的唐宋词发展脉络图。它成功地平衡了知识的广度与深度的关系,既适合初学者建立基础认知,也足够资深爱好者从中汲取新的见解。这本书的出版,无疑为当代读者提供了一套极具权威性和可读性的唐宋词入门与进阶的绝佳读本。

评分☆☆☆☆☆

借着互联网潮流和酷炫技术的东风,2021年的5月,河南卫视《端午奇妙游》推出水下舞蹈《祈》,绝美的舞姿、精彩的光影,成功让“洛神”穿越历史烟尘,在水中展现“飞天”的梦幻场景。这瞬间引爆全球社交媒体,收获超30亿人次的互动阅读。中华历史与灿烂文化搭建了连接当代生活的桥梁,传统习俗与优秀文化也进入更多人的视野。而在交口称赞中,诗词无疑是最引人遐想的,在这样的文化国度,我们需要了解得更多。然而,事务繁多,生活繁忙,有时候有真的寻找不到合适的时间和地点来静静阅读,更惶恐没有心神沉浸期间。而今日入手的《大美中文课之唐宋词千八百首》则突然让我知晓,其实,只要你愿意,终归可以找到合适的方式来阅读的。 为什么?因为设计美,因为底蕴丰,因为内容全,更因为,一旦捧起这样的书,厚厚的唐诗词与文化底蕴就俨然在手。

评分☆☆☆☆☆

胎儿期,母亲读来可以颐养性情,给孩子胎里带的儒雅之气;幼儿期,可以听父母阅读的母语启蒙;学前期,在咿呀吟唱中感受汉语的音韵之美;小学期,可以从诗词佳作中识文断字;中学期,学习诗词谋篇布局、开头结尾、遣词造句和情景交融的作文技巧;大学期及毕业工作之后,可以从中体悟人生道理和处世智慧;老年期,和千年前的古人一起回首回味人生,看时光老去。

评分☆☆☆☆☆

这套《大美中文课之唐宋词千八百首》收录的词其实很多,有乐观的有悲欢的,有兴奋地也有低落的,有信心的也有失望的,几乎我们生活中的每种情绪,都能在古人的词中找到原型,找到适合我们表达的方式。 而这种表达更加优美,更加含蓄,更加能够说明我们当时的感情,更符合我们中华民族内敛的情感表达方式。

评分☆☆☆☆☆

敦煌曲子词所营造的艺术空间,不仅是唐宋词的源泉,而且是唐宋词的第一个高峰。敦煌曲子词创作时间跨度较长,从七世纪中叶至十世纪四十年代,在体制完备的同时,格调清新刚健,如出水芙蓉一般。敦煌曲子词的创作者三教九流,几乎包囊当时的所有职业,有隐士、道士,也有文人、医师,有乐工、商贾,呈现高度的思想性和丰富的时代性。

评分☆☆☆☆☆

秋日是诗词的主题,时日跨越古今,我们可以看到他们在朗朗晴天,悠悠云翳,淡淡芳草里留下许多意象幽闲、辞藻芬芳的诗句。我们需要用一本完善、规范、细腻的诗歌总集来让我们跨越这个时代。在阅读诗词的时候,我们读到的不仅是词人心境的转达,更是当时感悟真切的表述。

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