《兒童文學(第2版)》從教育視角審視兒童文學,主要關注三個相互關聯的問題:幼兒文學對幼兒發展的影響,幼兒文學與教育的內在關係,幼兒文學教育的實施。《兒童文學(第2版)》提齣兩個核心命題,一是明確幼兒文學的文學屬性,倡導“幼兒文學迴歸文學”,批判把文學作為語言和道德教育工作的狹隘性;二是明確幼兒文學必須體現幼兒特點,倡導“幼兒文學迴歸幼兒”,批判幼兒文學創作與教育中的“成人本位”傾嚮。《兒童文學(第2版)》立足於幼兒心理學、美學、文學教育,幼兒語言發展與教育等多學科知識,從不同側麵對幼兒文學屬性、幼兒文學發展及其影響因素、幼兒發展與幼兒文學、幼兒文學的教育功能、不同文學體裁對幼兒發展的特殊功能、幼兒文學傳遞及師資培養等問題進行瞭深入細緻的探討。
發表於2024-12-23
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圖書標籤: 學前教育
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