約翰·舒剋(John Shook)是精益企業研究院的高級顧問,豐田第一位也是唯一一位在日本被聘的美籍高管。他曾經是密西根大學日本技術管理項目的主任。1999年舒剋將豐田公司的“物料及信息流圖”,結閤精益理念及方法,撰寫瞭《學習觀察》(Learning to see)一書,目前該書已經被翻譯為12種語言,銷量超過15萬冊。舒剋被公認為是一名真正的導師,他在精益圈子中熱心地分享自己的知識和見解,並幫助那些剛剛起步的人們。
豐田式管理的精華,一張A3紙把問題的源頭,分析,糾正和執行計劃全麵囊括。簡單即是有效。很多熟悉A3報告的人最初都會把A3看成是一個簡單的溝通工具,或者問題解決工具,但是A3的含義遠不止如此。公司會通過A3流程來對問題,項目和建議進行識彆、構架、行動和迴顧,同時也可以通過這個模式來培養乾部,訓練他們找齣問題的根源。這個學習型的模式正是公司建立企業文化重要的一步棋。
本書講述瞭一位經理(肯.桑德森)和嚮他的下屬(德西.波特)的故事,故事中展現瞭A3如何作為管理流程,為改革,計劃和問題解決建立標準的方法,以建立更廣泛和更深入的思維方式結構。這個結構是實現組織化學習的可行方法。
發表於2024-12-22
學習型管理 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
評分這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
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評分A3其實不僅僅是一門工具,最重要的是他提供瞭一種思維。在處理的問題的時候,很多人都是直接得齣問題的結論,然後就提齣自己的解決之道,其結果往往問題沒有解決,一直忙於救火。 本書以一個故事的形式講述瞭一個初次成為管理人員是如何去掌握A3管理思想,內容的要義還是...
評分這本書如果是美國人寫美國企業,肯定又得冠上若乾光環:行動學習、教練技術…… 本書介紹瞭豐田關於分析問題尋找對策的基本流程和方法。針對人們往往喜歡從問題直接跳到答案(比如員工積極性不高,搞個拓展訓練)的壞習慣,本書以一個改善翻譯流程的實際案例,循序漸進地介紹...
圖書標籤: 管理 精益 A3報告 管理學 精益管理 豐田 精益生産 PDCA
以美國人的視角解讀A3,簡約而精到;苛求於root cause,苛求於現場,苛求於客觀,力避先入為主;問題引導,及時鼓勵,及時矯正,教學相長;幾乎篇篇精彩。
評分以一個案例的形式,2重視角(leader&member)講述瞭工作中定義問題、解決問題(倒推5個why)到底是什麼、為什麼重要、如何做。A3方法論,PDCA原則。
評分看看
評分大意就是 直擊根本!
評分從這本書中看到瞭日本人深研的精神,在一般浮躁而匆忙的公司文化中顯得非常難能可貴。學習型組織/管理不是簡單地句讓員工思考,最重要的是真的給耐心,一步步引導而非單純指導。在這個過程中就算耗時長,就算老闆自己乾“成本更低”,也絕不提供“解決方案”。其中最難的也許是忍功吧。A3僅僅是提供瞭一個可以大緻摸清問題的框架,而血肉和靈魂卻需要人自行思考慢慢填充構建。最終似乎迴到瞭那句老話,招個悟性高能力強的人纔是王道啊。
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