伊丽莎白•布鲁瑞克斯
她,是美国最优秀的“问题学生”教育家。
她25年来致力于“后进生”教育,有着一颗金子般的心。
她的优秀教育经验,感染和坚定着亿万教师。 她就是伊丽莎白•布鲁瑞克斯。
当今教育界最具有实践经验的教育家和演说家。她的听众遍布全国各地,所到之处无不好评如潮。她成功的教学策略如今已经成为美国教育界激励人心的教育法宝。 迄今为止中国青年出版社已经已经出版了她的《好老师可以避免的20个课堂错误》、《好老师因材施教的12个方法》等一系列实用、温暖、经典、震撼的“好老师教学策略系列丛书”。 她常说的一句话就是:“只有深入了解孩子,才能教好孩子。”
发表于2024-12-23
好老师征服后进生的14堂课 2024 pdf epub mobi 电子书
这本书是我责编的书,很负责的向教师朋友推荐,内容的确不错。 书中伊丽莎白老师对学生的那种爱溢于言表,她和后进生相处了二十几年,还能够保持一颗拳拳之心,是我非常敬佩的。 我把这本书推荐给中国教育报读书部门的主编郜云雁老师的时候,她拿着看了半天,爱不释手,说现...
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图书标签: 教育 后进生 教师 课堂 意识决定境界 灵气修养 专业类-教师知识/教练技能 郭爸爸赠
《常青藤教育书系:好老师征服后进生的14堂课(珍藏版)》分两个核心14堂课,通过正反例子告诉我们,面对后进生,什么该做,什么不该做。
核心1:如何走进学生心里
本部分共分9章,教你如何了解你的后进生,并用不同的方式走进他们心里。
有句老话叫“行动胜于空谈”,想要改变后进生,必须从内部攻心,外部瓦解。只要学生认同你,他就会配合。
核心2:如何对学生进行全面改造
本部分有5章,教你各种有效、实用的方法教育后进生,使他们变好。
教育学生,实实在在地教给他们知识,让他们自己树立信心,这需要努力、勤奋和改变。首先你必须相信自己,相信你每天都能为你的课堂带来不同。
伊丽莎白•布鲁瑞克斯与后进生相处了25年,她深知:“如果我们不了解孩子,我们就没法教育他们。”
每一课开头的小诗都非常具有教育意义
评分还是学到不少东西的。有些教学方式很新颖,值得借鉴。但是本书所说的“因材施教”这一章的内容太过模糊,不太容易实施,描述得不太清楚。
评分现在喜欢看国外的书,看台湾的书。不知道算不算思维方式的不同,读起来比较容易被激发。表述方式很重要。
评分每一课开头的小诗都非常具有教育意义
评分我想說這是我目前為止讀過的最有用處的教育書,如果是班主任的老師,特別推薦讀一下,它更多的是介紹課堂教學如何管理,對新老師非常授用,我用了不到一下午的時間就可以差不多讀完,還會重讀,慢慢咀嚼,力薦
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