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发表于2024-11-25

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人力资源开发阅读地图 电子书 读后感

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康老师： 你好！本来不知道该叫什么好，最后想想，还是顺应培训界见谁都叫老师的潮流——虽说三人行必有我师但叫的多了难免心虚，叫你一声康老师。 说起来，我们还是有渊源的。书出版前，在豆瓣这个文艺青年扎堆的地方，东拐西拐不知怎么就找到了你——一个同样...  

评分☆☆☆☆☆

康老师： 你好！本来不知道该叫什么好，最后想想，还是顺应培训界见谁都叫老师的潮流——虽说三人行必有我师但叫的多了难免心虚，叫你一声康老师。 说起来，我们还是有渊源的。书出版前，在豆瓣这个文艺青年扎堆的地方，东拐西拐不知怎么就找到了你——一个同样...  

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出版者:凤凰出版传媒集团
作者:康至军
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2010-8
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787214063175
丛书系列:

图书标签: 人力资源  培训  HR  人力资源管理  人力资源开发  管理  培训管理  职场   

人力资源开发阅读地图 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

培训经理面对的最大挑战来自新技术的学习与应用吗？与热衷于追逐时髦前沿技术的书籍不同，本书揭示了三个真正挑战培训经理的“90-10规律”：

员工的学习90%以上并非来自正式培训，而是来自课堂之外。

员工的成长90%以上应当由直接主管而非培训部门负责。

组织当中出现的问题，90%以上都不是培训所能够解决的。

培训部门希望通过各种培训项目促进员工的成长，然而真正重要的学习恰恰来自课堂之外；他们不懈努力推动员工培训与发展，却把真正应该承担人才培养责任的管理者晾在一边；他们希望通过培训来解决企业的问题，然而绝大部分的问题都不是培训能够解决的。

企业如果希望人才培养工作真正有效地开展，培训经理如果希望真正为企业创造价值，必须

让员工的学习与成长从课堂回归到工作当中。

让培养人才的责任从培训部门回归到直线经理手上。

让培训从自创门户回归到人力资源管理整体职能当中。

在培训技术上的精雕细琢，并不能从根本上改善企业人才培养的效果。本书希望能够帮助培训部门和培训经理把握人才培养的“大画面”，重启正确的思维方式，从而真正提升工作绩效。

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人力资源开发阅读地图 2024 pdf epub mobi 用户评价

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本书可以归为一句话：培训不是万能的，人力资源部门不是万能的。

评分☆☆☆☆☆

里面推荐的书很棒～

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里面推荐的书很棒～

评分☆☆☆☆☆

硬货 从概念上有了个拎清70-20-10 40-30-30 培训目的是何，解决问题（但问题90%都不能通过培训解决不了，那培训还能做什么，改善环境，学习从课堂回归工作，当好配角。）培训实操

评分☆☆☆☆☆

本书从“倒二八现象”和三个“90-10规律”入手，揭示培训技术的精雕细琢并不能从根本上改善企业人才培养的效果。作者提出更注重培训以外的工作历练、人际互动的“70-20-10”学习原则，以及更具系统性的、关注培训前分析和培训后巩固的“4-3-3”培训理论。作者认为培训经理应该甘当配角并帮助直线经理提升整体业绩。

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