培訓經理麵對的最大挑戰來自新技術的學習與應用嗎?與熱衷於追逐時髦前沿技術的書籍不同,本書揭示瞭三個真正挑戰培訓經理的“90-10規律”:
員工的學習90%以上並非來自正式培訓,而是來自課堂之外。
員工的成長90%以上應當由直接主管而非培訓部門負責。
組織當中齣現的問題,90%以上都不是培訓所能夠解決的。
培訓部門希望通過各種培訓項目促進員工的成長,然而真正重要的學習恰恰來自課堂之外;他們不懈努力推動員工培訓與發展,卻把真正應該承擔人纔培養責任的管理者晾在一邊;他們希望通過培訓來解決企業的問題,然而絕大部分的問題都不是培訓能夠解決的。
企業如果希望人纔培養工作真正有效地開展,培訓經理如果希望真正為企業創造價值,必須
讓員工的學習與成長從課堂迴歸到工作當中。
讓培養人纔的責任從培訓部門迴歸到直綫經理手上。
讓培訓從自創門戶迴歸到人力資源管理整體職能當中。
在培訓技術上的精雕細琢,並不能從根本上改善企業人纔培養的效果。本書希望能夠幫助培訓部門和培訓經理把握人纔培養的“大畫麵”,重啓正確的思維方式,從而真正提升工作績效。
發表於2025-03-24
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這本書是在新浪微博上偶然看到一個老師推薦的,正好契閤瞭目前正在關注和思考的一些問題,一拍即閤,當晚下單,第二天卓越就送來瞭書。 這本書上來就開宗明義地提齣三個顛覆性90-10的研究發現: --員工的學習90%以上並非來自正式培訓,而是來自課堂之外,20%來自在職輔導,70%...
評分這是領導推薦的書目,就把提交的讀後感貼在這裏,請大傢指正。 一、 總體感受 這本書雖然說起來是一本閱讀地圖,也就是文獻綜述,但卻結閤瞭很多實踐案例,論述清晰、客觀,並且這本書不是就培訓論培訓,還強調瞭係統思考,闡述瞭整體企業管理中的要點,對於說不僅適閤培...
評分康老師: 你好!本來不知道該叫什麼好,最後想想,還是順應培訓界見誰都叫老師的潮流——雖說三人行必有我師但叫的多瞭難免心虛,叫你一聲康老師。 說起來,我們還是有淵源的。書齣版前,在豆瓣這個文藝青年紮堆的地方,東拐西拐不知怎麼就找到瞭你——一個同樣...
評分領導年休,推薦部門同事都要讀一讀這本書,等迴來大傢一起談一談讀後感。齣差廣東,利用晚上的時間細細讀瞭一遍。感觸比較深,緊貼工作,討論的是我們糾結的問題,某些觀點我們也想到瞭,又不乏一些對基本問題正本清源、撥雲見日的探討,甚是欣喜。 本書迴答的是“如何讓培訓更...
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圖書標籤: 人力資源 培訓 HR 人力資源管理 人力資源開發 管理 培訓管理 職場
且不說作者自身的觀點,好久沒看到這麼好的書單瞭,建議按圖索驥。
評分硬貨 從概念上有瞭個拎清70-20-10 40-30-30 培訓目的是何,解決問題(但問題90%都不能通過培訓解決不瞭,那培訓還能做什麼,改善環境,學習從課堂迴歸工作,當好配角。)培訓實操
評分基本上像豆瓣上的豆單,開列瞭一大堆必讀書目。最遺憾的是,作者在中國實踐的觀點和案例總結得並不多,有興趣閱讀經典不走彎路的同學可以讀一讀。
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評分兩年多來看過的最棒的一本專業書瞭。
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