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愛彌兒 pdf epub mobi 著者簡介

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發表於2024-05-20

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盧梭對所謂的“人類文明”充滿瞭警覺，在《愛彌兒》的開篇第一句，他就說：“齣自造物主之手的東西，都是好的，而一旦到瞭人的手裏，就全變壞瞭。”盧梭主張的自然教育，從目標到手段都應該遵循自然之道，尊重兒童的天性和個性，最大限度減少對他們成長的人為影響，靜待花開。...

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首先，我想說的是我所理解的《愛彌兒》一定是有限的，就像陳丹青在西安做演講對青年學生說的那樣，我們去瞭解外國的文化，一是讀的不是原來的語言，我想這一點不用過多解釋，想想外國人翻譯的《紅樓夢》就知道瞭。二是我們不清楚當時的情況和曆史的脈絡。所以讓我們真正地去理...  

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出版者:上海人民齣版社

作者:讓•雅剋•盧梭

出品人:

頁數:252

譯者:彭正梅

出版時間:2011-1-1

價格:32.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787208097438

叢書系列:世界教育名著譯叢

評分☆☆☆☆☆

跟現在流行的教育方法不同，盧梭主張消極教育法，即讓孩子享受童年快樂，不要過早灌輸理性教育。但讓我疑惑的就是他自己的親身經曆是從小培養瞭閱讀的習慣，可是書中卻不支持從小讓小孩就讀書，而是讓孩子從小接觸自然，從自然中觀察學習。難道作者所指的“讀書”和“閱讀”不一樣？

評分☆☆☆☆☆

鞦風鞦雨讀書天。不過，盧梭真是太真性情瞭！（如果以後有幸得益於國傢政策生兩個孩子，真該鼓起勇氣嘗試他的“消極教育”。）

評分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，哲學意義要遠大於教育意義~至少解決瞭我一個疑惑：欲望要與你所擁有的能力相匹配。降低欲望不能提高幸福感，因為能力不能充分發揮，人會感到空虛；提高能力也不能增加幸福感，隻會讓欲望膨脹，陷入到更深的痛苦中。這也就是解釋瞭為什麼孩童最容易感到幸福，那是人類欲望與能力最匹配的時代。

評分☆☆☆☆☆

讀過最棒的一本教育的書

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