具体描述
《朝花夕拾》内容简介：鲁迅（1881-1936），现代著名文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他于一九一八年在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》时开始使用的笔名。
一八八一年九月二十五日鲁迅出生于浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。父亲的多病和家境的败落使童年时的鲁迅常往来于当铺和药铺之间，使他较早地体验了世态的炎凉。六岁读私塾，一八九八年入南京水师学堂学习，次年到江南陆师学堂附设的铁路矿务学堂学习。一九0二年赴日本，鲁迅在东京弘文学院学习，在这期间创作了名诗《自题小像》。一九0四年，到仙台医学专门学校学医，后来因痛感医治愚弱的国民的“第一要着，是改变他们的精神”，于是弃医从文，从事文艺活动。一九0八年，鲁迅参加革命者组织的“光复会”。同年八月回国，在杭州、绍兴任中学教员，一九一二年到南京临时政府教育部任部员，后到北京任社会教育司第一科长，后又升为佥事。一九一七年因袁世凯称帝、张勋复辟愤而辞职。一九一八年一月参加改组后的《新青年》编辑工作，并发表《狂人日记》。一九二三年出版《呐喊》，其中收集了《阿Q正传》等十四篇小说。一九二0年后，在北京大学、北京师范大学任教并研究古典文学，编写了《中国小说史略》、《嵇康集》、《小说旧文钞》、《唐宋传奇》等。一九二五年支持、领导了《语丝》的出版，主编《莽原》。一九二六年，因受当局压迫赴厦门大学任文科教授，创作了《汉文学史纲要》，以及《朝花夕拾》散文集中的五篇。一九二七年一月，到广州的中山大学任教务主任兼文学系主任。同年辞职，抗议蒋介石叛变革命，这时创作了一些抨击性的杂文，后收在《而已集》中。
作者简介
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
目录信息
读后感
依稀记得当年的语文课，课桌下塞着一本厚厚的《天龙八部》，桌上摊开的初中语文课本，恰好是鲁迅的《藤野先生》。关于《天龙八部》的情节，忘得也七七八八。只知道那时候金庸的一本小说，可以让我在星期天从醒来捧到睡觉。而《藤野先生》，藤野是日本人，总之怀着对日本人的一...
评分对鲁迅的作品里最喜欢的，就是这本《朝花夕拾》了。 对于善良又愚昧的同胞，先生是“怒其不争哀其不幸”，但是在这一本书里全部藏起来了，用了一种带着哀愁的回忆的方式。比如，《父亲的病》里虽然也是温婉的柔和的，但是还是隐藏着他中医黑的本质（我的一位教医学的先生却教给...
评分可能由于小学被灌输的鲁迅正面形象太多太猛烈以至于产生小小不满情绪，在看过一遍《朝花夕拾》在内的鲁迅少量散文集、杂文集、小说集之后就没有再重读或是研究过周先生到底想表达些什么。这一次抛开所有对先生的既定印象再来读这本以散文体现的回忆录，还是能窥见他深厚的文...
评分对鲁迅的作品里最喜欢的，就是这本《朝花夕拾》了。 对于善良又愚昧的同胞，先生是“怒其不争哀其不幸”，但是在这一本书里全部藏起来了，用了一种带着哀愁的回忆的方式。比如，《父亲的病》里虽然也是温婉的柔和的，但是还是隐藏着他中医黑的本质（我的一位教医学的先生却教给...
评分《朝花夕拾》导读：通过回忆救助荒芜的心灵 一部文学作品的诞生，不仅与作者所处时代的社会环境有关，还与作者的个人经历有很大关系。因而，若想更好地理解一部文学作品，则首先要了解作者的创作背景，并回到作者创作的过程当中去。基于这样深入的了解，读者方可开始在阅读...
用户评价
初读《朝花夕拾》，我以为它只是一个简单的时间碎片拼贴，然而越读越发现，它蕴含着作者对生命、对世事的深刻理解。那些看似零散的篇章，实则如同星辰般，各自闪耀，又共同勾勒出作者精神成长的轨迹。她对当时社会的批判，虽然措辞严厉，但却充满了对美好未来的憧憬。她毫不避讳地揭露社会的阴暗面，但也始终相信人性的光辉。这种辩证的视角，使得整本书在批判中又不失希望。书中对“长妈妈”的描写，生动而复杂，既有她的顽固和迷信，也有她的善良和淳朴。作者并没有简单地将她定性为“坏人”或“好人”，而是展现了她多面的性格，这恰恰反映了作者对人性的复杂性有着深刻的认识。这种不偏不倚的描绘，使得人物形象更加真实可信。此外，作者在文字的运用上，也展现了高超的技巧。她的语言简洁而有力，有时又带着淡淡的忧伤，有时又充满童趣。这种多变的风格，使得阅读过程充满了新鲜感。她擅长用细腻的比喻和生动的描写，将抽象的情感具象化，让读者能够感同身受。例如，她形容某个人物时，会用非常形象的词语，仿佛那个人的形象就出现在我们眼前。
评分《朝花夕拾》不仅仅是一本散文集，更是一本关于成长的教科书。作者在回顾自己的过去时，并没有回避那些痛苦和失落，而是坦然面对，并从中总结经验。她对“琐事”的描写，往往蕴含着深刻的人生哲理。那些看似微不足道的细节，在她的笔下却能散发出耀眼的光芒。例如，她对“玩”的描写，充满了童趣和想象力，让我们看到了孩子们的世界是如何的丰富多彩。然而，在这些童趣的背后，也隐藏着对那个时代教育方式的思考。她对“教育”的批判，虽然尖锐，但却充满了建设性。她希望能够摆脱陈旧的教育模式，追求更加自由和开放的学习方式。这种对教育的深刻反思，对于今天的教育改革，依然具有重要的现实意义。她也讲述了自己和一些“不听话”的人的交往，这些交往虽然曾经让她感到困惑，但最终却让她学会了理解和包容。她用自己的亲身经历，向我们展示了一个人如何学会与不同的人相处，如何在差异中找到共鸣。
评分《朝花夕拾》带给我的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种深刻的人生启迪。作者对生活的热爱，对人性善恶的洞察，以及对过往经历的反思，都深深地触动了我。书中那些描绘的童年玩伴，虽然已经随着时光流逝而各奔东西，但她们纯真善良的笑容，却永远定格在作者的笔下，也定格在我的心中。这种对友谊的珍视，让我不禁回想起自己学生时代的朋友们，那些一起走过的日子，虽然也曾有过争吵和误会，但更多的是无忧无虑的欢笑和互相扶持的温暖。作者在描述生活细节时，往往能抓住最动人的瞬间，例如那段关于“五猖会”的描写，看似一场热闹的民俗活动，实则蕴含着作者对传统文化的热爱和对童年乐趣的留恋。她没有简单地记录下事件本身，而是融入了自己的情感和思考，让这段经历充满了生命力。更让我印象深刻的是，作者在面对不公和压迫时，所展现出的勇气和智慧。她敢于质疑，敢于反抗，即使在那个时代，女性的地位相对较低，她依然坚持自己的想法，追求自己的理想。这种独立自主的精神，对于今天的我们来说，依然具有重要的借鉴意义。她用自己的亲身经历告诉我们，即使身处逆境，也要保持一颗清醒的头脑和一颗坚韧的心。
评分这部《朝花夕拾》，是一部充满生命力的作品。作者用她敏锐的观察力，捕捉到了时代变迁中的种种细节，并用真挚的情感将其呈现出来。她对“时事”的关注，并没有停留在表面的报道，而是深入到人性的层面，去探究事件背后的原因和影响。她对“新闻”的解读，展现了她独立思考的能力和对真相的追求。她也反思了自己在过去的一些言行，这种勇于承认错误的态度，令人敬佩。她对“文章”的创作，展现了她对文字的驾驭能力和对艺术的追求。她不仅在记录生活，更是在创造艺术。她也讲述了自己和一些“旧友”的重逢，这些重逢虽然充满了怀念，但也夹杂着淡淡的感伤，因为大家都已经不再是当初的模样。她用这些片段，展现了友谊在时间面前的脆弱和坚韧。她也表达了对“未来”的希望，即使身处艰难，也始终相信明天会更好。
评分这本《朝花夕拾》如同一坛陈年的老酒，初尝时或许有些许辛辣，但细细品味，却能感受到岁月的醇厚与人生的百味。作者以极其细腻的笔触，描绘了她童年、少年时期所经历的种种场景，那些鲜活的画面仿佛昨日重现，让人忍不住沉浸其中，与她一同感受那段时光的喜怒哀乐。书中那些关于亲情、友情、师生情谊的片段，没有惊天动地的故事，却处处流露出真挚的情感，让人在平凡的生活中体味到不平凡的温暖。尤其是那些关于长辈的描写，无论是慈祥的祖母，还是严厉的父亲，都在作者的笔下变得立体而鲜活，让人感受到那个时代特有的家庭氛围，也引发了我们对自身长辈的回忆与思索。书中也描绘了那个时代特有的社会风貌，那些曾经的街景、市井生活，如今已成回忆，但通过作者的文字，我们仿佛穿越时空，置身其中，感受那份久违的市井烟火气。这种对过去的深情回望，不仅仅是对个人经历的记录，更是对一个时代的挽歌，对逝去光阴的珍视。读这本书，与其说是在阅读一篇篇散文，不如说是在进行一场与作者的灵魂对话，她在分享她的过去，也在唤醒我们内心深处的记忆。那些曾经模糊的轮廓，在她的笔下逐渐清晰，那些曾经被遗忘的情感，在她的文字中重新被点燃。这本书，就像是一把钥匙，为我们打开了尘封已久的心门，让我们重新审视自己的过去，也让我们更加珍惜当下。
评分《朝花夕拾》对我而言，是一次心灵的洗礼。作者在回顾过去时，并没有沉溺于对往昔的怀旧，而是从中汲取了前进的力量。她对当时社会上种种不公平现象的记录，让我看到了那个时代普通人的艰难处境，也让我更加珍惜现在所拥有的生活。书中的每一段回忆，都像是一张泛黄的老照片，记录着那个时代的印记，也记录着作者的心路历程。她对“启蒙”的追寻，对知识的渴望，以及对自由思想的向往，都让我深受感染。在那个信息不发达、思想禁锢的年代，她能够保持独立思考，追求进步，这是非常了不起的。她对老师的描写，既有尊敬，也有批评，展现了一种真实的师生关系。她并没有将老师塑造成完美的圣人，而是展现了他们的优点和缺点，这种真实感让人倍感亲切。她也在反思自己曾经的幼稚和无知，这种勇于自我剖析的精神，也是这本书最打动我的地方之一。她用自己的成长经历，向我们展示了一个人如何从迷茫走向成熟，如何在一个充满挑战的环境中保持清醒和独立。
评分《朝花夕拾》是一部能够触动人心的作品。作者以其真挚的情感和深刻的洞察力，将那些关于人生、关于社会的点滴，化为动人的篇章。她对“生活”的感悟，充满了哲理和智慧。她也反思了自己对“生活”的态度，这种态度在不断变化和成熟。她也讲述了自己和一些“普通人”的故事，这些普通人虽然平凡，但在她的笔下却闪耀着人性的光辉。她用这些片段，展现了生命的力量和尊严。她也表达了对“人性”的理解，这种理解是她通过对生活的观察和对社会的思考而获得的。她也讲述了自己曾经的“遗憾”和“悔恨”，这些遗憾和悔恨是成长过程中不可避免的经历。她用这些片段，告诉我们也要学会放下过去的包袱，面向未来。
评分这部《朝花夕拾》，如同一面镜子，映照出作者年轻时的身影，也映照出那个时代的风貌。作者以其细腻的观察和深刻的思考，将那些曾经的画面和人物，重新带到我们眼前。她对“童年”的追忆，充满了纯真和烂漫。她也反思了自己对“童年”的理解，这种理解随着年龄的增长而不断深化。她也讲述了自己和一些“旧物”的故事，这些旧物虽然普通，但在她的笔下却变得意义非凡。她用这些片段，展现了记忆的重量和情感的力量。她也表达了对“时代”的思考，这种思考体现在她对社会现象的观察和对历史事件的解读中。她也讲述了自己曾经的“理想”和“追求”，这些理想和追求是支撑她走过人生道路的动力。她用这些片段，激励我们也要坚持自己的梦想。
评分阅读《朝花夕拾》，如同走进一个尘封的宝盒，每一次翻开，都能发现新的惊喜。作者以其独特的视角，将那些曾经鲜活的生命和事件，重新展现在我们面前。书中的人物，无论是她的亲人、朋友，还是那些萍水相逢的路人，都在她的笔下焕发出勃勃生机。她对“金粉世家”的描绘，让我们看到了那个时代贵族生活的奢华与腐朽，也让我们看到了在这种生活背后，隐藏着的悲剧和无奈。她对“范爱农”的描写，让我们看到了一个充满个性的、不拘一格的知识分子形象，他身上的那种“狂”和“真”，令人难忘。作者在描写这些人物时，并没有简单地进行道德评判，而是深入挖掘他们内心世界的复杂性，展现了人性的多面体。她也记录了当时社会的一些风俗习惯，例如“算命”和“看相”，这些在我们今天看来有些神秘和可笑的活动，在当时却占据着重要地位，反映了那个时代人们的精神世界。她对这些风俗的描写，既有记录，也有自己的思考，使得这些内容充满了文化深度。
评分《朝花夕拾》是一部能够引起读者强烈共鸣的作品。作者以其坦诚和朴素的语言，讲述了那些关于爱、关于失去、关于成长的故事。她对“故乡”的描写，充满了深情和眷恋。虽然她离开了故乡，但故乡的记忆却永远铭刻在她的心中。她也反思了自己对“亲人”的态度，这种反思充满了忏悔和感激。她也讲述了自己和一些“陌生人”的交往，这些交往虽然短暂，但却留下了深刻的印象。她用这些片段，展现了人与人之间那种奇妙的联系。她也表达了对“美”的追求，这种追求体现在她对生活细节的关注和对艺术的感悟中。她也讲述了自己曾经的“困惑”和“迷茫”，这种困惑和迷茫是成长过程中不可避免的一部分。她用这些片段，鼓励我们也要勇敢地面对生活中的挑战。
评分此书附赠野草~
评分此书附赠野草~
评分朝花夕拾，情怀未变…
评分2012.5. 我看不懂很多
评分记得小时候读《从百草园到三味书屋》是可以全文背的出的，但那时并不懂其中真意。这几天睡眠少，就借机重读一遍。藤野先生，范爱农，长妈的形象又清晰起来。我也为不喜欢猫找到了更好的理由，先生的两点仇猫的理由非常同意，一是性情，二是媚态。
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