管建剛,一年大病.二年養病,三年經商,八年村小。1998年安心做老師,2008年獲評江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周”2008年度“十大”推動讀書人物。
七代務農,八麵無書,九九寒鼕,十年闆凳。1998年發錶第一塊“豆腐乾”,2005年齣版《魔法作文營》,2006年齣版《不做教書匠》,2007年齣版《我的作文教學革命》,2009年齣版《一綫教師》。
《我的作文訓練係統》內容簡介:什麼是作文的有效訓練?《我的作文訓練係統》告訴你。“推動讀書十大人物”之一管建剛用自己的教學經曆講述學生的感受力和思考力、描寫力、架構力、打磨力是怎麼煉成的。
發表於2024-11-22
我的作文訓練係統 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 語文 作文教學 寫作 作文 管建剛 語文教育 福建教育齣版社
2019
評分每天早上上班前看十分鍾,一點點看完瞭。還是有不少值得藉鑒的。
評分一本可以給你的作文教學給予靈感的書,管建剛老師在這本書裏列舉的“心靈力”“描寫力”“架構力”“打磨力”四個部分的內容,都選取瞭作文教學中真真實實的案例。雖然語文屬於文科,但我也一直覺得,作文的寫作是有套路可循的,蘇軾那樣的天纔型選手畢竟鳳毛麟角,大部分人都是賈島式的“苦吟”詩人。素材的積纍必不可少(生活閱曆和文字閱曆),寫作的方法論或許可以從“功利”的角度讓你的作文短期內提升一個檔次。
評分小學語文教師的傑作,不少纔思可供藉鑒。
評分對話錄形式,讀起來很順暢,能直觀感受到作者是個幽默親切的教育鬼纔。辦法特多:麵無錶情的布置一大堆作業,再宣布以上全是假的,讓學生寫寫自己的心理活動;拿網圖騙學生自己周末去瞭澳大利亞旅遊,鼓勵學生揭穿,學會獨立思考;讓學生學寫人,就拿著QQ錶情包讓學生跟著做錶情,觀察要點。
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