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Making Thinking Visible
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Making Thinking Visible pdf epub mobi 著者簡介

Ron Ritchhart 教育學博士，哈佛大學教育學院“零點方案”（Project Zero）研究員，零點方案是加德納“多元智能”理論的起點，主要研究如何開發、培養和營造充滿思考的學習環境。在擔任“零點方案”研究員之前，擁有14年的一綫教學經驗，1993年，獲得瞭“美國總統數學和科學教學卓越奬”。他還著有《智力的特徵》《如何搞定教學》等。

Mark Church 自1992年以來一直是中小學教師。在課堂上，馬剋實踐哈佛大學“零點方案”的研究，包括理解力和思維透明化。他現在是密歇根州特拉弗斯城地區公立學校的學習、評估和教學資源主管。他與世界各個地區的學校通力閤作，努力為教師搭建教學平颱。此外，他還曾在美國、日本、德國和荷蘭的小學和中學擔任教師。

Karin Morrison 現任澳大利亞維多利亞州獨立學校協會(ISV)發展中心主任、哈佛大學教育研究生院“WIDE世界”在綫學習課程和“思維透明化項目”的指導教師。

Making Thinking Visible pdf epub mobi 圖書描述

A proven program for enhancing students' thinking and comprehension abilities Visible Thinking is a research-based approach to teaching thinking, begun at Harvard's Project Zero, that develops students' thinking dispositions, while at the same time deepening their understanding of the topics they study.? Rather than a set of fixed lessons, Visible Thinking is a varied collection of practices, including thinking routines?small sets of questions or a short sequence of steps?as well as the documentation of student thinking.?Using this process thinking becomes visible as the students'?different viewpoints are expressed, documented, discussed and reflected upon. Helps direct student thinking and structure classroom discussion Can be applied with students at all grade levels and in all content areas Includes easy-to-implement classroom strategies The book also comes with a DVD of video clips featuring Visible Thinking in practice in different classrooms.

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發表於2024-11-22

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Making Thinking Visible pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

書中一位老師為學生們帶來瞭一幅畫，荷蘭科學思維版畫大師摩裏茨.科奈裏斯.埃捨爾的《白天與黑夜》，設計瞭一節驗證“局部—整體”的思路對學生課堂討論作用的數學課。 書中呈現瞭孩子們五花八門的迴答，其實這與老師的評價是分不開的。俗話說一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，...

評分☆☆☆☆☆

先吐槽一下，編輯數學不是很好，裏麵明明是21個方法。 這本書是哈佛大學著名的零點計劃的一個子項目，叫做“思維透明化”（makethinkingvisible），旨在幫助學生學會思考，而且是個很實用的項目，他們把思維拆解成瞭一條條思路，再把思路細化成工具，並在閤作院校一條條進行瞭...  

評分☆☆☆☆☆

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出版者:Jossey-Bass
作者:Ritchhart, Ron; Church, Mark; Morrison, Karin
出品人:
頁數:320
譯者:
出版時間:2011-5
價格:217.00元
裝幀:
isbn號碼:9780470915516
叢書系列:

圖書標籤: 教育  思維  教育學  讓思考可見   

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Making Thinking Visible pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

覺得也光是教育者應該讀。不是這個領域的都來也能有所心得。

評分☆☆☆☆☆

改變課堂文化，改變老師觀念的一本書

評分☆☆☆☆☆

讀過的意思是翻完瞭。前半部分理論仔細讀瞭。後半部分21個策略讀瞭大概，瞭解用途，等實際操作時細讀。這是一個課本，配閤哈佛的網課。網課設計對得起學費，雖然在繁忙的工作中要找時間完成那些討論作業真心覺得不容易。

評分☆☆☆☆☆

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