Research Methods in Education

作者:Cohen, Louis; Manion, Lawrence; Morrison, Keith

页数:784

出版时间:2011-4

价格:$ 60.96

isbn号码:9780415583367

具体描述

This rewritten, expanded and updated 7th edition of the long-running bestseller Research Methods in Education encompasses the whole range of methods currently employed by educational research at all stages. It offers plentiful and rich practical advice, underpinned by clear theoretical foundations, research evidence and up-to-date references. Chapters new to this edition cover: Causation, critical educational research, evaluation and the politics of research, including material on cross-cultural research, mixed methods and participatory research Choosing and planning a research project, including material on sampling, research questions, literature reviews and ethical issues Meta-analysis, research syntheses and systematic reviews Virtual worlds and internet research Using and analysing visual media and data in educational research Organizing and presenting qualitative data, content analysis, coding and computer analysis, themes, narratives, conversations and discourses, grounded theory Understanding and choosing statistical tests, descriptive and inferential statistics, multi-dimensional measurement and factor analysis Research Methods in Education is essential reading for both the professional researcher and students of education at undergraduate and postgraduate level, who need to understand how to plan, conduct, analyse and use research. The textbook is accompanied by a website: www.routledge.com/textbooks/cohen7e. PowerPoint slides for every chapter contain an outline of the chapter structure followed by a thorough summary of the key points, ideal for both lecturers and students. Within the book a variety of internet resources are referred to and these references have been included here, with links to the websites. A wide range of supplementary documents are available for many chapters, providing additional guidance and examples. They range from guidelines for the contents of a research proposal with a worked example, to screen-print manuals for using SPSS and QSR N6 NUD*IST (exportable to N-Vivo) plus data files.

用户评价

我是一位教育领域的初学者，一直想系统地了解如何进行科学的研究。在朋友的推荐下，我购入了《Research Methods in Education》。这本书带给我的惊喜是巨大的。它从最基础的研究问题提出开始，一步一步地引导读者构建研究框架。我非常喜欢其中关于“研究问题的形成”这一章节，作者没有简单地告诉我们“要提出好问题”，而是详细阐述了如何从日常生活观察、文献回顾、理论推导等多个途径来发现并界定一个有价值的研究问题。更令我印象深刻的是，书中对定量研究和定性研究的区分与融合进行了深入的探讨。我过去一直觉得这两种方法是截然不同的，但这本书让我看到了它们之间的互补性，以及如何根据研究目标选择最合适的方法。作者还花了很大的篇幅介绍各种数据收集工具，如问卷设计、访谈技巧、观察记录等，并且详细说明了它们的优缺点和适用场景。对于像我这样的新手来说，这些细致的指导至关重要。我感觉这本书就像一本“研究方法的说明书”，每一个步骤都清晰明了，让我这个初学者也能照着操作。而且，它并非枯燥的理论堆砌，而是通过大量的案例分析，将研究方法活灵活现地展现在我面前。

这本书的封面设计就吸引了我，那种沉静而专业的蓝色调，搭配简洁有力的书名，一下子就让我感觉这本《Research Methods in Education》绝非泛泛之作。我一直对教育学研究领域充满好奇，但往往被各种复杂的统计方法和理论框架弄得望而却步。然而，当我翻开这本书时，我发现它提供了一种全新的视角。它并非简单地罗列研究方法，而是将这些方法置于教育研究的实际情境中进行解读。作者的语言流畅且富有逻辑性，即使是一些相对晦涩的概念，也能被清晰地阐释出来。我尤其欣赏其中对不同研究范式（如实证主义、解释主义、批判主义）的深入探讨，这让我意识到，研究方法的选择并非孤立存在，而是与研究者的哲学立场和研究目标紧密相连。书中举例的案例也相当丰富，涵盖了从课堂教学评估到教育政策影响的多个层面，使得抽象的概念变得具体可感。阅读过程中，我反复思考着自己过去在教育实践中的一些困惑，这本书似乎提供了一种结构化的方式来理解和解决这些问题。它鼓励我跳出固有的思维模式，以一种更加系统和科学的方式去审视教育现象。这本书不仅仅是一本方法论的指导手册，更像是一位经验丰富的导师，引领我在教育研究的道路上探索前行。

阅读《Research Methods in Education》这本书，我体会到了一种“融会贯通”的学习乐趣。它不仅仅是一本工具书，更是一种思维方式的启蒙。我尤其被书中关于“因果研究”的探讨所吸引。作者没有简单地给出统计公式，而是深入分析了如何通过严谨的研究设计来建立因果关系，并探讨了可能存在的混淆因素和控制方法。这对于理解教育现象背后的复杂联系非常有帮助。书中还穿插了许多经典的教育研究案例，这些案例的分析让理论变得生动有趣，也让我看到了这些研究方法在真实世界中的应用价值。我非常喜欢它对“测量工具的信效度”的详细解释，这涉及到研究结果的准确性和可靠性，作者用通俗易懂的语言解释了信度和效度的概念，并提供了实际的检验方法，这让我对如何评价研究的质量有了更清晰的标准。这本书的叙述风格非常注重逻辑性，每一章节都如同精心设计的环节，层层递进，引导读者深入思考。

我是一位希望通过研究来改善教育质量的教育管理者。《Research Methods in Education》这本书的出现，给了我莫大的信心。它并没有要求我精通复杂的统计学理论，而是侧重于如何运用研究方法来指导教育决策。书中对“教育评估的研究方法”的详细阐述，让我看到了如何科学地评估教育项目的效果，以及如何根据评估结果进行调整和改进。这对于提升教育资源的利用效率和教育成果至关重要。我尤其欣赏书中关于“研究结果的呈现与传播”的建议，作者强调了如何用清晰、简洁的方式将研究发现传达给不同的受众，包括政策制定者、教师和家长。这种“接地气”的研究导向，让我觉得这本书的价值不仅仅在于学术研究，更在于它能够赋能教育实践。

我是一名教育学硕士研究生，正在为我的学位论文搜集资料。《Research Methods in Education》这本书的出现，简直是雪中送炭。它提供的关于“文献回顾”的指导，让我受益匪浅。作者详细介绍了如何进行系统性的文献检索，如何评估文献的质量，以及如何有效地组织和梳理文献。这对于避免研究的重复性，找到研究的切入点至关重要。书中对“抽样方法”的讲解也十分清晰，我过去对不同的抽样技术（如随机抽样、分层抽样、便利抽样等）总是混淆不清，这本书通过生动的图示和例子，让我彻底理解了它们的区别和应用。此外，关于“数据分析”的部分，作者也提供了非常实用的建议，虽然书中没有涉及复杂的统计软件操作，但它帮助我理解了不同类型数据的分析思路和注意事项。这本书的结构非常合理，从研究的选题到最终报告的撰写，几乎涵盖了研究的全过程。我感觉它就像一个“研究指南”，让我能够有条不紊地推进我的论文写作。

作为一名教育心理学的爱好者，我对《Research Methods in Education》这本书的阅读体验是“豁然开朗”。它并没有局限于宏观的研究方法，而是深入到了微观的研究操作层面。我非常喜欢书中关于“访谈的技巧与艺术”的详细指导，作者不仅传授了如何提问，更强调了如何倾听、如何引导，以及如何处理访谈中的突发情况。这些细节对于保证访谈数据的质量至关重要。书中还详细介绍了“个案研究”这种深度探索的质性研究方法，作者通过对不同教育情境下的个案研究案例的剖析，展现了这种方法在理解个体行为和群体互动方面的独特价值。这本书的优点在于它能够将各种研究方法有机地串联起来，形成一个完整的知识体系。我感觉它就像一本“研究方法的工具箱”，为我提供了解决不同研究问题的多样化工具。

我一直对教育学的研究方法抱有敬畏之心，认为它们是高度专业且难以企入的领域。《Research Methods in Education》这本书彻底改变了我的看法。它以一种非常平易近人的方式，将复杂的概念变得简单明了。我特别欣赏作者在处理“研究数据的可视化”这一部分时，不仅介绍了图表的使用，还强调了如何通过有效的可视化来清晰地传达研究结果。这对于非专业背景的读者来说，极具启发性。书中对“混合研究方法”的讲解也让我大开眼界。它打破了定量和定性研究的界限，展示了如何将两者有机结合，以获得更全面、更深入的研究发现。这种“优势互补”的研究思路，为解决复杂的教育问题提供了新的可能。这本书的文字风格非常沉稳而富有洞察力，读起来让人感觉作者是一位经验丰富的研究者，他正在将自己的智慧和经验毫无保留地传授给我们。

作为一名教育学博士生，我一直在寻找一本能够系统性地梳理和讲解教育研究方法的书籍。《Research Methods in Education》这本书无疑是我的理想选择。它对“实验设计”的深入剖析，特别是对对照组、干预组设置以及结果分析的详细说明，让我对如何进行科学的实验有了更清晰的认识。书中对“效度”的讨论，从内部效度到外部效度，再到生态效度，都进行了细致的阐述，这对于保证研究结论的可靠性和普适性至关重要。我非常喜欢它对“研究伦理”的强调，作者不仅列举了相关的原则，还结合实际案例进行了深入的分析，这让我深刻认识到研究的责任和担当。这本书的优点在于它既有理论的深度，又有实践的指导性，它是我在博士研究过程中不可或缺的参考书籍。

我是一名对教育史和教育哲学都感兴趣的学习者，《Research Methods in Education》这本书的阅读体验对我来说是“开阔眼界”。它并没有简单地将研究方法视为一种技术，而是将其置于更广阔的学术背景下进行解读。书中对“历史研究方法在教育领域的应用”的探讨，让我认识到，通过对历史文献的分析，我们可以更深刻地理解教育的演变和发展。这为我提供了新的研究思路。此外，书中对“不同教育研究学派的观点”的梳理，也让我对教育研究的多元化有了更深的认识。它鼓励我以批判性的眼光看待不同的研究方法和结论。这本书的文字风格非常严谨而富有深度，读起来让人受益匪浅，也让我对教育研究这个领域产生了更浓厚的兴趣。

作为一名在职教师，我深知将理论知识转化为实践经验的重要性。《Research Methods in Education》这本书为我提供了一个绝佳的平台。它并没有要求我成为统计学专家，而是侧重于如何运用研究方法来解决教育实践中的实际问题。书中关于“研究设计的伦理考量”部分，让我对研究的责任感有了更深的认识。作者强调了保护研究参与者的权益，确保研究的公正性和客观性，这在教育环境中尤为重要。我特别欣赏书中对“行动研究”的详细阐述，这是一种非常贴近教师日常工作的研究方法。它鼓励教师在自己的教学实践中进行反思和改进，并系统地记录和分析过程。这对于我们这些身处一线、面临实际教学挑战的人来说，无疑是一剂强心针。书中列举的教师主导的行动研究案例，给了我很多启发，让我看到原来我们也可以通过科学的研究方法来优化教学，提升学生的学习效果。这本书的价值在于它不仅传授知识，更在于它激发了我作为教育者主动探索和改进的动力。

dissertation就靠这了……

教育研究方法必备参考书

http://cw.routledge.com/textbooks/cohen7e/documents.asp （所有章节word整理 以及PPT总结）

硕士dissertation就靠这本书

百读不厌 膜拜