《教育心理学》所强调的三化取向‘即旨在提供教师如何了解学生能力、性格、需求、身心发展等各方面的个别差异’实施因才施教以达成教学目标的知识、理念和方法’从而提升教师的教育专业素养。
登堂入室
评分读研时导师推荐的一本书,相比其他版本的教育心理学,张春兴老师的这本教育心理学好像内容更全面,文字也更通俗易懂,没有传统心理学书籍的晦涩。可读性很强。很适合我这种半路出家的跨专业研究生。这本书对于除了经典教育心理学的介绍以外,在教育心理学的实践方面的描述也非常值得我们去阅读和思考。
评分花费了几个月的时间完整得做了笔记的一本书。 清晰、简洁、通俗,甚至没有什么心理学专业知识都可以不费力的读懂。当然,最重要的是它对教学确实很有用。
评分大三的时候读完,非常值得教育心理类的同学读
评分考研的课本,专业性挺强,值得学习。
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