本書所介紹的方法具有三方麵的優勢:
其一,這是一套經過實踐的評價方法。作者十分自信地告訴我們,本書中所介紹的六種簡易方法已經被本領域中許多教師所采納和運用,這些方法的可信度是建立在它們被多次成功運用的基礎之上的。書中許多教師的感想也進一步證明瞭這一點。因此,考慮到幼兒教育不能是一項冒險的工程,針對幼兒的評價方法應當是可行的,也應當是安全的。
其二,這些評價方法是生動有效的。由於作者所介紹的方法是注重資料積纍的,是關注兒童整體發展的,是著眼於和父母閤作進行的,所以,我們看到運用檔案袋記錄、自我描述和父母訪談等方式讓教師一下子就步入瞭幼兒的內心世界,讓大傢沉浸於分享幼兒成長的喜悅之中。通過這樣的評價可以讓成人深切地感受到幼兒的進步.這不僅會有益於幼兒自身,而且能讓教師和父母獲得自我肯定,産生成就感和榮譽感。這一點非常重要。
其三,這些方法具有簡便易學的特點。在教師們領會理解這些方法後,她們能夠很快地進行模仿和操作,並能及時地感受到這一方法帶來的成效。無論是發展檢核錶、父母訪談,還是自我描述和軼事記錄,這些方法都顯得樸素和簡單。在教師創造性地加以運用之後,班級中就能積纍起大量的關於幼兒的第一手資料,就能對幼兒有更多的理解。總體來說,這本書中所介紹的評價方法是科學有效的,是一套基於事實和來自群體經驗和情感判斷的真實性評價。在當今強調以兒童為本的時代背景下,深入理解、實踐這些評價方法會有助於提高廣大教師的教育指導能力井促進幼教機構教育質量的整體提升。
發表於2025-01-11
評價幼兒的六種簡易方法 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
幼兒變化太快瞭。 本書適用對象:幼兒教師,0-8歲孩子傢長 本書推薦:裝潢和內容都很優秀,內容極具可操作性,結構篇章布局閤理,圖標步驟式的呈現,很容易上手,可惜是老外寫的,天朝沒有這樣的東西麼? 一種關注事實現象、強調完整記錄和注重交流錶達的真實性評價。 隨著時間...
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