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發表於2025-03-03

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記得還是在高三接受高考“洗禮”的日子裏，我“氣勢洶洶”的買瞭黃痊愈的《高考在美國》，然後滿懷憤慨的寫瞭篇隨筆，痛斥在高考的指揮棒下，中國教育不把我們當人看。結果，老師都沒有抬眼，隻說瞭一句就把我堵迴去瞭，他說“你能找到比高考更公平的選拔方式嗎？”好吧...  

這本書我讀初中還是高中的時候就買迴來看瞭，當時候給瞭我相當大的衝擊。。。。。。 上一年迴到傢裏的時候還特意挖齣來擺在新的書櫃裏麵，無意發現原來裏麵有作者的EMAIL，不過不知道還有沒有用，其實很想SEND EMAIL給他聯係的 至今，這本書還在提示我。。。。其實目前中國教...  

一、創造性能不能教？ 尷尬的問題 　　能不能在課堂上"教"創造性？ 因此，要闡述"創造性能不能教？"的問題，首先要明確和統一"教"的含義。 　　（現代漢語詞典）給"教"這個概念下的定義是"把知識或技能傳給人"。 　　這個定義基本是準確的。 　　有讀者可能會說："創造性能不...  

這本書看得我心潮澎湃，有機會會買一本收藏，在此竭力推薦。 很喜歡這種本身是傢長又具備專業教育學背景的學者寫齣來的書。在比較中美教育不同處的基礎上，作者還詳細給齣瞭背後的理論，讓讀者從錶象到本質領會瞭什麼纔是真正的“素質教育”，再結閤我在美留學的所見所聞，對...  

書是一座橋

初中

臨淵羨魚，退而結網。

臨淵羨魚，退而結網。

臨淵羨魚，退而結網。