儿童精神哲学

出版者:南京师范大学出版社

作者:刘晓东

页数:445

出版时间:1999-12

价格:20.00元

装帧:平装

isbn号码:9787810474238

具体描述

《儿童精神哲学》是哲学界第一部从个体发生维度系统探讨精神哲学的著作，是教育学界第一部从精神哲学层面系统探讨儿童观的著作，是心理学界第一部从哲学层面系统探讨儿童心理世界的著作，也是一部儿童教育的基础性理论著作。

本书以人类文化史为足点，以现代自然科学、人文科学为背景，以那些通常被视为幼稚无知的儿童的研究对象，将儿童空前地显在历史、文化、人群之中。作者认为儿童是思想家，是历史之子，是“成人之父”，是成从这师。我们再无理由小觑儿童。

本书不仅试图在宏阔的精神文化发生史的视野中观照和把握儿童的精神世界，而且在把握儿童精神世界的同时也试图把握人类整体的精神文化世界。

《儿童精神哲学》不只是追求清晰地表述内容，而且追求优美地表达。它将哲学和诗统一起来，始终关心读者，使读者在留连于儿童精神世界的同时，也感受到“孔颜乐处”的迷人魅力。

用户评价

在书架上看到《儿童精神哲学》这本书，第一反应是好奇。因为“儿童”和“精神哲学”这两个词语组合在一起，总会引发我一些联想。我通常阅读的是一些比较严肃的学术著作，偶尔也会涉猎一些艺术评论或者历史随笔，但关于儿童的哲学思考，确实是我比较少接触的领域。我猜想，这本书可能不是一本给孩子看的书，而是写给成年人看的，旨在帮助我们这些成年人去理解、去重新认识儿童的精神世界。我很好奇，作者会如何界定“儿童的精神”？是单纯指他们的情感、想象力，还是包含着更深层次的认知结构和道德感？“哲学”的视角又会带来怎样的深度？它是否会去探讨儿童对善恶的最初认知，他们对生死、对存在意义的朴素理解，甚至是如何在童年时期就开始构建自己的世界观？我甚至在想，这本书会不会引用一些儿童的言论、涂鸦或者故事，然后从中提炼出某种哲学意义？我一直觉得，孩子们身上有一种未经雕琢的真诚和直观的智慧，很多时候我们大人反而丢失了这种宝贵的东西。所以，如果这本书能够帮助我们重拾对童年精神世界的敬畏和好奇，那将非常有意义。我期待它能提供一种新的视角，让我们从一个更成熟、更具有反思性的角度去审视儿童，同时也能借此反观我们自身的精神成长历程。

当我第一次看到《儿童精神哲学》这本书的书名时，我的脑海中就涌现出无数的疑问和联想。我一直对儿童的思维方式和情感体验抱有浓厚的兴趣，总觉得孩子们身上有一种独特的、未经世俗污染的智慧。这本书的书名，恰恰点出了我一直以来所好奇的领域——如何从哲学的角度去理解和阐释儿童的精神世界。我猜想，这本书并非是简单地罗列儿童心理学的理论，而是更侧重于从哲学本体论、认识论、伦理学等多个维度，去探讨儿童是如何形成对自我、对他人、对世界的最初理解的。我期待，作者能够通过一些生动、具体的案例，比如儿童的梦境、他们的想象、或者他们提出的那些让我们成年人哑口无言的“为什么”，来引出关于意识的本质、关于真理的认知、关于善恶的判断等深刻的哲学问题。我希望这本书能够帮助我打开一扇新的窗口，让我以一种更加深刻、更加人文的视角去认识和理解儿童，同时也能够从中获得一些关于人生和存在的启示。

《儿童精神哲学》这个书名，确实非常吸引眼球。它不同于市面上常见的儿童教育或心理学书籍，而是将“儿童”这个充满生命力的群体，与“精神哲学”这个看似遥远的领域相结合。这让我很好奇，作者会如何去搭建这两者之间的桥梁。我猜想，这本书可能不是从成人角度出发，去解读儿童的思维，而是尝试从儿童的视角，去反观成人世界，甚至去探究一些普适性的哲学命题。我期待，作者能够通过一些鲜活的案例，比如孩子们在游戏中的互动，或者他们对生活事件的奇特解读，来引出关于意识、关于感知、关于存在等哲学议题的讨论。我一直认为，儿童身上有一种未经污染的纯粹和直觉性的智慧，他们对世界的好奇和探究，往往是最本源的。这本书或许能帮助我们这些成年人，重新拾起那种宝贵的“童心”，用一种更开放、更具哲学性的眼光去看待世界，去理解生命。我甚至在想，这本书可能会挑战我们一些固有的思维模式，让我们认识到，所谓的“理性”和“逻辑”，并非理解世界和自身的唯一途径。

在我看来，《儿童精神哲学》这个书名本身就足够吸引人了。它不是那种常见的儿童读物，也不是一本枯燥的哲学理论，而是将两者巧妙地结合在一起，似乎在试图捕捉儿童思维中那些不为人知的、充满哲学意味的火花。我一直认为，孩子们的内心世界是充满着无限的可能性的，他们对世界的观察和理解方式，往往比成年人更加直接、纯粹，也更具原创性。我很好奇，这本书会如何去界定“儿童的精神哲学”？是探讨他们如何理解道德、如何感知情感，还是如何构建自己的宇宙观？我猜想，作者可能会通过一些生动的生活场景，或者是一些孩子不经意间说出的话，来引出关于存在、关于意义的深刻讨论。例如，一个孩子反复追问“星星为什么会发光”，这背后可能就隐藏着对宇宙起源的好奇和对自然规律的朴素认知。这本书可能并不是提供标准答案，而是鼓励读者去思考，去重新审视自己对世界的理解。我希望它能够帮助我更好地理解孩子们，同时也能引发我对自身成长历程的反思，找回那些在童年时期就已萌发的，对生命和世界的原始探究。

这本书的名字，《儿童精神哲学》，第一时间就勾起了我的好奇心。我从事的是教育相关的工作，平时接触的儿童心理学和教育学方面的书籍很多，但“精神哲学”这个词，让这本书显得与众不同。它似乎暗示着这本书将超越单纯的心理分析，而是要深入到儿童思维的根源，去探讨他们是如何理解世界，如何形成自己的价值观和人生观的。我猜想，这本书可能会从一些儿童普遍的经历和情感入手，比如他们对公平的看法，对友谊的定义，对“为什么”的执着，甚至是他们对死亡和离别的初步认知，然后从中提炼出一些具有哲学意义的思考。我非常期待，作者会如何用一种既不失学术深度，又易于普通读者理解的方式来展开论述。我希望这本书能够帮助我更好地理解孩子们，看到他们内心深处那些不易被察觉的智慧和敏感。同时，我也希望它能引发我自身的反思，重新审视自己在成长过程中，曾经拥有的那种对世界的好奇和纯粹的探索精神。也许，通过理解儿童的精神世界，我们也能找回一些失落的自我。

刚看到《儿童精神哲学》这个书名的时候，我其实是有些犹豫的。因为“哲学”听起来总是有些高深莫测，而“儿童”又似乎是与这种高深莫测相去甚远的纯真。但正是这种反差，让我产生了极大的兴趣。我常常觉得，孩子们身上有一种未经雕琢的智慧，他们看待世界的方式，有时候比成年人更加直接、更加触及本质。我猜想，这本书可能并不是要教我们如何“教育”孩子，而是要引导我们去“理解”孩子，去倾听他们内心深处那些关于世界、关于生命最初的思考。我期待，作者能够分享一些关于儿童的观察和故事，通过这些生动的案例，来探讨一些深层次的哲学问题，比如个体如何认识自我，如何理解情感，如何形成道德判断等等。我想象中，这本书会用一种非常温和、富有启发性的方式，带领读者走进儿童的精神世界，让我们看到，原来在那些看似简单的童言童语背后，蕴含着如此丰富的哲学思考。它也许能帮助我们这些成年人，重新审视我们自己，找回那些在童年时期就已萌芽，却被现实生活逐渐磨蚀的，对世界的好奇和探索欲。

最近在书店闲逛，无意中翻到了这本书，书名“儿童精神哲学”一下子就抓住了我的眼球。我一直对儿童的心理和思维方式非常感兴趣，总觉得孩子们看待世界的方式有着一种独特的、不加修饰的智慧。这本书的书名就暗示了它可能不仅仅是关于儿童心理发展的技术性论述，而是更深入地探讨儿童的精神世界，以及他们是如何形成对自身和世界的最初理解的。我猜想，作者可能是在尝试用一种更具哲学思辨的方式来解读童年，而不是简单地将其视为一个发展阶段。也许这本书会探讨孩子们是如何理解时间、空间、因果关系，甚至是如何感知爱与孤独的。这些都是非常基础但也非常深刻的哲学问题，而从儿童的视角去探讨它们，可能会带来非常新颖的见解。我个人非常喜欢这种跨学科的探索，尤其是将儿童的纯真观察与深邃的哲学思考相结合。我想象中，这本书可能会用一些生动有趣的例子，比如孩子们在玩耍时提出的稀奇古怪的问题，或者他们对某些社会现象的直观反应，来引出关于意识、存在、道德等哲学议题的讨论。这听起来就像是在用一种更加温柔、更加贴近生活的方式来触及那些宏大而抽象的哲学概念。我期待它能够帮助我更好地理解身边的孩子们，甚至是在某种程度上重新认识我们自己。

对于《儿童精神哲学》这本书，我最先被吸引的是它那充满想象力的书名。在我看来，“儿童”和“精神哲学”这两个词的结合，本身就蕴含着一种特别的魅力。它似乎在邀请我们去探索那些在童年时期悄然萌芽，却又常常被我们忽略的，关于个体存在、关于世界认知的最本源的思考。我猜想，这本书并非简单地介绍儿童心理发展，而是更侧重于从哲学的高度，去审视和理解儿童的精神世界。它可能会探讨儿童是如何感知时间、空间、因果，以及他们对“为什么”这个问题的永无止境的追问背后，所蕴含着的深刻的哲学探索。我尤其期待，作者是否会从儿童的视角出发，去解读一些成人世界里复杂的概念，比如爱、友谊、公平，甚至是死亡。孩子们看待这些问题的角度往往是如此直接和纯粹，能够从中获得的洞察，也许比我们在理论书本上看到的更加直击人心。我设想，这本书可能会像一扇窗户，让我们得以窥见儿童内心深处那些未被成人世界规则所干扰的、闪烁着智慧光芒的角落。它或许能提醒我们，在忙碌的成人生活中，我们曾经拥有过的、那种对世界的好奇和探究精神，以及我们对事物本真意义的简单而深刻的理解。

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，一种淡淡的暖色调，配上一些象征思考和成长的意象，比如一只小小的、眼神好奇的孩子，旁边飘着几朵轻柔的云彩，或者是一本打开的书，里面流淌出一些抽象的色彩。这样的设计很容易让人联想到童年的纯真与懵懂，以及内心深处那些尚未被言语完全捕捉到的情感和想法。我个人特别喜欢那种能够唤起回忆，又带着一丝哲思的书籍，而这本书的封面恰好就给了我这样的第一印象。我猜想，作者可能想通过这本书，引导读者去重新审视和理解童年，不是简单地回忆童年时光，而是尝试去触摸和体味孩童时期特有的思维方式、情感体验，甚至是他们对世界的最初的、未经雕琢的认知。这种从儿童视角出发的哲学探讨，对我来说是非常有吸引力的。我一直觉得，很多时候我们大人反而失去了孩子身上那种直接、纯粹的智慧，被太多的社会规则和逻辑束缚住了。所以，如果这本书能够帮助我找回一点点那种“童心”，或者至少让我更深刻地理解孩子们的内心世界，那将是一件非常有意义的事情。我也很好奇，作者会选择怎样的切入点来展开关于“儿童精神哲学”的讨论。是会从某个具体的童年经历出发，还是会从一些更宏观的哲学概念入手，然后用儿童的视角去解读？我期待它能有别于一般的儿童心理学书籍，更侧重于思想层面的启迪，而非纯粹的教育技巧。

看到《儿童精神哲学》这个书名，我脑海里立刻浮现出一幅画面：在一个阳光明媚的午后，一个孩子坐在草地上，眼神专注地看着一只爬行的蚂蚁，脸上带着若有所思的表情。我想，这本书或许就是试图捕捉和解读这种瞬间。我一直觉得，儿童的世界充满了无限的可能性和纯粹的探索欲，他们对周围的一切都充满了好奇，并且常常能提出一些让成年人意想不到的问题。这本书的书名就暗示了它将深入探讨儿童的内心世界，以及他们是如何在与世界的互动中形成最初的精神体验和哲学思考的。我很好奇，作者会如何定义“精神哲学”在儿童身上的体现？是他们对世界的直观感受，还是他们对情感、道德、甚至是对生命意义的初步探索？我期待这本书能够提供一些不同于传统儿童教育理论的视角，也许它会从儿童的视角出发，去审视我们大人习以为常的某些观念和逻辑，从而为我们带来一些启示。我猜想，作者可能会用一些非常贴近儿童生活和心理的例子，比如孩子在游戏中展现出的规则意识、在面对分离时的情感反应，或者是在听故事时产生的奇思妙想，来引出关于存在、关于价值、关于意义的哲学讨论。这听起来非常有意思，我希望这本书能够帮助我更好地理解孩子们的内心，也帮助我重新找回那些曾经属于童年的、纯粹而深刻的思考。

无尽头的格式塔大辩证

基因记忆。儿童的灵性也在成长过程中一点点被磨灭。

可以说是儿童哲学的入门书了，书中涉及了很多哲学、生物学等知识，但并不会感到喧宾夺主，作者本人的观点也很清楚！除了理论知识，还能感到作者的赤子之心，真诚，热爱，仁善。收获是：孩子看似简单的行为下有很多深层原因，越是优秀的教育者，越能看的更深入。儿童文学和游戏是孩子的宝库，他们在这里认识世界，认识自我。

找时间再读一遍，有点难啃。。。。

可以说是儿童哲学的入门书了，书中涉及了很多哲学、生物学等知识，但并不会感到喧宾夺主，作者本人的观点也很清楚！除了理论知识，还能感到作者的赤子之心，真诚，热爱，仁善。收获是：孩子看似简单的行为下有很多深层原因，越是优秀的教育者，越能看的更深入。儿童文学和游戏是孩子的宝库，他们在这里认识世界，认识自我。